动词(глагол)是表示动作或状态的词类。例如：учиться, работать, сидеть, стоять 等。动词的原形叫不定式（инфинитив）。动词不定式大多数以后缀-ть 结尾。少数以-ти 结尾。有的动词带有后缀-ся, -ся 位于不定式后缀之后。例如：учиться, смеяться, бояться,беспокоиться, возвращаться 等。
俄语动词有式，时，体，人称，数和性等语法特征，并通过一定的形式来表示。动词的式有陈述式，命令式和假定式，陈述式有三个时，即现在时，过去时和将来时。动词有两种体：未完成体和完成体。未完成体动词三个时都有，完成体动词只有过去时和将来时，没有现在时。动词的现在时和将来时形式又有人称（第一人称，第二人称，第三人称）和数（单数，复数）的区别。过去时不分人称，只有性（阳性，阴性和中性）和数的不同。总之，俄语动词有丰富的形式和词形的变化。动词在句中通常作谓语。有的动词可以和名词或代词连用，要求他们用一定格式的形式（通过前置词或不通过前置词），而有的动词并不支配名词或代词。例如：
1．Мама читает газету, а папа смотрит телевизор.
2．Студенты занимаются в читальном зале.
3．Мой брат изучает японский язык.
1.动词的第一变位法
动词的变位（спряжение）是指动词按人称，时，式，数和性所进行的变化。通常根据动词现在时和将来时单，复数的不同人称词尾，分出动词的两种变位法。
1．第一变位法
单数第一人称Я
第二人称ты
第三人称он она оно
Иду слушаю
-у(-ю)
Идѐшь слушаешь
-ешь
Идѐт слушает
-ет
复数第一人称мы
第二人称вы
第三人称они
Идѐм слушаем
-ем
Идѐте слушаете
-ете
Идут слушают
-ут(-ют)
将来时和现在时具有相同的变位法，是因为将来时没有自己独特的词尾。不过，完成体和未完成体动词的将来是在组成上有所不同。完成体动词是单一式将来时，既由动词本身按一定的变位法变化，其形式与未完成体动词现在时形式相同；而完成体动词的将来时由быть 的人称形式（буду, будешь, будет, будем, будете, будут）加动词不定式组成，称为复合将来时。例如：Я буду учить новые слова; Брат будет работать за границей 等。
词干以元音结尾时，单数第一人称的词尾为-ю, 复数第三人称的词尾为-ют, 词干以辅音结尾时，单数第一人称和复数第三人称词尾分别为-у,-ут.当中音在词尾时，词尾开头的-е-改成-ѐ-。
2.动词的第二变位法
单数
第一人称Я
第二人称ты
第三人称он она оно
Учу
говорю
-у(-ю)
Учишь
говоришь
-ишь
Учит
говорит
-ит
复数
第一人称мы
第二人称вы
第三人称они
Учим говорим
-им
Учите говорите
-ите
Учат говорят
-ат(-ят)
词干以唏音结尾的，单数第一人称和复数第三人称词尾分别为-у 和-ат。带-ся 动词的人称变化与不带-ся 动词相同，只是当词尾是元音时，后缀-ся 弱化为-сь。例如：人称 заниматься учиться 词尾Занимаюсь
Занимаешься
Занимается
Учусь
Учишься
Учится
-усь(-юсь)
-ешься(-ишься)
-ется(-ится)
Занимаемся
Занимаетесь
Занимаются
Учимся
Учитесь
Учатся
-емся(-имся)
-етесь(-итесь)
-утся(-ются)-атся(-ятся)
一个动词属于哪种变位法，可以根据不定式的结构来加以判别。属于第一变位法的：
1．大部分以-ать, -ять, -еть 结尾的动词。例如：знать, гулять, уметь 等。
2．以-уть, -оть, -ыть 结尾的动词。例如：дуть, бороться, мыть 等。
3．以-авать, -евать, -овать 结尾的动词。例如：давать, воевать, рисовать 等。
4．以-зть, -зти, -сть, -сти 及-чь 结尾的动词。例如：лезть, везти, класть, нести, беречь等。
属于第二变位法的：
1．绝大多数以-ить 结尾的动词。例如：говорить, ходить, строить 等。
