大庄小学期中业务检查总结
为了全面了解我校半学期以来教育教学情况, 检查教育教学任务的完成情况，以及时解决教育教学工作中存在的问题,在2014年5月7下午由我校领导组对我校半学期的教学业务进行了检查。通过本次对全体教师进行了业务检查，内容包括教案、听课记录、政治学习笔记、班务手册、业务学习笔记、作业批改记录、辅导记录等7大项。对我校全体教师的所有业务有了一个大致的了解，简单总结如下：
一、教案
每位教师都能认真对待，次数都很充足教案大都体现出自己独特的个性。教案中有了自己的东西，能结合教学实际，增删修改，板书设计条理清楚、课后教学反思深刻，及时详实、能根据实际情况有感而发。绝大多数教师都能够按照学校要求超前一周备课，制作教案，其中较好的教师有王立甫、熊曼莉、庄乐、陈林、张平、夏殿河、严峰、仝慧凯、袁跃、李武等老师，教案中能按照新课程标准来准备图片、挂图、教具、幻灯片等必要的课程资源。多数教师制作教案详细，书写工整，环节齐全；设计思想新颖，充分体现了新课程改革的思路。教学资源准备充分，利用合理，生动形象，体现出直观教学。
二、各种簿册
各教师各种资料项目齐全，数量充足。多数教师的各种簿册，有计划有安排，教育随笔能切如其份。 班主任工作手册、听课笔记、政治学习、业务学习、教学反思、学习笔记均有，且使用较好。比较好的有熊曼莉、庄乐、张平、严峰、夏殿河、王立甫、陈林、仝慧凯、袁跃、李武等多数老师均准备充分，栏目齐全，能按要求去做。班主任工作手册、听课笔记、政治学习、业务学习、教学反思、学习笔记均有，且使用较好，数量较足。只是部分老师业务学习次数显的略少。多数教师读书笔记每学习一篇都有感悟。多数教师听课时能够详细记录，认真分析，与主讲人交换意见诚恳、符合教学规律和实际情况。各班的培优辅差计划有、记录次数足。存在的问题是个别教师的记录中辅导过程还是太简单。听课手册：所有的教师都能积极听课，认真做好听课记录，大部分教师的听课笔记都能边听边思考，写出了自己的想法、感受。读书笔记:多数教师的读书笔记都能认真书写，数量足。
三、检查中存在的问题有以下几个方面：
1、个别教师教案设计简单，可操作性不强，内容空泛，不能用于指导教学。主要是因为教师对制作教案的认识不够，应付了事，为作教案而作教案。
2、教案教后反思偏少，反思不够深刻.特别是小科备课。少数语文教师小作文指导过于笼统还需补充。
3、个别教师教案内容少，只有“标题”，没有内容。如只有“导入”而没有导入的具体内容；只有小结，而无小结的内容。
4、听课、班主任手册、政治、业务学习栏目填写不齐。
四、解决办法：
1、要增强检查的力度，按照教学制度要求进行检查，加强指导性检查，坚持经常。利用业务学习时间对教师进行业务辅导，开展教学问题讨论活动，使教师会写教案，熟悉教案制作的一般方法，了解教学问题手册要解决的问题是什么。
2、教研活动的开展要扎实进行，按照学期初计划来安排，并要注重过程管理，努力使同学科教师都参与。
3、组织教师观看名校名师的观模课，学习其长处，找自己的不足。组织教师参加各级教学活动，亲身感受他们的教学风格。
通过本次教学工作的检查，一方面找出我们的不足，另一方面也是我们互相学习和交流的机会，我们衷心地希望能通过这样的检查，促进我们教学工作的进一步落实，改进我们的教学工作，使我们的教学工作再上一个新台阶！
2014年5月8日
