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院长工作报告 (修改5) 3[材料]

发布时间:2020-03-01 21:51:12 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

学 院 工 作 报 告

各位代表:

经学院研究决定,今天召开学院第二次教职工代表大会,本次大会的主要任务是:总结过去五年的工作,贯彻落实党的十八届三中全会精神和市委三届七次全体(扩大)会议精神,进一步统一思想,推动各项工作上台阶,管理上水平,围绕实现学院成为全省示范性高职院校总目标凝心聚力。

学院自2003年成立,特别是2008年五校实质性合并以来,在市委、市政府的正确领导下,在上级教育部门的关心指导下,学院历届班子从筹建到建设再到发展;从一片荒山到现在的现代化校园,20多栋大楼拔地而起;从原五校相加不足1000名学生到现在6000多名在校生,期间历经坎坷磨难,克服了许许多多常人难以想象的艰难险阻,走过了十年极不平凡的发展道路。在此,我代表学院向为学院发展做出贡献的各届领导班子和教职工表示最诚挚的感谢和崇高的敬意!

现在,我代表学院向大会报告工作,请各位代表审议。

一、过去五年工作

(一)坚持一个理念,明确人才培养目标

— 1 — 五年来,学院认真学习实践科学发展观,全面贯彻落实某某某教育法律法规,始终坚持“以服务为宗旨、以就业为导向、以质量为核心,实行工学结合、校企合作”的办学理念,并把这个理念贯彻到人才培养工作的全过程。坚持育人为本,德育为先,把立德树人作为学院的根本任务;坚持以教学工作为中心,深化改革,努力创新,培养具有实践能力、创造能力和就业能力高素质的技术技能型人才。坚持视安全为生命线,利用各种力量,强化学院安全稳定和综合治理工作。学院安全稳定工作于20

11、2012年连续受到省教育厅通报表扬,并授予“平安校园创建”先进单位。20

10、20

11、2012连续三年评为某某市“社会管理综治”先进单位,被授予“和谐平安校园”称号。

(二)加强两项建设,改善人才培养条件

提高人才培养质量,办学条件是基础。近几年,学院重点加强了两项建设,努力改善办学条件和提高办学水平。

第一、加强基础设施建设。学院新校区建设得到市委、市政府的高度重视和大力支持。目前,学院已投入3亿多元,建成1栋综合大楼、2栋教学大楼,6栋学生公寓、1栋专家楼、1栋艺术楼、1栋实训楼、1栋食堂、9栋教师工作用房,总建筑面积18万平方米,能基本满足教育教学和师生生活的需要。

第二、加强硬件设施建设。加强实训、实习基地建设是高

— 2 — 职院校彰显办学特色、提高教学质量的重点。学院已建有实验、实训(中心)、一体化教室等47个,基本能满足教学做一体教学模式的需要。投资2000万元的第二栋实训大楼也正在建设之中。图书馆现有图书资料近29万册,5年新添图书资料10万余册;投资了300多万元,添置了管理软件,提高了学院现代化办学水平。

(三)实行三大模式,提高人才培养质量

为增强学生的某某某能力和就业能力,全面实行“三大模式”改革,提高人才培养质量。

第一、实行校企合作的办学模式。学院以“校企合作、互利三赢(学校、企业、学生)”为目标,努力探索建立以政府为主导、学院为主体、行业为指导、企业参与的“政校行企”四方联动的校企合作机制,促进学院与企业的深度合作和无缝对接。

二、实行工学结合的育人模式。学院坚持以某某某能力培养为重点,改革以课堂教学为中心的传统人才培养模式,实行工学交替人才培养模式。如物流专业实行了“三循环”工学交替模式,汽车专业实行四段“产学交替”式培养模式,数控

