小学语文教师自传
我叫汪亚南，女，现年26岁。2009年6月毕业于信阳市职业技术学院，同年9月考试成为一名特岗教师在桑坪第一中心小学任教，2008年——2010年参加高等教育汉语言文学专业自学本科考试，2011年学习毕业取得河南大学毕业证书。从踏上讲台至今，从事过小学语文、英语、综合科等教学工作，连年来，一直担任班主任工作，
五、六年级语文、品德与社会、劳技，
三、
四、六年级外语等教学工作。现担任小学毕业班语文教学及班主任工作。
2000年 7 月，经过初考，以优异的成绩进入中学校园。初中三年，我严格要求自己，积极要求上进，努力当好社会主义建设的接班人。2003年 7月，中考来临，我进入西峡二高学习。高中三年，我积极要求进步， 2006年的夏天，经过黑色七月的洗礼，我进入 信阳职业技术学院中文系，实现了我的大学梦。在大学里，我对生活充满了信心，在学好专业的同时，积极涉猎课外知识，在书的海洋中徜徉恣肆。
在这几年的教育教学工作中，得到了我校许多老教师的帮助，在增长自己综合能力和不断探索教育教学规律的过程中，积累了一些粗浅的认识和看法，现作如下总结 ：
一、拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。
在教学上，我在努力备好课的基础上，大力营造课堂的民主氛围，让学生在和谐快乐的气氛里对知识进行理解探究性学习。我常跟学生说：在语文的课堂上说错了没关系，但不说话不行。在我的启发下，学生在课堂上表现得非常活跃。很多学生都觉得上语文课时间过得非常快，总觉得上课没多长时间就下课了，学生也非常喜欢上语文课。平时我十分注意发现学生的闪光点，如：字写得漂亮了(在漂亮的字旁边画个笑脸)，书读得熟练了(打个电
1 话告诉家长)，上课大胆发言，给予及时的表扬等等。只要有点滴进步就要及时表扬，有些我选择在全班同学面前表扬，是为了增强其自豪感和成就感;有些私下里表扬，并给他提出更高的要求，鼓励其努力。通过表扬可以让学生知道老师时刻关注他的进步，从而，不断转变学生的学习态度，增强学生的自信心，激发学生的学习兴趣，自然孩子也就走上自主学习的轨道，成为学习的主人。
二、随风潜入夜，润物细无声。”
著名教育家陶行知先生曾经说过：“教师必须热爱学生，这是在教师素质中起决定作用的一种品质”。多年的教育实践使我认识到，教育的全部奥秘在于如何关爱学生。热爱学生本身就是一种情感教育。
从细节入手，关心学生的学习成绩是爱，关心学生的一些生活细节也是爱;给学生一个善意的微笑是爱，没事跟学生一块聊聊天也是爱。因此，像“感冒好点儿了吗?”、“天要下雨了，有没有同学没有雨伞啊?”、“明天冷空气要来了，请同学们多穿点衣服。”这类的话便常常挂在了我的嘴边。
总之， “冰冻三尺非一日之寒。”任职以来，本人工作兢兢业业，任劳任怨，以身作则，业务水平得到很大提高。六篇论文、课件先后获得市、县、镇各类奖；四个优质课获市、县级奖；一次获星级教师、镇优秀教师。
一份春华，一份秋实，让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
汪亚南
小学语文教师自传
