2012年继续教育知识更新水利工程培训学习体会
根据《关于开展2012年度专业技术人员继续教育知识更新培训工作的通知》（黑人社函[2012]5号），本人在4月1日至5月5日期间，参加了黑大主办的“公需科目与专业科目-水利工程建设”课程知识更新培训班。分别学习了20
10、20
11、2012年度教材，在学习中以科学发展观为指导，以经济社会发展和科技进步需求为导向，以能力建设为核心，以专业技术新理论、新知识、新技术、新方法为主要内容，坚持理论联系实际、学用一致，讲究实效，提高了专业技术的创新能力、专业知识水平和科学素质，使我了解了本专业科技发展动态，掌握了本专业最新科技理论和技术成果，为今后工作开展提供前进的方向。
以下是我就水利工程专业学习专题学习谈谈自己的学习体会：
一、所学知识概括和总结
我从2012年4月1日起，按黑龙江大学的水利工程专业网络教学课程安排在网上在线学习了“黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训水利工程专业课程的全部内容。本次水利工程培训的课程是水资源管理与水利工程建设课程，该课程是研究水文与水资源、水利工程建设、水利工程管理、农业水利的一门综合课程。本课程总共分为三讲，第一讲为“地下水资源总量管理与协调开发”， 第二讲为“水利工程中的建筑材料”，第三讲为“生态水利工程技术”。以及公需科目的>学习。
在第一讲“地下水资源总量管理与协调开发”中，我通过对本讲
的学习，可以辅助提高水文及水资源相关专业人员的地下水资源管理与开发方向的专业理论水平和专业技能，加深对井灌区水资源管理、跨界含水层水资源开发、地下水浸没等问题的了解，提高对水资源管理与开发/地下水浸没机理的认识，扩展实际工作的思路，增强解决实际问题的能力，达到理论与实际相结合的目的。
第二讲“水利工程中的建筑材料”中，我通过本讲的学习，使学员掌握当今水利工程中建筑材料的发展趋势、解决水利工程问题的新方法、新技术。主要更新了当今水工材料的技术和科学研究的发展，从基础理论、施工技术、工程管理等多方面拓展知识层面，掌握本行业发展动向，进而在实际工作中更新知识，更新理念，提高专业工作水平。
第三讲“生态水利工程技术”，我通过本课程学习使学生掌握生态水利工程的基本理论、生态水利工程规划设计方法等。在知识方面能够了解河流生态修复的规划设计原则和目标以及水库的富营养化问题等；在技能方面能掌握河流生态修复的技术方法和工具，河岸带缓冲区的规划方法，河道纵横剖面的规划设计以及岸坡防护生态工程技术方法等。
公需科目中我主要学习了TRIZ理论，了解到：首先，无论是一个简单产品还是复杂的技术系统，其核心技术的发展都是遵循着客观的规律发展演变的，即具有客观的进化规律和模式；其次，各种技术难题和矛盾的不断解决是推动这种进化过程的动力；第三，技术系统发展的理想状态是用最少的资源实现最大效益的功能。
从课程教材中，我了解到地下水资源总量管理与协调开发的总体要求，应对井灌区水资源概况、井灌区地下水关键水位与控制性总量、井灌区水资源管理、跨界含水层水资源开发、地下水浸没的影响而采用不同的管理措施和解决方案。现阶段我省频发旱灾，作为一名水利工程专业技术人员要学好地下水资源总量管理与协调开发知识，通过教材，我系统学习了第一讲地下水资源总量管理与协调开发总体要求和第一讲地下水资源总量管理与协调开发技术，为今后工作打下良好的理论基础。第二讲介绍了水利工程中的建筑材料。通常按材料的组成分为三大类：第一类是无机材料，它又可分为无机非金属材料(也称矿物质材料）和金属材料；第二类为有机材料，包括天然植物材料、沥青材料和合成高分子材料等；第三类是复合材料，它是由两种或两种以上不同性质材料人工复合成的多相材料，例如：由金属与矿物质材料复合的钢筋混凝土材料，由无机材料与合成高分子材料复合的聚介物混凝土及玻确纤维增强塑料（又名玻璃钢），由两种不同性质的矿物质材料复合的水泥混凝土，以及由两种有机材料复合的沥青防水卷材等。在水利工程中，应用较多的是水泥、混凝土、钢材、天然石料、沥靑材料等。水利工程中常按建筑材料的功能将其分为结构材料、防水材料、装饰材料、防护材料及隔热保温材料等。第三讲介绍了河流的生态价值，人类活动和水利水电工程对河流生态系统的胁迫效应、健康河流的概念及特征、河流生态修复的规划设计指导思想及内容、河流地貌特征的保护和修复、岸坡防护生态工程、库富营养化的成因和富营养化水体的特征及危害、生物操纵防治水库富营养化技
