教学随笔
是“堵”还是“疏”？
——由毕业留言本引发的思考
—— 江苏省苏州市吴中区东山实验小学 张 英
今天班队课应学生要求我安排了写毕业留言的活动。一本本精美的留言册在学生手中传递，他们在不停地交换，然后又不停地书写。看着他们那认真劲，我怀着好奇的心情翻看了几本，“天，怎么都是QQ语，规范汉字没有几个。”于是，我随机又翻看了几本，都那样。“你们怎么都把QQ语搬到留言本上来了呀？”一石激起千层浪，学生的马上和我侃起“QQ语”。“老师，那是时尚”；“老师，我们都是QQ达人”；“我觉得用QQ语表达很酷，很爽”；“又不是写作文，不必用规范汉字，我们喜欢自由表达”；“老师，你觉得QQ语好吗？”„„学生们的话让我深深陷入了思考，对于非主流语“QQ语”是堵还是疏？
这使我想起了自己成为“Q民”的经历。以前早就知道有QQ聊天这回事情，感觉很神秘，很时尚。看见同事他们玩这个QQ很开心，难道QQ之中也有黄金屋，颜如玉。但自己不会，一直就很纳闷，心痒痒地也想学同事QQ聊天。终于，有一天我也加入QQ一族了，在和同事，同学的聊天中，我发现自己没有办法理解他们说的话，看不懂。他们也是中国人，但讲的不全是汉语，而是一种综合语。以中文为主，夹杂着阿拉伯数字，英语，拼音，还有约定成俗的Q语，还有很多的白字和错字，表情语，方言等。他们的话我往往看呆了。我和他们交流一直用很正确的中文来表达我的观点和感受，我这样做在Q族中并没受到肯定，反而觉的我很另类。越是这样我就越是好奇，就越想知道怎么回事情。慢慢地我知道了，在Q族中，聊天的双方并不在意你使用的文字是否正确，更注重的是语言的交流速度，以及幽默效果和创意。于是我就认识了Q语。例如： 1，数字，中文，英语的夹杂混用
中文：不是不是 Q语：8484 （纯阿拉伯数字）
就是就是 9494 不三不四 8384 拜拜了 886 乱七八糟 乱78糟 （文字加数字）
打 K (同音) 踢 t (拼音同音) 2，约定成俗的表达法
在线聊天的戏称为是出来透气，这么说是相对于隐身的人来说的。那么在线隐身的人
1 有被戏称什么呢？那就是潜水。某某在潜水，说明某某在线隐身。说话不叫说话，没有人会说，“喂，我们来说说话吧”，而是“说我们来聊聊吧，我们来侃大山吧”。还有长时间在线的人叫挂线，你怎么老是挂线，就是你怎么老是在线。或者说“是你怎么老是在烂电费”，（烂电费是指浪费电费）。在Q语中出现频率很高的单个字是，晒，晒秘密，晒隐私，晒工资等等。（就是把比较个人的事情公开话，让大家了解，讨论成为热点。）还有就是相对于口头襌的如：切，靠，倒，天，晕，爬下等等。 3，表情语言
一个个夸张而简洁滑稽的表情语，大家都喜欢用，别看这些小小的图标，往往在人们交流过程中起着意想不到的效果。有时候人在交流中往往一时间找不到合适的文字，或者那些文字还不足够来表达自己复杂的心绪，那么选择一个小小表情就迎刃而解了。而且诙谐幽默，图足以能达意了
Q语的快速产生以及被广泛的使用，说明是到了它产生的时候了。虽然Q语是非主流语，但语言是没有好坏之分的，“Q语”也是一种交流的工具，同样也满足了Q民交流的需要。任何一种新事物的产生一定有它的必然性。同时也从它们的身上折射着特定的时代背景。Q语的产生和的速度发展，以及它自身的特点，反应了我们现在社会竞争的压力日趋激烈，人与人之间在现实生活中缺乏交流，诚信的交流。生活节奏的加快，无形中也要求人们交流的信息量要快，更新也要快。单位，家庭直线式的生活轨迹，使我们的社交的范围越来越小，谈话的话题也越来越狭窄。个人的生活空间也越来越封闭。人的社会性又迫使我们需要交流，需要群体，孤立不是人的本性。人在交流中才能获得安全和快乐乃至更多。
我们的学生也不是孤立于社会，也在感受着社会方方面面的变化和革新，感受着时代的日新月异变迁和进步。“Q语”的使用也反应出了我们学生追求自我、张扬个性、崇尚创新的心态和乐于创造、敢于创造、善于创造的能力。因此，对于慢慢渗入课堂的“Q语”我们不必谈虎色变，面对多元的世界我们亦可用多元的心态来宽容地面对。
