邓州市五初中课改教学案
年级：七年级科目：英语执笔：郭贾聪审核：总节：第5节 Unit1 Welcome to China! (period4)课型：复习课时：一课时
教学目标：
1、复习26个字母
2、复习问候及告别用语。
3、复习介绍他人和自我介绍用语。 学法指导：读、议、展、点、练教学方法。 重点难点：字母读音归类。 学习过程：
一、自主学习
1、26 个字母的读音及书写。
2、找出26 个字母中含有相同音素的字母。
3、特殊的大写字母组合所代表的含义。
二、合作交流
1、游戏字母接龙，左邻右舍。
2、听1录音，补全所缺字母并跟读。
3、认真观察图中字母排列现象，分组讨论总结发音规律。
4、玩游戏---“找朋友”了解大写字母组合代表的含义。
5、听2录音，表上正确序号，并表演。
三、探究提高
1、补全单词写出汉语意思
g_ _d()n_ce ()f_ne()Ch_n_ ()th_nkt_ _cher() m_ _ningm_ _t
2、从栏中，选出与栏相应的答语。
III
（）
1、Good afternoon!AYes , Iam.() 2Hello! AreyouTina?BGood afternoon!() 3Nice to meet you ,CThanks
() 4WelcometoChina!DNiceto meetyou ,too.
() 5How do youdo?EHowdoyoudo?
3、分组利用本话题所学的问候语、告别语、和介绍语编对话，表演小短剧。
4、辣笔小星
你能说或写出几句自我介绍的句子吗？（姓名、性别、年龄、籍贯等）
教（学）后感：
《七年级英语教学案5.doc》
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