尊
严
学习目标
1、认识本课6个生字，学写14个生字。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文。
3、从描写年轻人神态、动作、语言的句子里体会到年轻人自尊的品格，从中感受“自尊者自立”的道理。 教学重难点
从描写年轻人神态、动作、语言的句子里体会到年轻人自尊的品格。
第一课时
导入
同学们，古人有饿死不吃嗟来之食的名言，讲做人要有尊严。今天老师介绍给大家的是一位外国的年轻人，从他的行为和做法中，会给我们很多新的启示。
学生自读课文
1、自学生字新词。
2、想一想，课文主要讲了一件什么事? 初步感知课文内容
1、检查生字新词的认读和理解。
2、指名分节朗读课文。
3、指名概括课文的主要内容。
(短文主要写了一个逃难的年轻人，在饥肠辘辘的情况下，没有接受人们送给他的食物，而是执意用自己的劳动，换取了食物，赢得了做人的尊严) 课堂作业
1、抄写生字新词。
2、概括地写出课文的主要内容。
第二课时
一、导入：
“别看他现在什么都没有，可它百分之百是个富翁，因为它有尊严。”
试问：富翁是什么样的人？――富翁是指有钱人，可是哈默没有权势，没有地位，甚至连饭都吃不上，这样的人怎能是富翁呢？
从哪儿可以看出他有尊严？找出相关句子。
二、集体研读：找出对哈默的动作、语言、神态的描写，理解尊严。
1、要求学生边读书，边画出：
（１）只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时。他仰起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗？”
此时，这个年轻人是什么样子的？从“脸色苍白、骨瘦如柴”中感受到什么？
对于一个生活如此窘迫的人来说，他此时最需要的是什么？
可是当食物送到他面前时，他是怎么做的？ 不肯接受施舍，所以说他有尊严。
（２）这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”
师：在极度饥饿的情况下，面对杰克逊大叔的婉言谢绝，仍然不肯接受施舍，值得敬佩。
抓住哈默的神态“目光顿时灰暗了”，体会哈默的心理活动，感受到哈默不想不劳而获的人生信念，――自尊自强。
（３）“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！”年轻人站起来说。
哈默为什么这样坚定的拒绝杰克逊大叔的盛情，是他不理解杰克逊的善良用心吗？――哈默不愿因自己深处困境而接受别人的怜悯。因为对于他来说，接受了食物，也就接受了他人的怜悯，失去了做人的尊严。
师：善良的杰克逊大叔做出让步，哈默还是做出了先劳动后吃饭的决定，体会到哈默不肯接受施舍的坚定态度。
（４）年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。
“狼吞虎咽”？――体会刚才不肯接受食物的精神可贵。 师：哈默此时得到的食物和其他人一样吗？从而使学生懂得，没有经过劳动就得到食物，得到的是善良人的施舍，这和乞丐没什么两样，这样的人自然也就没有尊严。而哈默得到的却是劳动后的成果、报酬，正是这使得他受到别人的赞赏、尊重，也就维护了一个人最起码的尊严。
2、出示哈默与杰克逊大叔的对话，引发学生思考： 你觉得杰克逊大叔是怎样的一个人呢？ 指导朗读：如果你就是这样一位善良的老人，你就是那个自尊自强的年轻人， 你该怎么说这番话呢？
3、再次抓住“别看他现在什么都没有，可它百分之百是个富翁，因为它有尊严。“
师：杰克逊大叔认为有尊严的人就是富翁，你同意吗？――――懂得尊严是一个人最大的财富的道理。
三、总结全文：
说说你从哈默和杰克逊身上学到了什么？
我们也要学习哈默，从小就要有自尊心，无论什么时候都要靠自己的诚实劳动来获取自己想得到的东西。
四、写一篇读后感。
教学过程：
一、图片引入
师：哈默是一个传奇人物，当他最窘迫的时候，有一个人却说他是富翁，这个人是谁——。杰克逊大叔是怎样说的—— 出示句子：“别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！” 1读句子。杰克逊大叔认为哈默是一个富翁，因为他———— 2和老师一起写课题《尊严》。 3读课题，理解尊严的意思。
4课文围绕尊严写了一件什么事？
二、学习课文内容。 出示插图：
1复述课文第一自然段，什么叫例外。
2快速浏览课文，看看年轻人有没有和逃难人一样的地方，找出有关词句。 3理解面呈菜色、疲惫不堪、狼吞虎咽
4师：此时，这样面呈菜色，疲惫不堪的人最需要什么？有一个年轻人例外，他的例外表现在哪里？
出示问题：默读课文，找出描写年轻人外貌、动作和语言的语句。 师：外貌描写说明什么？从语言你读懂了什么？
师：从哈默身上，我们不难发现，尊严就是—————— 5杰克逊大叔是一个怎样的人？
6找出哈默与杰克逊大叔的三次对话？出示对话
7当年轻人听到大叔说没有活需要他做时，年轻人的态度是怎样的？他心里是怎样想的？ 8你认为大叔是一个怎样的人？你从哪里知道？理解大叔“蹲”这个动作。
三、拓展
1这时的哈默一无所有，你想对他说什么 出示：我想对一无所有的哈默说：“——--”
二十年后年轻人成为了石油大王，你想对他说什么？ 出示：我想对石油大王哈默说：——————
师：年轻人在绝境中没有失去尊严，坚持以劳动换取——，他这样的做法打动了杰克逊大叔，大叔不但让年轻人留在庄园，还把女儿许配给他，并对女儿说：——————，大叔口中的富翁是指拥有很多钱的人吗？他口中的富翁是指——。因为大叔知道拥有财富就等于—— 2课文以尊严为题，目的是什么？ 3从他们身上，你学到了什么 4把自己的感受写下来。交流。 板书
逃难者 7 尊 严
石油大王
