思想道德建设二
37·家庭、学校、机关、企事业单位和社会在公民道德教育方面的相互关系是什么?
家庭、学校、机关、企事业单位和社会在公民道德教育方面的关系各有侧重、各有特点，是相互衔接、密不可分的统一整体。必须把家庭教育、学校教育、单位教育和社会教育紧密结合起来，相互配合，相互促进。要突出加强社会教育，巩固家庭教育、学校教育、单位教育的成果，促进公民道德教育的深化。
39．中华民族的伟大民族精神的核心是什么?
在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统
一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。这个民族精神，是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神力量，也是中国人民在未来的岁月里薪火相传、继往开来的强大精神力量。
40．爱国主义教育的主要内容是什么?在全社会发扬自尊、自信、自强的民族精神。激发人民群众为祖国的社会主义现代化建设贡献力量的使命感和责任感，进行社会主义现代化建设伟大成就和宏伟目标教育，进行中国近现代史和中共党史教育，进行中国基本国情教育，进行中华民族优秀传统和革命传统教育，进行民族团结和祖国统一教育，进行国防教育和国家安全教育。
41．集体主义教育的主要内容是什么?引导人们坚持国家、集体利益高于个人利益，引导人们在维护国家、集体利益的同时充分尊重和保障个人的正当利益，引导人们正确处理国家、集体、个人利益的关系。
42．社会主义教育的主要内容是什么?教育群众迸一步认清只有社会主义才能救中国，才能发展中国，教育群众进一步认清必须走符合我国实际的有中国特色的社会主义道路，教育群众正确认识社会主义和资本主义发展的历史进程，进一步坚定社会主义必胜的信念。
44.如何对孩子进行家庭教育?要在孩子懂事的时候，深入浅出地进行道德启蒙教育。要在孩子成长的过程中，循循善诱，以事明理，引导其分清是非、辨别善恶。要在家庭生活中，通过每个成员良好的言行举止，相互影响，共同提高，形成好的家风。
45·道德修养的主要方法和途径有哪些?(1)学习科学文化知识和道德知识：(2)兼听内省，开展积极的思想斗争； (3)日积月累，持之以恒： (4)严于律己，慎独其身； (5)躬身实践，学以致用。
47．家庭教育的主题是什么?为国教子、以德育人。
48．“双合格”家庭教育实践活动的内容是什么? 争做合格父母、培养合格人才。
49．提高家长素质要办好哪两所学校?家长学校和文明市民学校。
50．我省开展的“三优—争”活动的主要内容是什么?“三优一争”活动的主要内容是：优化学校育人环境、优化家庭育人环境、优化社会育人环境。争当合格建设者和可靠接班人。
51．加强和改进未成年人思想道德建设，要抓好哪“三个重要环节”? 学校教育、家庭教育和社会教育。
52．我省开展的“三项集中整治”行动包括哪些内容?
违法违规网吧、淫秽口袋书和有害卡通画、互联网有害信息。
53．2011年，河南省文明办在全省推行什么行动?文明中原系列行动。
54．文明中原系列活动包含哪几方面的内容?
(1)弘扬中原文化； (2)提高文明素质：(3)优化社会服务；(4)维护社会秩序；(5)改善城乡环境。 55．2011年“文明中原系列行动”开展哪三项重点活动?
文明中原大讲堂；集中整治市场环境；集中整治城市道路和公共设施。
57．什么是“四个重在”?2009年12月24日至25日，卢展工在省委经济工作会议上强调，贯彻好中央经济工作会议和省委经济工作会议精神，持续目前经济社会发展的好势头，在实践中需要坚持“四个重在”，即：重在持续、重在提升、重在统筹、重在为民。
58．什么是“三平精神”?“平凡之中的伟大追求，平静之中的满腔热血，平常之中的极强烈责任感”，河南省委书记卢展工在2010年全国“两会一期间提出的“三平”精神，是对中原人群体性格的精炼概括，是河南精神内核的生动展现和总结，是中原优秀文化的历史传承，也是社会主义核心价值体系内涵和特征的具体体现。
59．什么是“四讲四做”·?2009年以来，新乡市在广泛调研的基础上，大力开展以“四讲四做”，争当“道德之星”为载体的文明教育实践活动，引导广大市民讲社会公德，做一个“守规矩”的人；讲职业道德，做一个“负责人”的人；讲家庭美德，做一个“会感恩”的人；讲个人品德，做一个“有良知”的人。借此提高城市整体文明程度，形成具有时代特征、地域特色的市民道德规范与行为准则。
