让学生睁大好奇的眼睛（原创）教学点滴 2010-09-26 11:48:08 阅读15 评论0字号：大中小 订阅
——《奇妙的护身术》一课课件制作随感
《奇妙的护身术》一课主要引导学生研究动物是如何运用保护色、警戒色和拟态等方法来保护自己的，在讲授这一课时，我精心制作了教学课件，在教学中取得了很好的教学效果，我觉得课件的使用使本课的教学增色不少，颇有感想，汇总如下：
1、搜集课件材料的过程也是教师的自我学习过程。
在课件制作过程中，寻找逼真的图片是主要工作之一，在搜索“拟态”、“保护色”等内容时，能够找到大量的相关信息，兰花螳螂、叶海龙等难得一见的生物品种被搜索出来，先长了老师的见识，而后被加入到课件当中丰富了学生的见识，起到了教学相长的作用。
2、有些知识是口授所不能完成的。
对于本课的学习内容——动物的伪装，不是教师仅凭一张嘴就能够说清楚的，它的内容的诠释，还有赖于图片所带来的直观感受，在一幅幅图片面前，学生在赞叹各种动物的超强伪装能力的同时，已经对各种伪装方式有了自己最直观的感受，而且能够形成深刻的印象，达到事半功倍的效果。
3、教学内容的丰富能够最大限度的吸引学生。
在课堂教学中，结合学生的举例和补充，本节课的内容达到了一种“最大化”的状态，学生积极参与到讨论中来，形成了热烈的课堂气氛，所以我觉得，丰富的、新鲜的知识能够最大限度的吸引学生，达到良好的教学效果。
《教学点滴.doc》
将本文的Word文档下载到电脑，方便编辑。
推荐度：
点击下载文档