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浙江省2006年10月高等教育自学考试
语文教学论试题
课程代码：10045
一、填空题(本大题共8小题，每空1分，共15分) 请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。 1.语文教育学的研究重点是______________的语文学科教育。
2.语文教育的内涵包括语言、文字、______________、文学、______________、思想感情等方面的教育。
3.语文教材的基本要素包括课文系统、______________、______________、知识系统四个方面。
4.一般教学原则与语文教学原则的关系是______________的关系。
5.中学生写作能力包括审题能力、立意能力、______________能力、______________能力、修改文章能力等。
6.审美教育的途径主要有______________、______________、______________等三种。 7.语文教师备课的主要环节包括______________、钻研教材、了解学生、______________、编写教案。
8.听话的良好习惯主要体现在______________和______________两个方面。
二、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.“五四”新文化运动到20世纪20年代我国语文教育发生了第二次大的变革，其主要标志是开设了____课程。（
） A.汉语 C.语文
B.国语
D.读经讲经、中国文字
2.下面所列的陈述属于认知领域中的“评价”层次的一项是（
） A.弄清所表达的各种观念之间的关系 B.整体把握某一作品的思路 C.概括文章的段落大意 D.对文章的价值作出判断
3.属于我国古代语文的文选教材是（
）
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A.昭明文选 C.千字文
B.百家姓 D.孟子
4.引导学生在阅读中查阅字词典解释的生字生词，这是培养学生的_____能力。（
） A.认读 B.理解 C.评价
D.鉴赏
5.下面属于精读的方法是（
） A.浏览法 B.猜读法 C.跳读法
D.咬文嚼字法 6.要求学生写作文要力求做到“首尾呼应、注意过渡照应”，这是训练学生的（
A.审题能力 B.立意能力 C.谋篇布局能力
D.选材能力
7.下面所列各项中属于间接命题的一项是（
） A.半命题 B.模仿命题 C.选词命题
D.情境命题
8.智力的核心是（
） A.注意力 B.想象力 C.思维力
D.记忆力 9.《三元里抗英》一课的德育重点是什么？（
） A.爱国主义精神教育 B.热爱社会主义教育 C.艰苦奋斗精神的教育
D.友谊情怀的教育
10.不属于思想感情教育目标的一项是（
） A.接受 B.分析 C.反应
D.评价
三、名词解释(本大题共4小题，每小题5分，共20分) 1.元认知监控 2.语文课程标准 3.中学生说话能力构成 4.谈话式教学法
四、论述题(本大题共3小题，每小题10分，共30分) 1.举例说明阅读教学的作用。
）
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2.结合语文教学的实际情况简述开发观察力的主要途径。 3.举例说明语文学科美育的特点。
五、教学实践题(本大题共15分)
下面是一段课堂教学实录，请仔细阅读，然后回答后面的问题。
师：请同学们先听一个故事。（播放《不食嗟来之食》的故事） 师：这个故事大家不感到陌生吧，能讲讲来历吗？ 生：《谈骨气》中引用了这个故事的内容。
师：大家把这故事和《谈骨气》中的有关内容加以比较，谈谈两者在叙事上的异同，并说明理由。
生：内容基本相同，但课文叙事简单，仅60字，而故事叙事详细、生动，近200字。课文的叙事是作为论据，用来证明我们中国人是有骨气的，而故事是为了把事情叙述得具体、生动、感人。
师：通过比较，同学们能否总结一下记叙文和议论文对叙事的不同要求呢？
生：记叙文叙事要求具体、生动，要写出细节，能感染别人；议论文的叙事，要求简明、清楚，能紧扣观点，证明观点。
师：（板书）我们明确了议论文对叙事的要求。现在大家看印发的材料（《薛谭学唱歌》），如果我们借用这个故事讲明一个道理，应该怎样叙述事情？请同学们用自己的话叙述故事，注意压缩去不必要的内容，并说明一个道理。 问题：
1.这段教学活动属于作文指导过程中哪一个环节？（3分） 2.简要说明教师在这一教学环节中进行了哪些方面的指导。（3分） 3.简要说明教师在这一教学环节中怎样进行指导的。（3分） 4.评价这位教师的教学效果。（6分）