术。
二、学习后所获得的收获和体会
我这次网络培训，态度端正、学习专注，认真的聆听和记录，及时完成作业，接受新鲜的理念。通过本次学习，使我提高了理论水平和专业技能，并且加深了对水行业热点问题和前沿问题的了解，基本掌握了水利行业的发展动向。这次培训学习有助于我在实际工作中更新知识，更新理念，提高专业工作水平，扩展实际工作思路，特别是TRIZ理论的学习增强解决实际问题的能力，最终更好的为我省水利行业区域竞争能力的提高和行业建设的发展做出贡献。
时代在不断进步，知识在日益更新，人要走进知识宝库，就不是一朝一夕，一时半会，是一辈子的事情。网络教育，给了我们一把学习的钥匙，这是一把增长知识才干和提高思想素质的钥匙。
科学发展观是水利行业开展工作的指导方针，它既统揽一切工作，又贯穿每一项工作的始终。作为一名水利工程技术人员，对水利专业的继续学习，就是学习实践科学发展观的过程，就是要贯彻落实好科学发展观，有效履行岗位职责，做好本职工作，促进水利事业作更快更好发展。通过此次培训，我收获很多，体会深刻。具体想就结合自己的工作实际浅谈几点收获：
通过本次培训学习，系统学习、更新了一名水利工程技术人员必备的知识，进一步提高了政治修养，强化了理论素质，工作思路更开拓、清晰，更重要的是发觉自己理论知识的不全面和缺乏创新性，通过本次学习，加强了理论知识的全面性，提高了工作积极性和创新性，
对未来成为推动我省水利行业区域竞争能力的提高和行业建设的发展的合格的技术人员，打下了坚实的基础。
作为一名水利方面的技术人员，一方面，加深了我对当前水利水文形势与任务的认识，对地下水资源总量管理与协调开发、水利工程中的建筑材料、生态水利工程技术等方面要有较深入的了解。通过此次的学习，我的地下水资源总量管理与协调开发、水利工程中的建筑材料、生态水利工程技术的发展的知识有所提高，对相关方面的现实及前沿问题有更好的把握；掌握了当今水利工程建设理论研究的发展趋势、解决水利工程问题的新方法、新技术，从基础理论、施工技术、工程管理等多方面拓展知识层面。我作为一名水利方面的技术人员，提高了水文及水资源相关专业的水灾害及其防治方向的专业理论水平和专业技能，加深对地下水资源总量管理与协调开发、水利工程中的建筑材料、生态水利工程技术等问题的了解，提高对常见地下水资源总量管理与协调开发方法的认识。了解水利工程中的建筑材料的发展概况，掌握生态水利工程技术的处理方法，通过对生态水利工程技术研究发展方向的了解，提高对水生态系统的认识。
另一方面，本次培训使我感触颇深，结合自己的工作实际认识到干好本职工作一要认清现实，转变观念，找准角色定位，提升服务能力；二要换位思考，不计较个人得失，共同营造良好愉快的工作氛围，有效提高整体的战斗力；三要对待问题视角更全面，提高本职工作的创新能力，找出自己的差距与不足。
最后，这次培训让我懂得作为一名水利技术人员要把握规律，科
学规划自己成长，提升自我，学会沟通，把事业干好。随着世界科学技术的突飞猛进，综合国力竞争的日趋激烈，社会对人才的需求越来越强烈，对人才素质的要求也越来越高。一个人要想在职业生涯中得到更好的发展，就必须具备更加优秀的素质。通过这次专业知识的培训学习，使我更加清醒的认识到自己和优秀的差距。在以后的工作与学习当中，我必须要努力提升自己的知识素质、能力素质、心理素质和身体素质。道理明白很简单，真正做到却很难。在未来的水利工作中要逐步发现自己，提升自己，发展自己，对上对下负责，时刻关注民生，在实践中不断完善自己的修养，以便为水利事业更好发展贡献自己的微薄之力。
以上是我学习的一点体会，收获是非常丰富的，也让我收获了很多的知识，下一步我一定结合自己的专业，立足本职岗位上尽到自己的职责，踏踏实实搞好水电业务。我一定紧密结合自己的专业，拓宽思路，加强自身建设，履行职责，不断创新，牢固树立科学发展观，做到与时俱进，把自己的理论水平、业务水平和工作能力提高到一个新层次，为黑龙江省的水电事业增光添彩。
感谢给我上课的所有老师，祝你们身体健康，工作顺利！