2．少数以-еть 结尾的动词。例如：лететь, видеть, висеть, смотреть 等。
3．少数以-ать, -ять 结尾的动词。例如：лежать, спать, стоять 等。
3.动词变位时的语音交替
动词变位时，词干中某个音或音组可能发生有规律的变化，叫做语音交替（或称音变）。例如：писать-пишу, пишешь, пишут.属于第一变位法的动词，变位时若有音变，则在所有人称形式中都有，如上述的писать,而第二变位法的动词，变位时的音变只发生在第一人称单数形式中。例如：ответить-отвечу,ответишь, ответят。现把常见的语音交替列表如下。语音交替属于第一变位法的动词属于第二变位法的动词
1．Д, з, г-ж Вязать Вяжу
Вяжешь
Вяжут
Видеть Вижу
Видишь
Видят
2.т, к-ч
Плакать Плачу Плачешь
плачут
Лететь Лечу
Летишь
Летят
3.с, х-ш Пахать
Пащу
Пашешь
Пашут
Просить
Прошу Просишь
просят
4.ст, ск-щ Искать
Ищу
Ищешь
ищут
Чистить Чищу
Чистишь
чистят
5.б-бл
п-пл
ф-фл
м-мл
Дремать
Дремлю
Дремлешь
дремлют
Готовить
Готовлю
Готовишь
готовят
6.с-д 或т( 以-сть, -сти 结尾的动词)
Упасть
Упаду
Упадѐшь
Упадут
Цвести
Цвету
Цветѐшь
цветут
4某些动词的特殊变位
不定式变位形式注
Давать
Даю,
даѐшь,
дают
Вставать
Встаю,
встаѐшь,
встают
узнавать
Узнаю,
узнаѐшь,
узнают
以-авать 结尾的动词变位时，不定式中的-ва-脱落
Рисовать
Рисую,
рисуешь,
рисуют
Воевать
Воюю,
воюешь,
воюют
танцевать
Танцую,
танцуешь,
танцуют
以-овать, -евать 结尾的动词变位时,-ова-, -ева 分别变为–у-, -ю-,如果-ева-前是硬辅音, -ева-变为-у-
Рыть
Рою,
роешь,
роют
мыть
Мою,
моешь,
моют
此类动词变位时，不定式中的-ы-与-о-交替
Бороться
Борюсь,
борешься,
борются
Колоть
Колю,
колешь,
колют
以-ороть, -олоть 结尾的动词变位时，第二个-о-脱落
Нести
Несу,
несѐшь,
несут
везти
Везу,
везѐшь,
везут
以-ти 结尾的动词变位时，去掉-ти，加人称词尾
Мочь
Могу,
можешь,
могут
Беречь
Берегу,
бережѐшь,
берегут
Течь
Теку,
течѐшь,
текут
以-чь 结尾的动词变位时，第一人称单数和第三人称复数的词干以г 或к 结尾，变格其它人称时，г-ж, к-ч
печь
Пеку,
печѐшь,
пекут
Пить
Пью,
пьѐшь,
пьют
Лить
Лью,
льѐшь,
льют
Бить
Бью,
бьѐшь,
бьют
Шить
Шью,
шьѐшь,
шьют
вить
Вью,
вьѐшь,
вьют
此类动词变位时，-и-脱落，加软音符号ь，然后加入人称词尾
петь
Пою,
поѐшь,
поют Е-о 交替
Жить
Живу,
живѐшь,
живут
плыть
Плыву,
плывѐшь,
плывут
变位时，词尾前出现в
Брать
Беру,
берѐшь,
берут
звать
Зову,
зовѐшь,
зовут
гнать
Гоню,
гонишь,
гонят
ждать
Жду,
ждѐшь,
ждут
ехать
Еду,
едешь,
едут 变位时，-еха 变成ед
есть
Ем,
ешь,
ест, едим, едите, едят
单数和复数的词干不同，单数是е-，复数是-ед-
бежать бегу, бежишь, бежит,
бежим, бежите, бегут
单数第一人称和复数第三人称ж-г交替，复数第三人称为е 式变化，其他各人称为и 式变化
хотеть Хочу, хочешь, хочет, хотим,хотите, хотят
