学困生帮扶计划
赵 芸
一、辅导思想：
为了使聂春林同学取锝更大的进步，以全面贯彻教育方针、全面实施素质教育、全面提高教育教学质量为指导思想，进一步探索教育教学工作的针对性和实效性，树立以人为本的思想，最大限度地发挥每一个学生的潜能，努力教育和帮扶“学困生”，使其得到转化。特制订本计划。
二、学困生名单：
聂春林
三、辅导学困生计划：
1、培养他的自信心。
2、要用科学的方法教育他。
3、对他多宽容，少责备。要做到“三心”：诚心、爱心、耐心。
4、不仅要注意培养他的学习兴趣。注意培养其兴趣的稳定性和集中性，使他有恒心、有毅力，在学习中专心致志，精益求精，从枯燥中寻乐趣，于困难中求喜悦。
5、在教学过程中必须想方设法培养他有坚强的意志。
6、老师的辅导要及时。
7、父母在学生成长过程中的影响是很明显的，也是极为重要的。通过家长学校、家长会议、家访等多种形式与家长相互交流，沟通信息。
8、在教学的各个环节要坚持“四个优先”，即“优先提高、优先答疑、优先检查、优先表扬”，特殊照顾，并根据需要经常给他们开小灶，缺钙补钙，缺铁补铁，着力提高聂春林的学习兴趣。
9、发现闪光点，让他尝试成功的喜悦。要善于寻找他身上的闪光点，坚持“五个一点”，即：多一点爱心，多一点鼓励，多一点点拨，多一点表现机会，多一点思想交流。在转化过程中要实事求是地提出分阶段的要求，对他取得的进步，某一方面表现突出者要及时表扬鼓励，让他从中获得积极的情绪体验，使他深信人人都是成功者，尝试成功的喜悦。
《学困生辅导计划.doc》
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