教学准备
1. 教学目标
（一）知识与技能
1．理解元素的概念，统一对物质的宏观组成与微观结构的认识；
2.了解元素符号所表示的意义，学会元素符号的正确写法，逐步记住一些常见的元素符号；
（二）过程与方法
1.通过微观想像、分析、讨论、对比，理解元素的概念。 2.通过同学之间相互合作、查阅资料，了解地壳中元素的含量。
（三）情感态度与价值观
1.进一步建立科学的物质观，增进对物质的宏观组成与微观结构的认识； 2.发展善于合作、勤于思考、勇于实践的科学精神。
2. 教学重点/难点
重点：元素概念、元素符号的书写和意义.难点：元素概念。
3. 教学用具 4. 标签
教学过程
《课题3 元素 教学设计 教案.doc》
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