单数人称中т-ч 交替，为е 式变化，复数各人称为и 式变化быть Буду, будешь, будут Бы 变为буд
ПоднятьПодниму,поднимешь, понимут
Снять Сниму, снимешь, снимут
Принять Приму, примешь, примут
Понять Пойму, поймѐшь, поймут
занять Займу, займѐшь, займут
这里指-нять 前直接加前缀的动词。
－前缀以辅音结尾者，-я-变成-им-
－前缀以元音-и-结尾者，-ня-变成-м-
－前缀以其他原因结尾者，-ня-变成-йм-
Начать Начну, начнѐшь, начнут
жать Жну, жнѐшь, жнут
少数以-ать 结尾的动词变位时，-ть 前面的-а-脱落，加-н-，然后加入人称词尾
Стать Стану, станешь, станут
одеть Одену, оденешь, оденут
少数以-ать, -еть 结尾的动词变位时，词尾前加-н-
Умереть Умру, умрѐшь, умрут
стереть Сотру, сотрѐшь, сотрут
不定式中的-ере 改为-р-，然后加入人称词尾
5.过去时的构成和变化
动词过去时通常由动词不定式去掉后缀-ть,加上过去时后缀-л 构成.过去时有性和数的区别,没有人称的变化.单数分阳性,阴性和中性.阳性以后缀-л 结尾,阴性以后缀-ла 结尾,中性以后缀-ло 结尾,复数不分性,都在词尾加-ли。例如：
单数:中性(оно) Читало работало -ло
复数(они, мы, вы) Читали работали -ли
带-ся 动词的过去时形式：动词过去时形式阳性以-л 或其他辅音结尾，加-ся，阴性，中性，复数以-а, -о, -и 结尾，加-сь。例如：занимался, занималась, занималось, занимались。
下列动词的过去式形势比较特殊：
1.不定式以-зти, сти 结尾的动词，过去时阳性形式没有后缀-л，而以-з 或-с 结尾，其他性和数的形式中仍有后缀-л。例如：
везти -вѐз, везла, везло, везли
нести
-нѐс, несла, несло, несли
如果现在时变为时，词干中发生с-д 或т 的语音交替，则过去时阳性仍有后缀-л。例如：
вести-вѐл, вела, вело, вели
цвести-цвѐл, цвела, цвело, цвели
подмести-подмѐл, подмела, подмело, подмели
2.不定式以-чь 结尾的动词，如果现在时变位时词干末尾为г 或к，则过去时阳性形式没有后缀-л，而以г 或к 结尾，其他的性和数的形式中仍有后缀-л。例如：
мочь-мог, могла, могло, могли
течь-тѐк, текла, текло, текли
лечь-лѐг, лекла, легло, легли
беречь-берѐг, берегла, берегло, берегли
помочь-помог, помогла, помогло, помогли
3.动词идти, расти, есть 的过去时形式是：
идти-шѐл, шла, шло, шли
расти-рос, росла, росло, росли
есть-ел, ела, ело, ели
4.以-нуть 结尾的动词，如果-нуть 之前是辅音，那么变过去时形式时去掉-нуть，阳性形式不加-л，其他形式仍有-л。例如：
достигнуть-достиг, достигла, достигло, достигли
промокнуть-промок, промокла, промокло, промокли
привыкнуть-привык, привыкла, привыкло, привыкли，окрепнуть-окреп, окрепла, окрепло, окрепли，замѐзнуть-замѐрз, замѐрзла, замѐрзло, замѐрзли少数动词的过去时形式中仍有-ну-。例如：
вернуть-вернул, вернула, вернуло, вернули
крикнуть-крукнул, крикнула, крикнуло, крикнули
如果-нуть 之前是元音，则保留-нуть-。例如：
обмануть-обманул, обманула, обмануло, обманули
