教育技术学职场模拟
一、活动时间：11月4日晚7：30—9：00
二、活动地点：教
三、活动流程：
1、嘉宾介绍歌
3、观看教专拟
业正
宣式
传开
片始
2、合唱团育技术学
4、职场模
5、嘉宾点总结 本情况
室
评
6、主持人
四、职场模拟的基
1、岗位分类 （1）教育类
某高校教育技术学程序设计讲师、某中学信息技术老师、某市教育局人事部、某小学/中学的电教管理人员、某企业职工培训工作人员、某学校校园网络中心（网络建设、维护）等等。 （2）开发类
某教育中心的技术人员（课件开发），某网络公司高级技术人员，某远程教育中心开发人源、网络课程），设计师，软件工等等。 （3）制作类某婚纱店视公司后期编节目制作、剪辑，效处理，影视节广告制作，页面（4）技术类广播视听
设备工程技术人首席摄影师，某影辑，某电视台教育影视动画制作、音目的摄录与编制，制作等等。 员（开发学习资程序设计师，平面程开发技术人员
员、营销工程技术人员、生产组织与管理工程技术人员、系统规划与管理工程技术人员、IT类工程师等等。
具体就业方向见附录
2、活动的基本情况
（1）人员安排：
两名主持人：莫晓玲、王怡
抽签决定4名演员、21名面试官和15名应聘者
抽签方案：
签的样式：第一组面试官(7张)，第一组应聘者（5张），第二组面试官（7张），第二组应聘者（5张），第三组面试官（7张），第三组应聘者（5张），场景模拟演员（4张）注：
1、面试官不能出现重票。
2、可按自愿原则调配。
抽到当面试官的同学，要从以上四类职业方向中选取一个代表某一企业单位，并搜集好资料做好充分准备，考验应聘者；抽到当应聘者的同学从以上四类职业方向中选取某以自己喜欢的职位，并搜集好资料做好充分准备，接受面试官的考验与挑战；抽到当演员的同学要设想好场景，考验优秀的应聘者。
（2）活动组成：
整个职场模拟由三组面试和终极PK组成。且每个组有7名面试官和5名应聘者。
（3）活动方案与流程
A、职场模拟按照第一组、第二组、第三组的顺序进行。
B、主持人介绍面试官。
C、每一组的应聘者进行1分钟的自我介绍（包括基本信息、个人特长、求职意愿等）
D、每一组的面试官与应聘者进行8分钟以内的交流与考验。
E、交流完毕后，当主持人回答某应聘者是否足够优秀进入终极PK时，面试官举牌表决，当赞成的票数大于等于3票时，则该名应聘者可进入终极PK环节，否则淘汰。（注：每组面试官只有一次投票机会）
F、每一组选出1—2名优秀的应聘者进入终极PK。在终极PK这一环节里，21名面试官将会根据这些优秀应聘者在场景模拟中的表现，进行投票，以获得票数最多的前三名应聘者为职场达人，他们可任意选择一个自己心仪的就业单位，就职成功。
G、场景模拟分为两个，2—3人一组，由抽签决定选出的4名演员负责安排。
3、奖励：前三名职场达人每人可获得一本精美的笔记本，进入终极PK的应聘者每人获得一本作业本，其余的每人得到一个精美书签。
附录：
教育技术学专业学生的就业方向
1、大中专院校教育技术和中小学信息技术课程的教学;
2、各级学校和电教机构的教育信息化和教育技术应用;
3、教学系统与现代教学媒体的设计与开发;
4、远程教育中的学习资源、网络课程的开发和建设;
5、政府和企事业单位中的人力资源开发和绩效的提高（人力资源研究、开发和管理工作）
6、信息产业中的教育产品开发
7、广播电视系统、信息传媒公司中影视节目的制作
8、广播电视传输覆盖工程技术人员（广播电视信号系统的管理和设备运行、维护工作）
9、影视动画制作人员（影视动画设计制作工作）
10、广播视听设备工程技术人员（广播视频、音频设备研究、设计、维修等工作）
11、营销工程技术人员（市场分析与开发、为企业提供咨询，进行产品销售）
12、中介代理人（生意接洽、事务代理、信息咨询等）
13、摄影师（室内外人像、风景、产品及生产、生活图像处理）
14、生产组织与管理工程技术人员（生产系统的组织、计划、控制与管理工作）
15、系统规划与管理工程技术人员（单位的发展规划、系统分析与管理工作）
