邓州市五初中课改教学案
年级：七年级科目：英语执笔：郭贾聪审核：总节：第1节 Unit1 Welcome to China! (period1)课型：新授课时：一课时 教学目标：
1、学习并掌握用英语表达问候及自我介绍。
2、学习26个字母。 学法指导：读、议、展、点、练教学方法。
重点难点：
1、运用I’m…介绍自己。
2、字母的发音及写法。 学习过程：
一、自主学习
1、你通常怎样和别人打招呼?
2、面对你的新同学，你怎样自我介绍？
3、你能发音准确的读出26个英文字母吗？
4、你认识教材中的四位小主人公吗？他们怎样自我介绍？
二、合作交流
(一） 教师亲切的用手势和学生打招呼Hello！启发学生回答Hello！同样方法学习
Hi\\Good morning,然后分组进行表演。
（二）教师带表情和手势作自我介绍I’m...启发学生介绍自己，然后分组进行问候和自
我介绍。
（三）语言点导学:
1、I’m完全形式是Iam,I’m ,是缩写形式.
2、打招呼用语: Hi/Hello/Good morning/,Nicetomeetyou对方用Niceto、
meetyou, too.回答.3、Welcometo…欢迎到…后跟地点名词如国家城市等。
（四）识记26个字母
(1)听录音或教师范读，学生认真听发音并模仿语音语调。
（2英语字母接力游戏。
(3)学唱字母歌。
三 探究提高
（一）英文Hi-pop
新学期开始班长Kate在班里迎接新同学…...
Kate：Hi！I’m Kate.
Ben:Hi! I’m Ben____________ Kate: _________________，too.Kate: Good morning, Mike: __________
Kate：My name is Kate.
Mike: I’m Mike.____________
Kate：_________,too.Welcome to our cla.Mike:_________
（二）字母书写，严格按照四线格按笔顺和规格书写。
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教（学）后感：
