《鸡兔同笼》（低年级版）微课教案设计
九江市鹤湖学校 陈晓晨
教学目标：使学生掌握画图的方法来解决鸡兔同笼类的问题。 教学重难点：理解并掌握画图的方法。 教学过程：
1、出示例题：
鸡和兔关在同一个笼子里，数它们的头共有5个，数它们的腿共有14条，有几只鸡？有几只兔？
2、用画图的方法来解决：
画圈表示动物的头，画竖线表示动物的腿。
用腿往头上套，先每个头配2条腿，多的再每个头配2条腿，直到配完为止。
3、出示练习题：
自行车和三轮车共有7辆，一共有18个轮子，自行车有几辆？三轮车有几辆？
4、用画图的方法解决：
画T表示车架，画圈表示车轮子。
用车轮子往车架上套。先每个车架配2个车轮子，多的再每个车架配1个车轮子，直到配完为止。
《《鸡兔同笼》(低年级版)微课教案设计.doc》
将本文的Word文档下载到电脑，方便编辑。
推荐度：
点击下载文档