总结及规划
大一总结：
以下我将分别从学习、课外活动、宿舍生活、人际关系这四个方面谈谈一年来的收获与不足
（一） 学习：
1、不足：
（1）最重要的问题应该是学习的自觉性与主动性降低了。此话怎讲呢？像我们文科
类的专业，平时的书面作业很少，除了上课之外，课后的书面复习任务很轻，所以
大家都觉得无事可做。但是，是否真的无事呢？其实并非如此，文科专业要背诵的
内容很多，然而因为我们缺少检查考核机制，换句话说，没有了像高中一样的周周
练习跟月考之类的检查方式，导致同学们学习中没有紧迫感，也就不会花时间去复
习功课，从而造成一种很闲的假象。长此以往，我渐渐地也养成了这种惰性，总是
觉得学习没有动力，一学习就提不起精神，虽然作业能按时完成，但已经没有了饱
满的热情，更别提能够如过去一般，买资料做练习了。
（2）上课表现不积极。大学课堂真的很奇妙，老师激情飞扬地讲课，讲桌下的同学
们闷着头“专心致志”地听讲，乍一看还觉得大家都在认真，可是仔细一瞧就说不
过去了。我虽然尽可能跟着老师的步调走，但是也没法做到思维高度集中，会时而
开个小差，走个神什么的。老师提问了，即使能够回答出来，也不愿意积极发言，
幸亏老师们都是“宰相”——肚里能撑船。
2、收获：
（1）形式多样的作业锻炼了能力。大学作业不再只停留于理论层面，它更注重个人
理解跟实际行动。比如今天讲了这一内容，老师会要求我们结合当今社会现实提出与之相关的问题，并通过自己的思考观察得出结论。还有，冷不防得老师会提问，
要求大家就某一问题当堂说说自己的想法。又如，作业是小组活动、制作PPT、课
堂演示，这样的作业不仅锻炼了我们团结合作的能力，而且又提高了我们的口头表
达能力，一举多得！
（2）养成收集资料的好习惯。大学考试多了开卷考试这一形式，就要求我们广罗资
料，做好充足的准备。原本不大适应这样的模式，所以在考试时也吃过亏。但慢慢
地我意识到了这一重要性，开始学会到网上down资料、到图书馆借资料、到同学
那里交流资料。每每如此准备，我就特别有成就感。
（3）学会整理资料目录。无论是开卷考试还是闭卷考试，只要是文科考试就离不了
做书本目录。过去一直没有这个习惯，只知道背书时要死记硬背，不讲究方法。后
来看到室友背书花的时间少但效率高，我就求教方法，原来他们有做目录。此法好
处就在于你不仅知道该内容出自何处，在整理目录时做必要的总结摘要则更加有助
于记忆。在开卷考试时这个目录更是法宝，有了它翻阅书本资料就方便得多。
（二）课外活动：
1、不足：
（1）时间安排不合理：大一无论是学校还是院系班级活动都有积极参加，但明显
发现自己在参加活动的时间问题上存在着不合理。像第一学期，刚开始由于处于
慢慢调整状态，就不关注各类活动，知道期中之后才幡然醒悟，开始渐渐与大家
一起走出寝室，走出校园。问题就在于后半学期大家都在忙考试，我自己处于活
动参与的亢奋时期，一下子又停止不了，结果搞得学习活动两头耽误。第二学期，
我接受了教训，刚开学就积极参加活动，问题又来了，每个星期都像敢死队一样
往外跑，累的半死才回来，结果是周末过于疲劳，周一完全沦陷。几个星期下来，
我就丧失了参加活动的兴趣，开始“蜗居”了。哎，悲剧呀！
（2）以参加活动为借口为自己找不复习的理由：我们院青协的活动很多，所以只
要 你愿意，一个周末完全闲不下来。我就是这样的活动热衷派，不参加则以，一参加则一发不可收拾。所以每个星期只求把作业做完，并不要求自己再多做复习。每每如此，虽说心感愧疚，但却麻痹自我“没事，没事，下次一定抽空看”长此以往就产生惰性，即使有空也不主动复习。
2、收获：
（1）高度的热情投入活动，享受身心愉悦：我这人就是这样，平时没人陪着出去
玩也拉倒，一旦出去不尽兴是不回头的。参加活动也是如此，学校、院系的活动都具有一定的公益行，好多同学会觉得这样的活动无聊、形式化。我却不以为然，无论活动如何举行，关键在于自己，你是以何种心态参加的，只是来凑热闹当然体会不到其中的乐趣。要真正的把自己当成其中的一份子，认真地对待每一个人，每一件事，无论其意义如何，既然参加了，就要贡献自己的最大力量，也不枉费在“冗长”的三号路走了一遭（这里大家是懂得吧，哈哈哈）。
（2）免费之旅，游遍南京：大学里的活动形式多样，遍布于南京城市的各个角落，
也因此我好好的把南京参观了一番。每次外出活动都会有大二或大三的学姐、学长带着，以他们在南京的游历，像我们介绍每一处景点的奥妙，嘻嘻，相当于有了免费导游咯。
