一轮复习
一、作用
1、近一年的时间复习高中数学十五章内容迎接高考。
2、对知识的全面梳理、形成体系，并加深理解的层次（最终就是十五章“纸”）。
3、对知识进行综合，以达融会贯通。
4、在大量的练习中提升解题能力。
二、方式（学案导学）——学案要求
1、先对一章的知识进行预习，重点在本份学案知识，必须自主预习，上课老师只对高考重点考点进行梳理。
2、上课一定要肯动脑，要求综合起各章知识，是提高自己综合能力的机会。
3、对学案上各例题进行反思，作业前必须对一节的知识作全面总结。
4、重新整理一轮复习的综合卷上的错题，并作及时反思、归纳，抓紧重做。
一轮复习
一、作用
1、近一年的时间复习高中数学十五章内容迎接高考。
2、对知识的全面梳理、形成体系，并加深理解的层次（最终就是十五章“纸”）。
3、对知识进行综合，以达融会贯通。
4、在大量的练习中提升解题能力。
二、方式（学案导学）——学案要求
1、先对一章的知识进行预习，重点在本份学案知识，必须自主预习，上课老师只对高考重点考点进行梳理。
2、上课一定要肯动脑，要求综合起各章知识，是提高自己综合能力的机会。
3、对学案上各例题进行反思，作业前必须对一节的知识作全面总结。
4、重新整理一轮复习的综合卷上的错题，并作及时反思、归纳，抓紧重做。
一轮复习
一、作用
1、近一年的时间复习高中数学十五章内容迎接高考。
2、对知识的全面梳理、形成体系，并加深理解的层次（最终就是十五章“纸”）。
3、对知识进行综合，以达融会贯通。
4、在大量的练习中提升解题能力。
二、方式（学案导学）——学案要求
1、先对一章的知识进行预习，重点在本份学案知识，必须自主预习，上课老师只对高考重点考点进行梳理。
2、上课一定要肯动脑，要求综合起各章知识，是提高自己综合能力的机会。
3、对学案上各例题进行反思，作业前必须对一节的知识作全面总结。
4、重新整理一轮复习的综合卷上的错题，并作及时反思、归纳，抓紧重做。
