教研组工作总结
教研组是提高教学质量的重要阵地，也是探索教育教学改革的途径和方法的会场。畅所欲言共同研究，如何提高教育教学质量，更好地促进学生全面发展。下面我就来汇报一学期我们组内的工作情况。
一、自觉自律，构建和谐的教研组。
评价一个人是否有自觉性，关键是看这个人是否能够自律，自我约束。可喜的是我们办公室四个人，每一个人都具有这样的品质。每一个人都能够严格遵守学校的各种规章制度。从考勤到工作中的方方面面，无不体现了个人的内在修为和素养。也因此，使得我们教研组人与人之间的关系格外的融洽和谐。
二、互相关心，营造温馨的办公环境。
虽说办公室是工作的地方，但也需要有人性化的一面。需要互相关心和互相爱护。在我们办公室，无论是谁早到都会主动把热水烧好，然后把每个人前一天的剩茶倒掉，并为每一个人沏好一杯热气腾腾的新茶。如果热水不够，剩下一杯没有沏的，肯定自己的。当你上完一节课，口干舌燥的回来时，准有一杯沏好的热茶放在了你的办公桌上。这就是我们的教研组，让你人虽然在单位，却能够感受到家人般的温暖。
三、尽职尽责，尽展个人风采。
我们办公室的几位老师所教学科各不相同，而且有三位老师还有兼职工作。而张华方虽说只教英语一科，工作量却很大，六年级面临毕业和区里的抽测。经常要加班加点为学生补课，常常是外面已经灯火阑珊而她还没有回家。
石金萍每周要上18节课，而且还负责学校的卫生工作。众所周知，石金萍的身体这两年一直都不是很好，但他却从来没有因为自己的身体而影响到工作。这个学期，取利对卫生和传染病防治工作抓得力度很大，因此，石金萍的工作量也相对增加了很多。从学校的卫生管理到卫生档案，从学生的健康卡到传染病的防治，每一项工作都细致有序。一丝不苟。
高亮每周18节课，还负责学校的图书管理和借阅。看似懒散的一个人，工作上井然有序，一板一眼。干工作积极努力，每次学校领导布置下来的工作都欣然接受，并能够按时按量的完成。本学期的这次公开课，高亮更为我们组增添了光彩。接受任务初期，高亮有些不自信，但我们组内的所有成员都给了高亮极大的信任，相信他一定能够讲好这节课。在全组的支持和高度的信任下，高亮反复钻研教材修改教案，主动要求两次试讲，最终圆满地完成了任务，展示了他最出色的一面。由此可见，充分的信任可以激发一个人的潜在能力，尽显个人魅力。
我这学期担任信息技术和校本两门学科的教学工作，还兼治学校的打印和档案管理。我的工作相对其它工作而言要繁琐一些，每周十几节课是固定不变的，而打印工作确实不定时的。有时可能几天都是一点零散的小事，而有时却要把课间时间都用上也干不完。再就是档案工作，看起来可能很简单，实际上其中的学问可真不少。要把贵党的范围和要求都研究透了，然后再按照要求分类、拆钉、整理，打号、写目录装订，其间不能有丝毫的马虎。档案是我校发展的历史鉴证。是每位老师工作业绩的历史鉴证。
四、同心协力，为学校发挥自己的力量。
这学期学校的人员很紧张，有些老师会因为各种不同的原因不能到岗。学校领导为此很是着急，每次找到我们办公室的老师去代课，从没有一个人拒绝过，都是欣然接受，即使自己一天也有四五节课要上那也没有丝毫的怨言。
这就是我们的教研组，第六办公室，我们是学校的一分子，每个人都愿意为学校贡献自己的力量。
2007-1-25
李艳