— 3 — 专业实行“1233”式培养模式,机电一体化推行“2+1”工学结合人才培养模式等,使学生学习更加具有某某某性和实践性,也提升了就业能力。

第三、实行教学做一体的教学模式。学院积极改革教学方法和手段,融“教、学、做”为一体,强化学生能力的培养,推行以“项目导向”为主导的“任务驱动”、“模拟教学”、“情景教学”、“案例教学”、“现场教学”、“仿真教学”等方法,提高学生的动手能力。

(四)实施四大战略,增强人才培养实力

第一、质量立校。质量是学院的生命线。课程建设与改革是提高教学质量的核心。学院切实加强课程建设,优化课程体系,整合课程内容。五年来,我院建成院级精品课程《 基础会计》、《食品微生物学》等15门,其中省级精品课程2门,省级精品资源共享课1门。坚持“以赛促学、以赛促教”,学院先后获得过第三届全国大学生网络商务创新应用大赛团体二等奖、全国高职高专大学生物流管理沙盘模拟大赛江西赛区集体二等奖和个人一等奖、全国商务院校技能大赛财务专业竞赛团体三等奖、全国节能减排文艺汇演一等奖等300多项国家、省级、市级奖励。如经管系学生***、****两人在2012年参加省“第四届大学生物流设计模拟经营大赛”中获得一等奖。

— 4 — 第

二、人才强校。师资队伍是提高人才培养质量的关键。学院坚持“外引内培,专兼结合”,着力打造“双师型”高素质师资队伍。五年来,派出近80人次参加各级师资培训,114位教师参加了企业实践锻炼,50多人参加了在职硕士学历进修,总支出100多万元。2013年共聘请兼职教师18名,专门从本科院校及各行业聘请专家、行业带头人等来校担任特聘教授,指导学院专业建设,带动教师提升科研水平和专业能力。几年来,学院共培养了省百千万人才工程人选1人、省高校中青年骨干教师6名、院级专业带头人25人、院级骨干教师85人,有院级教学团队10个。目前省级课题 56项,专利3项,自然科学基金课题3项。

第三、特色兴校。近几年学院提出走特色办学的路子,以特色求生存,以特色求发展。依托原有资源办特色,如:机电一体化专业和音乐表演(学前教育方向)的实训设备和师资队伍比较强,学院就集中力量做大做强机电类专业、艺术教育和汽车类专业,把优势做优,做出特色,提高专业的竞争力。同时根据市场需求办特色,经济管理系和服务外包系与企业合作建立客服信息管理专业,招生连年增加。学院现有院级特色专业12个,其中省级特色专业1个、中央财政支持的重点建设专业3个,初步形成了国家、省、校三级特色专业建设体系。

第四、开放活校。为增强办学活力,学院提出要拓宽办学

— 5 — 思路、理顺办学体制、破解办学瓶颈、突出办学特色。解放思想、开放办学。以开明促开放,以开放促改革,以改革促发展。学院主动与企业合作,加强校企对接,形成“校中厂、厂中校”的新格局。主动服务区域经济发展,根据某某市转变经济发展方式和产业结构升级优化的需要,主动为企业服务,创立了校内生产性实训企业;与某某工业园区企业和多家幼儿园、汽车4S店共建共享实训基地。学院加强继续教育,与***、***经大学等高校合作举办网络学习和函授学习,扩大了办学规模,提高了办学效益。

(五)实现五个转变,优化人才培养方式

经过这几年的探索和改革,学院基本实现了五个转变。 第

一、由综合型向专业型转变。学院针对专业设置较多、较杂的问题,大力调整专业设置,大幅缩减专业数量,甚至停办一些专业,集中优势办好特色专业。按照“重点专业引领、主体专业支撑、短线专业补充”的专业布局,重点发展制造、电子信息、汽车、财经等大类专业,初步形成以制造、财经、艺术教育为主要特色,电子信息、学前教育等协调发展的专业结构,使学院由综合型向专业型转变,提升办学竞争力。