（3）增加实践经验：回顾大一一年，我参加了几次在南京奥体中心举办的活动，
有当志愿者的，有参与到其中游戏的，还有组织拉拉队的，无论是在待人接物方面还是在能力提高方面都给我带来全新的体验与挑战。此外还有在南京博物院，我参加了志愿者讲解考核，经过几个星期的背诵，通过了考核，并顺利的拿到了志愿者讲解证。还记得，初次给游客讲解时的紧张与不安，连手都止不住发抖，现在想想真是不好意思，不过看了正式讲解员的从容与精彩讲解，我也稍稍放松下来，也学着他们的样子给游客解释。这些活动不仅让我变得勇敢，也让我机智。
（三）宿舍生活：
1、不足：
（1）宿舍乱：一直以来习惯了爸妈在身旁收拾，现在独自在外，所有东西都要自己
亲自动手。嘿，别说，这才发现自己有多懒。四个人一间的小宿舍，虽说，个人自有柜子等，但怎么都觉得东西不够放，所以东西满屋子堆，随手一放的物品不爱收拾，结果搞得宿舍像个小仓库。
（2）宿舍脏：这不是开玩笑，我们的寝室真的是不干净呀！别的寝室是隔三差五
的托地，我们是想到才会有人托。倒垃圾也是，都要把垃圾桶塞得满满的才“舍得”去倒，别人一听还以为我们是节约垃圾袋呢！其实就是一个字“懒”
（3）作息没有规律：晚上睡觉时间不固定，大家都要视心情而定。今天心情高涨
就多聊会天，天南海北，海阔天空，结果是到凌晨都无睡意。俗话说的好，过了23点睡觉是不要脸，过了凌晨一点睡是不要命.我们就是一帮“不要脸”的家伙。
2、收获：
（1）宿舍生活很奇妙：起初，和三个陌生人相处觉得大家不“越界”就好，但时
间久了总会产生矛盾。我也因为这些事情而苦恼过，但是经过一段时间的磨合，情况正在向好的方向发展。室友人都很好，在关键时刻总是互相帮助。在其他寝室会出现“三对一”或“二对二”的情况，但在我们寝室不会，我们四个人可以任意两两组合，所以大家一起出去也不会有尴尬，有不会因为小事而争执。
（2）教我如何待人：四个人的性格各有不同，大家各有所长，又各有所短。我们
不能只看到对方的劣势而忽略她们的好，每每发生矛盾，因为意气用事我都会选
择闷在肚子里不说话，然后理智我其实她们都是善良的，只是各有自己的待人接物方式，我不应该把自己的价值观强加给她们，情况确实如此，不要强迫别人称为另一个自己，这个世界正式因为不同而精彩。
（四）人际关系:
1、不足：
（1）朋友间联系不够紧密：虽然结交了不少朋友，但是没有主动与朋友们保持联系。
因为我们人文学院人数不多，所以一年下来每位同学我都认识，加上军训期间混合在一起的团队生活，可以说大家都是认识的。可是，我就是这样一个人，我想不到去主动联系同学，也不会主动找他们一起去玩，除非真是“朝夕相处”的那种，比如说我的室友。时间一长，只要不在一起，我就没有当初刚结交朋友时的热乎劲。我不知道大家是不是都这样，但是我个人觉得如果建立的友情不能很好地延续下去是很可惜的。
（2）不爱关注同学动态：无论是小学、高中还是大学同学，我都太过“一视同仁”
了，不爱给予他们关注。现在网络时代已经非常发达，大家在网上可以通过各种途径了解到彼此的动态。哎，我就是那个少根筋的家伙，放着电脑手机不用，不去看看大家在干什么，不去了解同学们的近况。我自己知道，无论是从友情的延续，还是就我的专业本身，我都应该及时了解多方面的信息。
（3）没有最好的朋友：有时候会觉得自己很失败，这么些年竟然没有一个好朋友。
其实，大学期间也遇到不少跟自己志趣相投的朋友，但是总会在一段时间之后不再联系。并不是友情的结束，而是大家好像都不怎么联系了。每次看到室友跟一以前的同学通电话，我都会觉得很神奇，是什么把他们联系到一起，即使分割两地还是有很多话可以分享。
2、收获：
（1）交友广：这里就不仅是我们学院的朋友了。因为种种原因，无论是参加活动
还是一起上课，结交了不少其他院系的同学。别说，朋友多了却是好处不少，到了人手不足的时候，怎么说这些朋友也能帮把手呀。平时，需要点什么资料了，多个朋友，多条路嘛
（2）交友慎：一年下来结交的朋友不是随便地的。因为见得人多了，也就知道什
么人应该深交，换句话说，什么人才是那种你一翻手机号码就想打过去的那种。上大学了，我刚好在学校里过完我的20岁生日。那天中午是室友陪我一起去吃饭，到了晚上，同院的其他两个女生，给我买了生日蛋糕。他们带我去吃了面，虽然途中发生了小意外，但我真的很高兴。所以，交朋友要谨慎哟。
大二规划：
我觉得大二的规划，就是在延续大一收获的基础上，改正不足。此外，因为大二的课程多了 起来，所以要更努力了哟