5.以-ереть 结尾的动词，去掉-еть 结尾阳性形式，其他形式仍有-л。例如：
стереть-стѐр, стѐрла, стѐрло, стѐрли
умереть-умер, умерла, умерло, умерли
запереть-запер, заперла, заперло, заперли
(он, я, ты) Читал работал -л
阴性(она, я, ты) Читала работала -ла
6.动词时和体的相对应变化
未完成体
完成体
Слушать стоять Узнать увидеть
单数
第一人称я Слушаю стою
第二人称ты Слушаешь стоишь
第三人称он,она, оноСлушает стоит
复数
第一人称мы Слушем стоим
第二人称вы Слушаете стоите
第三人称они Слушают стоят
过去时单数
阳性я, он, ты Слушал стоял Узнал увидел
阴性 она, я, ты Слушала стояла Узнала увидела
中性оно Слушало стояло Узнало увидело
过去时复数 они Слушали стояли Узнали увидели
第一人称я Буду Слушать будустоять Узнаю увижу
第二人称ты Будешь Слушать будешь стоять Узнаешь видишь
将来时单数
第三人称он,она, оноБудет Слушать будет стоять Узнает увидеит
第一人称мы Будем Слушать будем стоять Узнаем увидим
第二人称вы Будете Слушать будете стоять Узнаете увидеите
复数
第三人称они Будут Слушать будут стоять Узнают увидят
7.现在时形式的意义和用法
现在时形式由未完成体动词构成，即它的变位形式。现在时具有下述意义：
1.表示说话时刻正在进行的动作。例如：
—Брат пишет письмо.
—Дети играют во дворе.
—Студенты делают зарядку на спортплощадке.
2.表示说话前已经存在，说话时仍在继续，说话后还可能延续的动作。例如：
—Мы учимся русскому языку в университете.
—Отец работает на заводе уже 30 лет.
—Они живут в Пекине давно.
3.表示经常的或重复的动作。例如：
—Каждое утро мы читаем по-русски.
—Обычно они занимаются в общежитии.
—Туристы часто приезжают в наш город.
4.表示事物固有的特征和性能。例如：
—Учитель хорошо говорит по-английски.
—Рыба плавает , птица летает.
5.代替过去时形式，表示过去的动作。也称之为―历史现在时‖，是一种修辞手段，常见于文学作品中，用来生动地叙述过去发生的事件。例如：
Подошѐл папа, взял меня на руки, сел на стул.У папы руки дрожат.Слышу: бросили
подушку, роются в постели.Долго искали.
6.表示说话后不久的将来一定会实现的动作。句中通常有表示将来时间意义的词。定向动词常用于这种意义，不定向动词则不能表示这种意义。例如：
—Завтра мы идѐм на выставку.
—Скоро уезжаем из этого города.
—завтра отец едет в Санкт-Петербург.
8.未完成体动词过去时形式的意义和用法
未完成体动词过去时形式表示说话时刻之前进行过的，过次重复的或经常发生的动作。
例如:
—Вчера мы писали контрольную работу.
—В детстве я жил и учился в деревне.
—На занятиях мы учили текст.
9.未完成体动词将来时形式的意义和用法
未完成体将来时表示说话时刻以后将要进行,持续或重复的动作.例如:
—По окончании университета я буду работать за границей.
—Вечером я буду повторять старые слова.
