10 ɑo ou iu
教学目标
1．学会复韵母ɑo、ou、iu及其四声，读准音，认清形，正确书写。学习声母与ɑo、ou、iu组成的音节，能准确拼读音节。认识八个生字，能借助汉语拼音正确朗读句子，会读儿歌。
2.指导学生将字母、音节书写规范、美观。 3．培养学生观察能力和读书能力。 重点难点
重点：ɑo、ou、iu的发音，声母与它们所组成音节的拼读以及认字是本课教学的重点。
难点：三拼音节及认字是本课的教学难点。 教学准备
生字卡片、字母卡片和相关的投影片。
第一课时
教学目标
学会复韵母ɑo、ou、iu及其四声，读准音，认清形，正确书写。 教学过程
一、复习导入，引入新课
1．指名读复韵母ɑo、ou、iu，说说读这三个复韵母时口形是怎样变化的，轻重又该怎样? 2．对比读：ɑ-ɑi、e-ei、u-ui，说说每组有什么不同?(如：ɑ是单韵母，发音时口形不变。ɑi是复韵母，发音时口形从ɑ向i滑动，ɑ重i轻) 3.上一课我们学了三个复韵母，知道复韵母发音时口形要从前一个音向后一个音滑动。这节课我们再来学习三个复韵母，看谁学得最好，能认清字形，读准字音，还会带调读。
二、教学复韵母ɑo、ou、iu 1．教学复韵母ɑo。
(1)看插图说话引出ɑo：图上画着什么?(奥运会的标志)领读：“奥运会”，复韵母ɑo就是“奥”的第一声。板书ɑo。
(2) ɑo怎么读呢?先发ɑ音，紧接着向o音滑动，ɑ重o轻，就成了ɑo。(教师示范读ɑo，领读、齐读、指名读) (3)练读四声，标调在ɑ上：āo、áo、ǎo、ào。 2．教学复韵母ou。
(1)看插图：图上画的是什么?(图上画的是藕)谁能把ǒu改成第一声来读一读?出示：ou。
(2)看老师念ou，说说口形是怎样变化的?(先发o音，很快地向u滑动，o重u轻) (3)教师领读、指名读、齐读。
记口决：ɑ和o组成ɑo,ɑo、ɑo、ɑo O和u组成ou，ou、ou、ou (4)ou的声调标在o上，谁会给ou标上四声? 练读ou的四声：ōu、óu、ǒu、òu。 3．教学复韵母iu。
(1)看插图：图上画着谁在干什么?(人们在游泳池里游泳)出示：iu。 (2)谁能说说怎么发iu这个音?(先发i，口形再变到u，i重 u轻)指名读、齐读口决i和u组成iu，iu、iu、iu。
(3)告诉学生iu的声调标在u上，指定一位学生上台标声调。
四声练习：iū，努力学习要得优。iú，我替妈妈去买油。iǔ，他是我的好朋友。iù，我们要尊老爱幼。
三、巩固练习，加强记忆
1.看卡片，认读复韵母ɑo、ou、iu。 2.打乱次序读带调的ɑo、ou、iu。
四、达标检测，巩固提高 见《名师课堂导学案》。
第二课时
教学目标
1．学习声母与ɑo、ou、iu组成的音节，能准确拼读音节。 2．认识八个生字，能借助汉语拼音正确朗读句子，会读儿歌。 教学过程
一、复习巩固
1．卡片认读ɑo、ou、iu，说说你是怎么发音的? 2．对比读：ɑ-ɑo、o-ou、i-iu，说说有什么不同。 3.认读带调的ɑo、ou、iu。
二、拼读ɑo、ou、iu构成的音节
1.用翻板卡片复习ɑo、ou、iu构成的音节。
2.出示：z-ǎo→zǎo l-óu→lóu j-iǔ→jiǔ，分别说说声母和韵母各是什么？（指名读、齐读）
三、学习带有ɑo、ou、iu的三拼音音节
1．j、q、x要想和ɑ做朋友，都要谁做“中间人”?(介母i) 用翻板卡片练习j、q、x与ɑ构成的三拼音。
2．j、q、x要和ɑ开头的复韵母做朋友，也需要i做“中间人”。出示三拼音的练习。(自由拼读、指名读)
四、游戏
1．做“购物”的游戏。
教师把写有音节的纸片发给学生，请一位学生做售货员，发到纸片的学生上台说我要买什么。如拿到shǒu biǎo的同学说：“我要买手表。”如果读对了，售货员就把手表的图片给他，全班齐说：“对了，对了，这是手表。”
2．做“摘星星”的游戏。
出示：蓝天上挂着弯弯的月亮和闪闪的星星，每颗星星下是一个词语的音节，月亮下是一句话的音节。谁能读出词语的音节，老师就把星星奖给他，谁最能干，能读出这个句子，老师就把月亮摘下来，表示他登上了月球。
五、看图拼读音节
1．看插图，说说图上画的是什么?它们在干什么?你能看图说几句话吗? 2．拼拼读读图下面的音节，(自由读、指名读、齐读)连成句子读一读，注意标点符号的停顿。
3见学案P10三
六、拼读儿歌
1．出示儿歌《有礼貌》，请学生自己试着拼读，你读懂了什么? 2．你会拼读哪些音节，做做小老师带着大家读一读。 3．教师带读红色的音节。(范读、指名读、齐读) 4．在老师的指导下试读儿歌。(以词语为单位，做到词语连读) 5．有感情地朗读儿歌，问：你也和大公鸡一样有礼貌吗?你是怎么做的? 6．课后能够背诵儿歌。
七、认生字
1．出示生字：小、爱、吃、鱼、和、牛、草、好。这些生字你认识吗?你是怎么知道的?不认识的，你有什么好办法能把它们记住? 2．卡片抽读认过的生字。
3．扩词练习，谁能给这些生字找找朋友?
八、巩固练习
跟录音读课文，试着背诵儿歌。
九、小结：通过这一课的学习，我们不但学会了三个复韵母，还会拼读这么多的音节，摘走了这么多的星星。老师相信，你们从小努力学习，学好了本领，将来一定能登上月球，去探索宇宙的奥秘。
