实验幼儿园民主评议政风行风
第二阶段工作小结
我园严格按照市县教育局行风评议的统一安排，在第一阶段动员部署的基础上，于7月上旬至今顺利有序转入了自查自纠阶段。现就第二阶段民主评议与自查自纠情况简要小结如下。
一、提高认识，明确要求，周密部署。
为了做好自查自纠工作，幼儿园民主评议政风行风领导小组组长袁慧君园长专门召开了行风评议领导小组会议，研究本阶段的具体工作，将教师的师德师风建设确定为自查自纠阶段的工作重点，后又在全园进行了思想再发动，对全体教职员工进行了再教育，使全园参评人员充分认识自查自纠工作的重要性，达到增强自查自纠的自觉性，并就如何做好自查自纠工作提出了具体的要求，要求全体教职员工实事求是地找出并纠正自己师德师风中存在的问题，也是下阶段集中评议和总结整改的前提和基础。
二、明确任务，突出重点，深入开展自查自纠。
幼儿园是基础教育的重要组成部分，也是社会主义精神文明建设的重要基地。教育行风、教师师德师风的好坏关系到教育的形象，因此幼儿园行风评议领导小组把自查自纠工作是否扎实开展，作为衡量行风评议能否取得实效的重要前提，采取行评领导小组自查自纠、全体教职工自查自纠、聘请行风监督员、发放家长调查问卷等多种形式，有针对性地对幼儿园工作、教师师德师风、教职工的团队合作、教育质量等重要环节进行自查自纠，在评议上找差距，在“纠”字上下功夫，发现问题，及时纠正整改。
按照行风评议的要求，我园以师德师风为重点，进一步加强教师队伍建设，提高整体素质。开展了行风评议座谈会活动，并提出作为一名教师应无条件的自觉遵守教师职业道德规范，充分理解教师职业道德的深刻内涵以及爱岗敬业，依法执教，廉洁从教为美德教育，同时又开展了：（1）“一对照，一检查”活动。要求全体教职工，对照教师职业道德规范，检查自己的行为举止；
（2）“三查三看”活动。从幼儿园角度，一查是否规范办园，看是否严格执行教育法律法规、规章和行业规定办事，程序是否合法；二查园务是否全面公开，看有无主动、全面、准确地公开幼儿园的有关服务信息；三查是否廉洁从教，看有无严格按照物价部门核定的收费标准收费，有无以各种理由收受或索取各类好处。围绕“三查三看”内容，我们同时做好了以下几项工作：一是搞好内部排查。幼儿园行风领导小组召开了行风问题排查专题会议，从思想作风、工作作风等方面排查，分别从园务、教务、后勤等部门开始，排查本部门的行风问题，对照“三查三看”标准，结合自身实际工作进行自查自纠，并写出自查自纠书面小结。二是广泛征求社会意见，通过幼儿园网站、家长意见箱等多种形式广泛征集社会对我园行风的意见，为下一步整改打下了坚实的基础。通过征集疏理，幼儿园目前存在的问题如下：
1．教师队伍建设方面仍存在个别教师缺乏敬业精神、工作主动性不够的现象。
2．家园互动平台需要进一步加强，与家长沟通的有效性需进一步探索。
三、边查边纠，取得实效
针对存在的问题，幼儿园领导班子高度重视，对自查过程中查找出来的问题，认真研究，结合工作实际，坚持边查边纠的原则，建立了整改工作责任制，进行了深入剖析和研究，促进了整改措施的落实，具体措施如下：
1．针对教师队伍中出现的工作欠主动、学习松弛的个别现象，发动全员教师开展个人自查自纠与他评他纠，找不足，抓整改。
2．针对家园互动网络平台问题，进一步明确了计算机管理教师的职责，能及时更新幼儿园网站和班级博客，上传相关信息，积极探索与家长沟通的途径与方法，并形成相关的制度。
虽然我们取得了一些阶段性的成效，但同时也清醒地认识到教育系统行风建设是一项长期而艰巨的任务，离家长与社会的要求还有很大的差距。我们将继续努力，在扎实有效上狠下功夫，加大对问题的整改力度，积极投入下一步集中评议阶段的工作，真正办好人民满意的教育。