第二、由学历型向学历及非学历培训并重转变。学院积极

— 6 — 改变单轨办学方式,实行双轨办学。除举办学历教育外,积极举办多种形式的非学历培训。积极开展农村基层干部培训、公务员培训、“三支一扶”高校毕业生岗前培训、退役士兵某某某教育和技能培训等。通过双轨办学,既提高了学院的社会效益,又创造了良好的经济效益。5年来,学院面向社会开展各类培训7000余人次,学院服务收入近两百万元,产生了良好的社会和经济效益。

第三、由教学型向产、学、研、做结合型转变。产、学、研、做结合是高职学院持续、健康发展的基本途径。学院深刻分析产、学、研、做结合的教学价值基础上,提出了相应的高职院校教学质量建设思路。积极推行“双证书”制度,强化学生的某某某技能。近年来,开展技能鉴定3520余人次。其中双证制鉴定人数为1414人次,合格人数为1208人次,总通过率85.4%。

第四、由封闭型向开放型办学转变。学院积极推动与企业、行业和部门、系统的合作办学,实行互利双赢,扩大办学规模,实现了学院办学由封闭型办学向开放型办学的转变。

第五、由单一办学向集团化办学转变。创新办学体制,积极探索学院与行业、企业、中等某某某学校组建某某某教育集团,发挥各自在产业规划、经费筹措、技术应用、教师选聘、实训基地建设和学生就业等方面的优势,形成行业、企业、学

— 7 — 校等各方合作办学,跨部门、跨地区、跨领域、跨专业协同育人的长效机制。学院在与企业合作办学的同时,积极推动中高职衔接,加强与某某某学校的合作,逐步向集团化办学转变。

2013年8月,学院主要领导调整。本着求真务实,一张蓝图画到底的精神,学院党政班子进一步推进民主决策、依法治校、科学管理,各项工作取得阶段性成效:一是认真学习贯彻党的十八届三中全会精神,积极探索现代某某某教育发展规律;切实贯彻落实中央《八项规定》和《六项禁令》,班子成员廉洁自律,以身作则,严格执行学院公务消费管理办法,厉行节约,杜绝浪费;二是广泛开展调查研究,深入全院各部门,听民声、取民智。对收到的好建议、好意见积极吸纳、认真整改;三是结合学院实际、理清发展思路、坚持开门办学,广泛开展校企合作。目前已确定与江铃底盘、广银铝业、中国通用航空发展协会、中航天使、华唐集团、江西师大等名企名校合作;四是做好学院2013年秋季招生工作,在全院共同努力下,招生数量创历史新高;五是开展了校风校纪专项整治活动,学工处、保卫处、教务处、团委、各系各班齐抓共管,查处管制刀具、夜不归宿、迟到旷课等违法违纪行为。对违法违纪学生严肃处理,努力营造一个安全的学习、生活环境。同时在校园内开展一系列丰富多彩的活动,活跃了学生业余文化生活,有力促进了校风、学风的进一步好转;六是组织开展了信息大楼、

— 8 — 教工宿舍等校建工程的验收、扫尾工作,力争相关项目尽早投入使用。

各位代表!过去五年取得的成绩来之不易,这是市委、市政府正确领导的结果,是学院全体教职员工齐心协力、艰苦奋斗的结果。在此,我谨代表学院,向一直以来,为学院发展默默奉献的广大教职员工表示衷心的感谢!值此新年之际,祝你们家庭幸福、工作顺利、生活美满!

我们清醒地认识到,学院发展还存在不少困难和问题。主要是:大专招生没有实质性突破;绩效管理体系没有起到奖优罚劣的作用;专业特色不明显;双师型教师偏少,教学实践一体化还不到位等,离成为全省示范性高职院校目标还有较大差距。在今后的工作中,我们要以对市委、市政府和全市人民高度负责的精神,不辱使命、不负期望,众志成城,共同构筑学院发展之梦、幸福之梦!

