2012年江苏省职业院校技能大赛中职组美发与形象设计技能比赛工作总结
江苏省美发美容协会秘书长：叶秋池 2012年3月22日，由江苏省教育厅教研室主办，南京金陵中等专业学校承办的在南京金陵中专业学校举办，3月23日圆满落幕。 作为本次赛事的评判专家，对于本次大赛总结如下：
组织机构健全 竞赛流程合理
本次大赛由主办和承办单位共同组成执委会，下设多个职能组，各紤职能划分清晰：评判组：对作品的技术和艺术水平的评分；监察组：对违反比赛规定的选手的罚分；审查组：对评判员和监察员工作的审查和处罚；赛事组：对比赛事务的准备和处理；仲裁紤：对申诉的裁决。
大赛执委会各方认真负责，紧密沟通，通力合作，并特别注重从行业中严格筛选品行好和口碑好的专家担任评委，充分发挥他们的作用，在硬件设施上保证，并且将多年行业大赛的流程经验，改良后补充到这次大赛中，从而保证了各项准备工作有条不紊的进行，为大赛的圆满成功奠定了良好的基础。 严格评判制度 首创公开亮分
评判不是重要的，重要的是评判制度的建立和遵守，评判系统的科学和严谨，从而保证了评判工作的顺利进行。我们在严格评善意此律的同时，采取了一些新的措施：
1、首创双会公开：这次大赛的领队会议和评委会议在一起召开，让各地代表队对本次大赛的评判工作有充分的了解和清楚。
2.设立观察员：由教育厅教研组工作人员，可随意进出比赛场地，进入评判室和计分室，对于评判工作和计分工作进行监督。
3.为保证公平公正，本次比赛采取两次抽签的办法，领队会抽第一次签，为选手座椅号，比赛结束后，选手离开场地，由教育厅安排的工作人员进行第二次抽签，由评判员打分。
4.在评判室安置了手机屏蔽设备，使室内室外无法联络泄密。同时每场评委采取由教育厅工作人员安排的抽签上场评分的办法，保证了评判工作的顺利进行。 5.现场亮分：评委在打分时，不得交流，并且当场亮分，各地领队在评委打分和亮分环节，可以观摩，充分了解这一环节。 规则简明扼要 审核严谨清晰
1 根据学校对前几届的反馈意见，又鉴于该专业比赛的不可衡量性，大赛执委会对原有比赛项目的比赛规定，还是力求做到更加细致，能量化的尽量做到量化。对在赛前、赛中及比赛宣布结束时，允许选手做的和不允许做的，尽量表述清楚。对在比赛时，允许选手使用的和不允许使用的做出明确规定。由于之前的工作到位，全程比赛一直井然有序地进行。
在比赛过程中，选手们充分地展示了熟练的技巧，在每项比赛结束后，裁判们在教育厅规则人员的带领下进人现场给选手打分。而大赛评判员教是从持有技师以上资格证书的专家中聘请组成的评判组，评判员负责对选手技能比赛进行公开、公平、公正地评判，制定和实施严格的评判制度。
大赛技能作品分析： 项目分析：
根据教学实际、市场需求和国赛发展方向，为美发与形象设计专业的学生和老师设定了四个比赛项目；即男士无缝推剪造型与卷杠；女士中发翘发式与卷杠；新娘化妆与盘发设计造型；晚宴化妆与盘发设计造型。
这些项目对于从事美发美容行业的人来说是最基本的技能，无论如何是必须掌握的。发型项目，时下并不流行，但对于学生的修剪、吹风、造型等技能的提升会有很大的帮助，只要掌握了这项基本功，其它的很多问题教能迎刃而解。 化妆项目是根据市场行情来制定的，新娘化妆、盘发设计造型就是在波涛光涌的婚礼浪潮的推动下应运而生的。所以新娘造型在化妆市场变得更加炙手可热。作为化妆师必须具有妆面设计、发型设计、服装配饰以及整体造型的能力，通过该项比赛，能让即将走出校门的化妆师们更加娴熟地掌握新娘造型的要领和技法，为以后走入社会打下夯实的基础。
执委会特设晚宴化妆、发型设计造型项目，旨在开拓选手视野，提高学生的审美水平和创新能力，把美学知识应用于化妆造句宝蓝垢实践，实现实用性和艺术性的完美结合。 学生组分析：
今年学生组比赛的表现非常出色，有的学校体现的作品，完全达到国赛获奖作品水平，这也许和各地学校的重视度有关系，例如新娘组和晚宴组的作品，妆面设计、盘发造型、整体搭配、发色晕染等，都有质的飞跃。这样的选手进入固赛训练队后，将减轻辅导工作的很大难度。 教师组分析：
2 教师组的作品与学生组相比，虽然较往年也有一些好的作品出现，但是普偏技术提高不大，并且有些地方的老师几乎就是来凑人数的，这点上可能与各地开设该专业后，教师配套跟不上有关系，有待加强。
大赛后的思考与建议
在竞赛的组织过程中，虽然我们既注意抓紧工作节奏，也尽可能注意每个细节，但无论是赛事的筹备和组织，还是竞赛的运作和管理，都还有许多值得进一步探索和改进的地方。我们在一边认真总结的同时，一边也在认真思考：
一、赛事时间仓促：
在较短的时间内组织如此大规模的竞赛，竞赛的组织工作须进一步细化。如何协调、组织选手参赛仍然是严峻的课题。今年的选手一个人要完成的竞赛项目多还要加上了理论考核，这里还是存在一些遗憾的地方。
评判上时间偏短，各位评判打分能做到大胆创新，但是小心求证上稍微欠缺了，建议实操分两天进行，这样能更好的在细节上加强。
二、信息不均失误：
各地学校均在当地市教育局接受理论复习范围，可能有的地方教育局在领会和会议精神出现偏差，所以不少学校选手仅复习到一半的题目，（全部1000题，美发美容各500题），这样对所有选手是不公平考核。
导致出现有的优秀选手技能完全是可以评到金奖的，组织现场亮分也是高分的，结果由于理论拉分，结果与金奖无缘，并且让部分学校对最后成绩的误会的猜疑和对评委的不信任。
三、专业资深打造
回顾这次大赛，参赛地区是最多的，看来该专业的热门，与社会需求是挂钩的。各地学校都纷纷上马这个专业，但是观察师生的大赛作品，体会到各地相配套的师资还是欠缺的，所以建议各地在教师的配备上要做好扎实的工作，招聘到合格实用的技能型人才，这样才可以让这专业在中职院校发扬光大！
总结：本次赛事在流程上做到合理，评判工作公平公开公正，学员大赛技能作品表现出色。
