我说我的教育生活
两代人的教育观
【故事背景】
小时候，父亲虽然疼爱孩子，但是教育方式显得生硬，没事儿的时候非常的和蔼，一旦犯错，就大发雷霆，让我们做孩子的无所适从，犯错的恐惧，挨骂的恐惧，很长时间都无法释怀。而今，我也有了自己的孩子，在日常教育方面，我觉得应该让孩子彻底懂得哪些是错的，该如何改正，而不是因为恐惧才不敢犯错。
【我的故事】
我小学三年级的时候，有次考试成绩不理想，素日十分慈爱然又望女成凤的父亲恼怒了，巴掌扬起来，瞪大了眼睛，想了想又放下，然而不解气，四处一看，拿起饭桌上的碗冲到院子里，照着水泥台阶就甩下去。一个不行，两个，两个不行，又抓起第三个，摔的碎碎的，吼道：“你，你，下次再这样，就会像这碗似的。”
小小的我自是惊吓不已。说来也怪，先前成绩优异的我，此后并没有如父亲期待的那般，成绩倏地回升上去，反而就此停滞了。
仔细回想，父亲那时也就三十六七的年纪，说血气方刚尚不为过，对孩子粗暴了些。
而今，我亦三十有五了，对那件事依然记忆犹新，每当做了错事或是不够令人满意时，总还有一种小小孩童站在院子里，面
对满地碎瓷的惊悚感。
所以，不想依法儿教育自己年方九岁的小女。
小女名心然，心地纯良、质朴，学习算得良好，在班里担任学习委员，时常指导学习慢一些的同学。她不求回报，乐此不疲。时日一长，得到众多老师、同学、学生家长的好评。听到表扬，她的嘴角会向上一弯，看的出来，小小的胸腔里颇多喜悦。
喜悦多了，却也生傲气。那天，她回到家跟我说：“妈妈，ⅹⅹ也太笨了些，这道题我教了他好几遍呢，还不会，急死人了。”ⅹⅹ是班里理解力比较弱的同学。
若是我父亲面对这种情况，恐怕会直言相告：“不可以这样对待同学，他不会，你要问他哪里不懂，再讲一遍嘛。”或者直接批评：“你不要觉得自己了不起，看不起同学呀！”这些话当然正确，却未必能让一个小孩子心服并反思自己的行为。
我想到她曾经读过一篇名为《小柳树的故事》的文章：小柳树穿着嫩绿的纱衣，扭着柔软的腰肢，飘着长长的头发，人见人爱，她自己也骄傲起来，和这个比，和那个赛，最后朋友们都不喜欢她了。
我拿出故事，将原文读了一遍，心然抬起眼睛，奇怪的望着我，表情似懂非懂。我轻轻一笑，再读第二遍，将文中所有的小柳树都换成心然，其他的树则换成她的同学们的名字，包括ⅹⅹ。这样一读，最后所有的小树即同学们都不理小柳树即心然了。这时，她眼睛里盈满了泪花，终于明白了道理。
心然低下头，静静的想了一会儿，回到自己房间，很长时间才出来，拿着日记本，捧给我看。上面记述了刚刚发生的事情，最后说道：“妈妈，我明白我错了，我明天再去好好教ⅹⅹ，一直教会他。”小脸上满是决心。
我从心底里漾出了笑容。
【故事感言】
不要以为孩子小，就认为他们不懂事。其实，每个孩子心里都有一面明亮的镜子，知道什么是对，什么是错，只是在有些时候，他们有意模糊了这面镜子。我们做父母的，应该轻柔的把镜子擦亮，而不仅是指出错误，甚至用粗暴的方法打击孩子的自尊心。我们要和孩子一起，温和的对待周围的人和事，让世界变得温馨，更有人情味。