二、今后工作主要预期目标和工作思路

2014年是贯彻党的十八届三中全会精神,全面深化改革的起始之年,是实施“十二五”规划的关键一年。学院下一步工作总体目标是:把学院打造成功能齐全、环境优美,具有良好校风、教风、学风的现代化校园,力争用五年时间使我院成为全省示范性高职院校。总的思路是:按照党的十八届三中全

— 9 — 会关于加快现代某某某教育体系建设,深化产教融合、校企合作,培养高素质劳动者和技能型人才要求,创新产学对接机制,推进系部与园区、专业与产业、教室与车间、学生与市场对接,积极推动与名企、名校的深度合作,实行开门办学。 第

一、坚持深化改革,创新管理机制。

一是建立权力约束机制,把权力关进制度的“笼子”里。为切实提高工作效率,改进工作作风,严肃工作纪律,严格工作制度,规范工作程序,下一步将着手引进和借鉴南昌大学某某校区的管理体系,推行标准化和制度化管理机制。

二是深化教学改革,实行工学结合,提高教学质量。按照系部与园区、专业与产业、教室与车间、学生与市场对接的思路,充分利用现有实训实验设备资源,加大实践课比例,让学生在校能确实学到一技之长,有过硬本领。

三是推行二级学院改革试点工作,逐步形成两级管理体制。将专业优势明显、生源数量达到一定规模的系改为二级学院;将专业优势不明显、生源数量不成规模的系并入二级学院,逐步形成两级管理体系。学院将权力下移,明确责、权、利关系,变直接管理为间接管理,微观管理为宏观管理,增强二级学院的办学活力,充分调动二级学院和各系办学与管理的主动性和自觉性。

四是按照效率优先、兼顾公平的原则,深化津贴分配制度改革。在充分调查研究的基础上,本着向一线教师倾斜的原则,制定切实可行、奖优罚劣的绩效工资考核和发放办法,改革现有的津贴分配制度。将能够按月发放的教师课时费、班主任津贴、加班费等费用,决不拖到半年或一年以后发;同时稳步提高低收入员工的工资和津贴。

五是深化财务管理制度改革,提高经费使用效益。积极开源节流,增收节支;在资金使用和管理上,要保运行、保重点,适度加大对教学一线的投入;严肃财经纪律,加强财务审计监督;坚持勤俭办学,杜绝浪费。坚持大额资金使用集体研究制

— 10 — 度,不搞浮夸工程,不建政绩工程,真正让有限的资金用在“刀刃上”。

六是深化校建改革,激发社会资本。积极吸纳社会力量、社会资本参与学院建设。学院将引进社会资本建设两栋10000平方米左右的学生公寓(含商业街),建一栋面积约4000平方米培训大楼。有效解决当前学院基础设施建设融资困难问题,保证学院后勤基础设施建设和健康运行。

七是深化招生改革,扩大办学规模。制订切实可行的招生实施方案,加大大专(含五年制大专)招生费用,充分发挥教职员工和社会招生资源的主动性和积极性,全方位加大招生宣传力度,以专业优势招生、以学生良好的口碑招生。确保2014年招生人数与2013年持平,大专生源要有较大突破。同时采取有效办法,提高生源质量。进一步加强成人教育招生,拓展社会培训业务,提高教育培训的经济和社会效益。继续教育要保持年培训1000人次以上,争取每年创收100万元以上。 第

二、坚持开门办学,深化产教融合、校企合作,打造龙头专业。

一是积极稳妥开展与中国通用航空发展协会(北大)和中航天使教育集团主题性、多渠道的战略合作,形成与航空相关的专业群,未来在我院建立江西省通用航空俱乐部。

二是加强与北京华唐教育集团(清华)的战略合作,形成客户信息服务与管理专业群。加快呼叫平台建设,带动我市电子商务、电子政务产业升级。截止到目前,专业建设项目有:电子商务移动客服和银行岗位、上海消防、轨道交通、中餐烹饪、商品油画、手机游戏测试与开发、汽车检测与维修、航空

