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支付通

发布时间:2020-03-02 18:58:56 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

电子商务概论

编制教师:陈志军

审定:赵晓鸿

专业:市场营销

班级:2009级2班

学号:20090744045

姓名: 林丽娟

2010-2011学年

第一学期

经济与管理学院

实验名称:电子商务平台注册与网上银行

指导教师: 张济华 实验日期:2011年12月9日

实验地点:8教514 成绩:_________

实验目的:了解账户开通及账户管理。了解支付通交易流程。了解商家服务功能实现过程。熟练掌握电子支付的业务。

实验内容与基本要求: 主要内容是电子商务平台注册与网上银行业务操作,基本要求是设置完善电子商务平台基础信息,掌握网上银行转汇款等相关操作。

实验步骤:

一、买家卖家注册

1、打开IE浏览器,在地址栏输入192.168.6.152进入经济管理学院实验平台入口。

2、登入电子商务实验平台(新),点击电子支付实践---支付通实践。

3、进入服务商平台,点击支付管理,选择银行账户管理,点击新增账户,将网上银行模块申请的企业银行的账户添加进入,确定后点击切换用户返回首页。

4、进入支付通平台,点击免费注册,选择email注册,按要求填写账户名,登录密码及支付密码等个人信息注册买方用户:cbuyer045@qq.com。并确认注册。

5、进入邮箱激活账户,注册成功,返回主界面。

6、按照同样方式注册卖方用户:cseller045@qq.com

7、进入cbuyer045@qq.com,进行实名认证,点击个人认证,填写身份证号码及姓名,按要求填写个人信息及银行账户信息,提交,返回主界面。

8、进入服务商平台,选择实名认证,点击实名认证申请,查询待确认汇款,并点击汇确认款。记住随机生成确认款,点击确认已汇,并返回主界面。

9、进入cbuyer045@qq.com,点击个人认证,选择输入汇款金额并正确输入。

进入服务商平台,通过实名认证申请。

10、进行手机绑定。进入支付通账户 cbuyer045@qq.com,点击申请手机绑定,输入手机号码并确认。进入我的手机,找到校验码并输入,申请成功。

11、进行管理证书。进入支付通账户 cbuyer045@qq.com,,点击申请数字证书,输入认证时的证件号码,证书使用地点然后确定,认证成功。

12、按照实验步骤7至11操作,完成卖方用户:cseller045@qq.com实名认证手机绑定和证书管理。

二、支付通交易实践

13、为账户进行充值:进入用户,点击充值,选择银行并输入充值金额。选择去网上银行充值。选择借记卡,输入卡号,密码,附加码并确定。显示充值成功,返回我的账户。

14、进行交易:进入买方账户cbuyer045@qq.com选择我要付款,点选直接给亲朋好友付钱,并点击下一步,输入对方支付通账号(即cseller045),并输入付款原因,及相关信息,点击下一步,确认信息及输入支付密码,点击下一步,并付款。

15、点击交易管理,确认交易项目,进行交易项目查询。

三、红包管理

16、进入买方账户交易管理, 点击红包管理,选择创建红包,点击下一步,输入红包名称,面额,风格,祝福语及账户名,同时,可以把账户名添加进联系人中。点击发送。

17、进入卖方账户交易管理,点击红包管理,选择领取红包,完成红包管理实验。

四、提现审批

18、进行提现:点击我的支付通,选择提现,点击申请体现,输入提现金额及支付密码,点击下一步,确认提现银行信息,并点击确认提现即可,返回主界面。

19、审批提现:点击进入服务商平台,选择提现申请,点击审批提现申请,点击提现,点选汇提现款成功。

五、支付通卖家实验

1、进入支付通平台,通过手机注册方式注册账号15282103522。

2、进行实名认证,步骤同上。

3、点击商家服务,点选网站集成支付通,并点击立即签约。

4、输入相关联系人信息及网站信息后,点选下一步。

5、阅读协议,点击同意协议并付款,选择网上银行进行付款,步骤同上。提示付款成功,金额已存入对方的支付通账户中。

6、进入交易管理,确认有一笔交易对方为中国支付通网络技术有限公司的成功交易。商品名称为“合同催款通知”。

实验结果:通过老师指导和自己实践操作,顺利完成了电子商务的支付通实践实验,了解了账户开通和支付通交易的流程,学习到支付通实名认证,手机绑定等功能的操作,还扮演了服务商角色进行审批,对电子支付有进一步了解。

实验总结:通过本次实验我学会操作电子支付的支付通部分。掌握到相关基础知识和操作,对电子商务这门课程有更多的了解。在实验中有些步骤要反复操作,比较麻烦,我出现了一些遗漏和不正确的操作,通过老师和同学的指导,自己再多做几次实验,终于顺利完成实验。这次实验使我获益匪浅,我将在以后的学习中巩固并运用这些知识。

实验评价(教师):_________________________________________————————————————————————————

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