学习型班组建设
主讲：邹文强老师
课程特色：企业未来的竞争是人才的竞争，人才的竞争是企业学习力的竞争，提高企业的学习力，根基在于学习型班组建设。本课程通过解析两个成功的学习型班组，将学习型班组建设的步骤、方法呈现在学员面前，让学员掌握学习型班组建设的基本原理，加快企业内部的人才成长，将企业内部的隐形知识显性化。 培训目标：
1.帮助学员掌握成人学习的特点，建立丰富多彩的学习模式
2.掌握学习型班组的组织机制，用工作学习化解决员工快速成长问题，解
决工学矛盾
3.掌握学习型组织的建设模型，用组织学习促进班组绩效
授课对象：企业班组长，现场主管
授课时间：1天（6小时/天）
课程大纲
一、学习型班组建设—组织竞争力提升的加速器
1.信息时代的竞争是组织学习力的竞争
2.员工成长力分析，主动还是被动
3.组织学习、团队学习、终身学习、向实践学习
4.建立学习型班组的六项原则
二、学习型班组的机制建设
1.学习型班组的职能建设：
a) 如何培育学习文化
b) 如何发起学习公约
c) 如何制定学习目标
d) 如何完成课题开发
e) 如何推进学习绩效
2.推动学习绩效的管理机制：激励机制、评比机制、竞赛机制，荣誉机制
3.学习型组织的八位老师：角色老师、问题老师、现场老师… …。
4.学习型班组的日常管理，“五个一工程”
三、学习型班组的基础平台—案例培训法
1.向伟人学习—在战争中学习战争
2.向成功者学习—实践是培养能力的唯一课堂
3.案例—全员学习的催化剂
4.案例—激活潜能的人本工具
《学习型班组建设邹文强老师.doc》
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