— 11 — 服务等定向培养班;合作举办“江铃班”和“广银班”;与江西师大教育学院合作,解决学生取得幼儿教师资格证问题。

三、坚持人才强校,优化队伍建设。

一是改革人事制度,完善激励机制,让企业高级人才、实用人才包括我院目前聘用的双师型人才能进的来、留得住、带得好。

二是通过国培、省培项目以及让教师下企业培养等方式,改善教师队伍结构,提高教师“双师”素质和比例。

三是通过校企合作项目,形成校中厂或厂中校,直接让企业高级人才、实用人才作为专业教师使用。

第四、坚持以学生为本,提升服务水平。

本着“一切为了学生”和“为了学生的一切”宗旨,班主任、任课教师及后勤工作人员,要有父母之心、亲人之情,关爱学生的生活,帮助学生健康成长,让广大莘莘学子感受家庭般温暖。

五、坚持以德育人,建设文化校园。

利用文化讲座、班会、网站、广播、文体活动、院报、文化长廊、展示厅等各种载体加强校园文化建设,积极扶持学生会各种兴趣社团开展健康有益的活动,进一步活跃寝室文化、班级文化,加强学生道德修养、文明礼貌、遵纪守法等教育,营造优美的人文环境。

第六、坚持与时俱进,建设数字校园。

完善和积极使用教学管理、学生管理、财务管理、办公自动化(OA系统)等数字化校园平台,提高办事、办文效率,实现科学管理。

第七、坚持预防为主,建设平安校园。

无论任何时候,安全始终是学院的生命线。系部领导、班

— 12 — 主任及校园值班人员要深入学生第一线,了解和掌握学生的思想动态,及时发现和解决学生学习和生活上的困难和问题,将矛盾熄灭在萌芽状态。保卫人员要加强大门及各楼栋值勤,及时发现和处理消防、建筑设施等方面问题,掌控重点人员,防止群体事件发生。形成学生会干部、班主任、保卫人员、系部和相关处室领导、学院领导为主线的安全稳定防控体系。

第八、坚持廉洁从教,建设廉政校园。

一是在财务管理工作中,任何人不准隐瞒、截留、私分学院和部门的收入,不准私设“小金库”、公款私存、和违反规定设立银行帐户,不准违反国家和学院规定乱收费,不准违反规定用公款为个人购买任何私人用品,不准挪用公款和借用公款公物进行营利活动。

二是在基本建设和物资采购招投标工作中,任何人不准违反规定规避招标,不准限制或变相限制潜在投标人参加投标,不准用暗箱操作方式致使投标人中标;在学院资产管理中,不准利用职务或工作上的便利,将公共财物占为已有,包括以借用、试用名义等占用公物。

三是在对外交往和外事活动中,任何领导干部不准用公款参与营业性歌舞厅、夜总会等高档消费娱乐活动;不准隐瞒和私分外事活动和公务活动中接受的按规定应登记、交公的礼品、礼金。

— 13 — 四是每位教职工要加强自身修养,修身慎行,敦方正直,清廉洁白;要坚持公正执教、廉洁从教,在教育教学活动中公平、公正地对待每一个学生,不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式;身为教师,要时刻不忘自己的教师身份,言谈举止要文明得体,切实做到严以律已,以身作则;要时时刻刻注重加强自身的某某某道德修养,不断学习,不断进步,始终做到表里如一,言行一致,以始终坚守高尚的道德情操,来真正体现出真善美的形象。

各位代表!促进学院持续快速健康发展,是全体教职员工的共同心愿和热切期盼,也是办好让人民满意的高等某某某教育的必然要求。我们要坚持“担当为先、团结为重、发展为要”,坚定信心,振奋精神,求真务实,开拓进取;转变教育观念,创新发展思路,提高办学质量,为把学院打造成全省示范性高职院校而努力奋斗!

****年元月13日

— 14 —

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院长工作报告 (修改5) 3[材料]
《院长工作报告 (修改5) 3[材料].doc》
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