班主任绩效考核方案（讨论稿）
为全面贯彻和落实教育方针，加强学校的管理力度，调动班主任积极性、主动性、自觉性，增强考核透明度，结合我校实际，特制订本方案。
一、考核原则
1、坚持客观公正、公平、公开的原则；
2、坚持班主任个人素质与班级管理相结合、组织考核与民主评议相结合、过程考核与年度考核相结合的原则。
二、考评对象
全体班主任
三、考评内容
班主任工作绩效考核内容分为四部分，即：班主任工作态度、班级常规管理工作（周评比）、班级管理的成绩与效果、民主评价。
1、班主任工作态度方面包括：按时上交工作计划、工作总结、班会材料及各种活动材料，并达到学校要求；完成临时性任务情况；会议出勤情况；班级财产管理；学生巩固率等。此项占 20%。
2、班级常规管理工作：即每周的班级量化管理评比。此项占 60%。
3、班级管理的成绩与效果包括：上级主管部门组织的演讲比赛、艺术节、科技节、运动会等各项活动的获奖情况及学校组织的黑板报评比、教室布置评比、读书活动、演讲比赛等各项活动获奖情况。此项占10%。
4、民主测评：期末进行，学生处具体组织针对班主任工作的测评，测评由学生、学生处综合评价，此项占10%。
注：第二条为每月一汇总；第
一、三条哪月检查积分就在那个月。
四、考核方法：
1、考核时间：每月考核一次。
2、津贴分配：获得优秀的班级的班主任给予津贴奖励。
3、每学期评出校优秀班集体（不超班级总数的1/3），被评为校优秀班集体的班主任同时被评为校优秀班主任，也是作为以后评总校、县优秀班主任的主要依据，且外出考察学习优先。
五、有下列情况之一的班主任绩效考核实行一票否决，不得评为优秀。
1、体罚或变相体罚造成影响的；
2、有有偿家教行为的；
3、出现重大安全事故；
4、学生流退率超过省标准线；
5、不服从领导的。
6、其它违反规定的行为。
六、班主任工作考核领导小组
组长：郑新权
副组长：肖志清、刘海顺
成员：邵利红 杨瑞国
七、本方案的最终解释权归班主任工作考核领导小组。
2014年3月
