网络环境下高职生对“概论”课学习情况调查与
分析个人心得体会
班别：XXXX班
姓名：XXXX
我们的课题是“网络环境下高职生对‘概论’课学习情况调查与分析”。在本次的实践活动中，我们受益匪浅，我们组采取了两人为一组，然后分配到各高校进行问卷调查的形式进行，我们的准备工作的重心主要集中在问卷调查的前期制作中，我们的目的主要是提出一些与当代高校生和大学生在接触“概论”课时候所涉及的问题进行举例调查，从而提高我们的理论素养，提高认识问题、分析问题和解决问题的能力，培养团队协作精神。
在走访过程中，我们遇到了种种的困难，特别是在刚刚开始的一段时间，我和另外一个组员分配到的地方是国务院，大家都知道国务院是出了名的女多男少的学校，想必找一个男生来进行问卷调查是多么地困难，于是一开始，我和我的拍档一个负责“抓人”，一个负责拍照地开始了，首先我先询问了两个刚从学校出来的两位同学，我是这么说的：“同学，能耽误你几分钟时间吗？能帮我们填写一下这份问卷吗？”于是得到的结果是“闭门羹”，对方急忙“逃跑”了，于是我反思自己，问问自己是不是自己说话方面出了问题还是对方不愿意配合的问题，接着我在语言方面进行了一下修改，我改成了：同学，我们是广西机电职业技术学院的大二学生，我们的“概论”课要进行一个关于网络环境下高职生对‘概论’课学习情况调查，能耽误你几分钟的时间填写我们的这份问卷吗？接着，得来的效果十分好，之前还在犹豫的那位男同学都不好意思地填了问卷。从这次语言转变中我明白了一个道理，礼貌是人与人交际的一个基本原则，不懂得礼貌，不懂得说话的人是很难和别人进行交流的，更不用说交朋友了，现实生活和社会中就是那么的残酷，物竞天择，适者生存，懂得礼貌的人，才是王道。本来在去调查之前我们做了最坏的打算，毕竟我们这是第一次调查，心里也没有底，我们在想，国务院以女生居多，我们两个男的去调查，她们会配合吗？实践证明，只要有心，没有什么做不到的事。
我们分发了10份调查问卷，收回10份调查问卷，对于我们小组得到的结果，我进行以下分析：
1.“对学习‘概论’课的态度”，喜欢的占百分之四十，一般的占百分之五十，说明当代大学生对于“概论”课的态度还是挺乐观的。
2.“认真听课时间占整节课的比例是多少”，25%-50%占的比例是百分之七十，50%-75%占的比例是百分之三十，说明当代大学生对于“概论”课还是比较感兴趣的。
3.“上毛概课的迟到情况”，百分之八十的人是从来没有迟到过的，百分之二十的人是迟到过一次的，说明大学生们对于毛概课的设置还是给与肯定的。
4.“课余时间有无预习、复习毛概课程的习惯”，百分之八十的同学偶尔有，百分之二十的同学从来没有复习过，这就说明很多同学都没有复习，也体现了同学们对这门课程的态度及重视程度。
……
这只是列举了其中几道题目的情况的具体分析，总体上看，当代大学生对于“概论”课都是给与肯定的，说明“概论”课对于还是十分重要的，作为一名当代大学生，我们不能忘掉以前的好的东西。好的东西我们要汲取以及继承，坏的东西我们要抛弃。问卷中问道对于课本中各个观点的态度，一半的人是完全接受的，而另外一半的人只是部分接受，最值得庆贺的是很少人抵触，很多同学都认为强制学习毛概课是十分有必要的，在调查的同学当中，大半同学对于毛泽东思想是十分认可的，另一大半的同学却对邓小平理论给予了认可，但是说到学习这门课程的动力，相当一半的同学都是以不挂科为目的地去学习的。
我认为，人与人之间的差距在于对待一样事物的态度，你把那件看得越重要，得到的回报就越大，人生就是这样，没有目标，没有理想的人是不会成为一名成功的人的，成功的人就是有过想要成功的想法才能成功的，想都没想过的人谈何成功？只有敢于去想、去做、去发现，结合耐心、恒心、细心，才能在社会中有一立足之地。所以我觉得，无论自己在毕业之后，做的是什么样的职业，我们都应该要做到敬岗爱业，这样的人生才会活得有意义，有价值，你们觉得呢？
