大学生电子设计大赛体会
2012年8月3日-5日对于我来说是个不寻常的日子，我和队***，***等9人代表学校参加了2012年陕西省第三届大学生德州仪器（TI）杯模拟及模数混合电路应用设计竞赛，该竞赛是综合检验各校电子和电工类及相关专业教学能力的舞台。我们在学校老师们的带领下主动放弃暑假休息，努力学习相关的知识，强化动手能力，认真钻研，团结合作，攻克难关，为比赛作着系统而充分的准备。
三天三夜的比赛是难忘的，只有亲身经历过才知道个中的酸甜苦辣，这也是大学四年留给我们最难忘的回忆。从选拔到参赛，让我感受到了很多，也许在旁人看来，最后的荣誉，奖杯才是参赛的目的，但我认为，过程更重要。在这次的培训直至比赛期间，我得到了很多，无论是理论的专业知识，还是我的动手实践能力都有了很大的提高。
一开始，我们只是在课本上学习了理论知识，实验也只是做一些验证，所以实践手动能力比较弱。竞赛过程中，不但要求有硬件方面的，软件方面的，以及写作方面的，更要求同学们互相配合团结，发挥各自的优势。竞赛形式是三人一组参加比赛，每个人都在其中起着关键的作用。
整个赛程的时间也不算短，但对于我们时间一眨眼就过去了。前一个晚上我们都是凌晨
一、两点钟在实验室休息的，然后第二天清早又开始工作，到最后一个晚上大家谁也没有离开实验室，累了就在实验室的板凳上眯一会。现在想想，最后一天事实上是在考察人的意志力，我感觉我当时都快垮了，完全不是在用脑子思考问题，只是机械的想问题。最后我们交了作品，走出实验室，这才如释重负。现在想想，在那几天里，我们三个一直互相鼓励，受挫时能得到彼此的安慰，困难时总会有队友伸手帮助和老师们的鼓励！最后成绩出来了，我们组获得了陕西省赛区二等奖。当然，我们每个人心里有高兴也有遗憾。高兴的是我们的辛苦没有白费，遗憾的是受各种影响，我们没能拿到更好的名次，为自己为学校实现突破。
通过参加竞赛，对电子设计竞赛有了很多的体会和收获：首先是学习能力的加强。这种学习能力包括获取资料的能力、理解前人思路的能力、系统设计能力、动手能力、分析排除故障能力、表达能力等多方面，电子设计竞赛的赛制就决定了上述能力缺一不可。其次是团队精神的培养。电子设计竞赛要求三人组队参赛，是团队的成绩，这就要求三个人必须互相信任、互相配合、分工合作。在顺境时要相互提醒保持冷静，逆境时要相互鼓励共度难关，不能相互埋怨。在我们今后的实际工作中，一般都要与人合作，需要团队精神，而这一点从我们平时的课堂里得到的锻炼是很有限的。再次是心理素质的锻炼。
竞赛中要很认真，一个偶然的失误都会导致最终的不理想结果，因此每一个参赛者都要具备良好的心理素质，全身心投入紧张激烈的比赛，以一颗平常心面对最终的结果。最后是应变能力的提高。电子设计竞赛规定有限时间内完成规定的题目，时间急迫会出现各种意想不到的结果，必须在尽可能短的时间内解决问题，这就需要在平时的训练中提高应变能力。
经过这次电子设计竞赛，让我改变了很多，不再像以前那样眼高手低了，凡事都去动手去做，而不是只在那说。我明白到，所有的收获都是用辛勤的汗水换来的。同时我也意识到自己还是很渺小，但是虽渺小却而很重要，发挥好自己的那部分作用就好了，不懂的要及时和同学们讨论。
这一次比赛的胜利成果不是属于我们每个人的，而是学院的，学校的胜利。感谢朋友们同学们给我无微不致的关怀，感谢老师们对耐心的知道，感谢学院对我们竭尽全力的支持，感谢学校为我们提供这么好的条件。我永远忘不了这次经历，永远忘不了和我一起奋斗的好伙伴。
