汀流河镇姚家房子小学 2017上半年教学教研工作总结
本学期,我校在上级的领导、关心和支持下,在各级教育行政部门的正确领导下,踏踏实实抓好每一个细节,勤勤恳恳做实每一件事情。总体上看,通过全体教师的共同努力,通过扎实细致的工作,顺利完成了本学期教育教学的各项目标任务。回顾过去的一学期,现总结如下：
一、多方举措，提高教学质量
1、优化教学设计，注重学生学习方式的转变。
我们要求教学设计要有明确的教学理论作指导，满足学生的实际需求为目的，因此我们将备课的过程变成同科教师研究、对话、分享的过程。注重集体备课，备课经历单元个人主备、集体议课、个性运用三个过程，课堂上，教学活动更加生动有吸引力，教学更贴近了学生的实际。
2、聚焦课堂，改进教学策略。
课堂教学是课程实施的关键环节，我们更加关注学生的学习方法和习惯的养成及学习成效，鼓励学生勤学好问，敢于问难质疑，提倡合作学习。特别是我校英语教学开展了丰富多彩的“多元评价机制”，如“红花奖”，“智多星”“单词大PK”“我的英语说得最美”等评比活动，学生在实践中得到了锻炼，教师尊重孩子的个体差异，每一个学生都各尽所能，教师以爱心育人，使孩子的个性得到充分地发展和张扬，极大地提高了学生的学习兴趣。
3、抓过程，促常规管理。
我校坚持遵循教学规律来管理教学。在教学常规工作中严要求，勤督查，发现问题及时解决，对教案、作业进行抽查和定期的检查，并把从教案、作业中暴露出的问题进行详尽地分析，提出合理的建议，和教师及时交流，让老师们在以后的教学工作中不断完善。
4、稳扎稳打，抓好常态教学。
为了加大对教学流程的监控力度，确立以学生发展为本的质量观。我校坚持听教师的常态课，进行课堂教学的跟进，通过课堂发现教学中的实际问题，找出课堂困惑，在听课、评课、研讨的过程中共同提高，并进行课堂监测，使学生最大程度的掌握新知，课堂效果达到最佳。
5、重视质量分析，提高教学效率
教学质量是学校生存和发展的基础。我校从学生实际出发，注重学生对基础知识的掌握，定期进行阶段性测试，每次考试过后都十分重视质量分析，查找考试中学生暴露出来的共性和个性问题，分析原因，由考试结果追溯教学过程、教学方法、教学态度等方面存在的问题，制定并认真落实切实有效的提高措施，取得了实实在在的效果。
6、搞好主题活动，打下坚实基础
今年开学初，我们就从一点一滴做起，开展了“语文百词竞赛”“语文朗诵比赛”“数学口算比赛”“英语单词竞赛”等学科检测活动，切实提高学生对学科基础知识的掌握，提升学生的基本素养。而且对每次测试中成绩优异和进步的同学进行表彰，我们精心为孩子们设计
2 了“喜报”，让他们在收获喜悦的同时为家长“报喜”，同时也让家长分享这一阶段的收获，从而有力的促进教学工作的深入开展。
二、搭建平台，提高教师业务素质
1、加强引导教师内练真功，本学期学校要求每位教师每周写一篇钢笔字，常练粉笔字，在听课中作为重要评价内容，课上必须用普通话教学。
2、坚持每周四的业务学习和周五的空中课堂收视；组织教师上好模仿课。
3、继续组织观看专家讲座，加强业务培训，为教师搭建交流、学习的平台。
4、积极选派教师参加上级部门举办的各项教学教研培训活动，参培教师回校后写出心得体会以讲座或示范课等形式做好了再培训工作。
5、开放图书室，向教师推荐了教学教研刊物和国学散文名篇等。开展“共读一本书，谈天说地”活动。
三、点滴成绩，继续努力
本学期，曹英会老师参加了县科学优质课评比并获得一等奖。王超老师讲的《我们长大了》参加了县品社课评比并获奖。王娟、王超、曹英会老师录制的优质课堂实录参加了县优课评选。
四、正确分析期末质量检测，查缺补漏
本学期期末试题题量适中，题型适用，难易得当，有一定梯度。既注重对基础知识的考察，，又注重对学生能力的培养，体现了对各年级教材和知识点透彻的理解和把握。教师对试卷的满意度较高。
3 纵观我校总体成绩不错，达到了预期的目标。其中语文学科及格率90.61%，优秀率53.22%，数学学科及格率87.93%，优秀率66%；英语学科及格率95.83%，优秀率80.3%，综合学科及格率94.887%，优秀率65.353%。其中英语成绩和综合学科较为突出。通过各科教师进行试卷分析，发现如下问题：
1、对于数学计算的准确率和计算速度还有待于进一步加强锻炼，不能再出现计算上的错误；
2、语文的基础知识总体来说掌握扎实，但对于短文阅读题学生答得比较困难，说明阅读量还远远不够，教师的教学视野还需开阔，要加大学生学生的阅读量，丰厚孩子的知识储备；
3、综合成绩较高，但是对实验的动手能力还需加强，应该把知识灵活运用，真正做到动手动脑；
4、英语学科继续努力，对于学生的口语交际能力应进一步加强锻炼，不断提高。
五、下学期不断改进，再上新台阶
1、切实加强课堂教学管理。为了提高教学成绩，教师要制定切实可行的本年级本学科教学目标，学校领导学校领导做到随堂听课，及时交换意见，提出要求和建议。
2、增设图书角，学生交换读书，生生共读一本书，师生共读一本书，加大阅读量，厚实学生底蕴。
3、加强各种教学活动的展开，如，大轮课，示范课，同一节课，不断提升教师业务水平和加强教师基本功训练。
4、鼓励各学科增加各种学生活动的数量并提升学生活动质量，让学生在各种活动中得到锻炼，感受快乐，感悟成长，感恩生活。
5、加强校本课研究，让本校校本课不断丰富，系统，成体系。
回首过去，成绩可喜，面对未来，信心百倍。我们相信，在各级领导的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，以实际行动把我校的教育、教学工作推向新台阶。
