《爱护水资源》教案
爱护水资源
学习
目标
、
知道世界和我国的水资源状况
2、
知道水污染的原因和危害（学习重点）
3、
认识水是宝贵的自然资源，树立保护水资源和节约用水的意识
导
学
评
练
一、题导入：（1分钟）
二、展示目标：（4分钟）教师解读
三、自学过程：（1分钟）
阅读本68-70页的内容，思考下列问题：
、找出地面总水量、淡水总量及可利用但水量，我国与世界人均水量
2、说出辽宁的水资源情况和阜新水资源状况（前查阅资料）
阅读本61-63页，思考下列问题：
、水污染的原因有哪些？你知道有哪些危害？
2、保护水资源要从哪些方面做起？
3、观察本插图，结合自己的家庭用水情况谈谈如何节约用水。
五、交流评价：各组展示教师安排的问题（10分钟）
六、达标检测：能力培养6页（10分钟）
七、堂小结：（2分钟）拓展延伸
预
见
问
题
智能
分析
本节内容与生活实际联系密切，可让学生多搜集资料增强学生对保护水资源的感性认识。
导学设计
自学—交流----讨论---展示---检测
布
置
任
务
、
布置作业：后习题
2、
总结归纳：水污染的成因及防治措施有哪些
3、
预习：题2
总
结
反
思
备组长签字：
时间：
年
月
日
《《爱护水资源》教案（全文）.doc》
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