《信客》学案
学习目标
１、⑴ 理解、积累“唏嘘、诘问、焦灼、伎俩、颠沛、连声诺诺”等词语。
⑵ 了解余秋雨和他的作品。
⑶ 了解信客职业及其品质。
2、把握信客形象，学习诚信无私、待人宽容的可贵品质，培养奉献精神。
学习重点
１、了解信客的职业道德和优秀品格。
２、培养学生诚实守信的品质。
学习难点
１、了解信客的职业道德和优秀品格。
２、培养学生诚实守信的品质。
预习导学
1、注音：
唏嘘（
）
噩耗（
）
呵斥（
）
诘问（
）
焦灼（
）
伎俩（
）
颠沛（
）
吊唁（
）
文绉绉（
） 连声诺诺（
）嫉妒（
）昏厥（
）猝然（
）
2、释义：
猝然：
伎俩：
诘问：
颠沛：
连声诺诺：
潦倒：
探究引航——了解信客
一、了解作者。 余秋雨：
二、走近信客 1、根据课文，填写信客的档案
姓 名：
职 业：
身体状况： 收入情况：
工作内容：
最高兴的事： 最敬重的人：
最痛苦的事：
2、结合档案，用一句话概括你心目中的信客。
3、如果用一个字概括信客的感受， 你会选择哪个字？从文中找出事例品味。
4、作者在写信客之前为什么先写一个老信客？
5、作者重点写了信客哪些事迹？为什么？
6、信客为什么留下遗愿，死后要和老信客葬 在一起？
拓展升华——品读信客
尽管时常饱受职业病的困扰； 尽管收入永远和付出不成正比； 尽管有时还要蒙受无端的猜疑、诬陷、欺凌， 但信客牢记老信客的教诲， 诚信无私、从不雁过拔毛、见利忘义； 心胸宽广， 所有的苦、累、辛酸、委屈都默默承受。 他用大半辈子的风尘苦旅实现了自己的承诺， 这是一个多么朴实感人的形象。 台湾电视人刘德凯看中了余秋雨先生的《信客》 ， 有意把此文搬上荧幕， 可惜， 因为各种原因迟迟没有动作， 今天就让我们自己来弥补这个遗憾。 各位同学， 假如你想为影片做一个精彩的片花， 你最想拍摄演绎哪个镜头？为什么？
布置作业——缅怀信客 感动我们的信客已经离我们远去， 如果可以， 就让我们借用墓志铭的形式表达对他们的无限敬意吧！
拓展延伸----感恩信客
老邮差
这条路，弯蜒迤逦折折回回，像懒洋洋的垂钓者甩不直的线，划开茫茫雪原，向大山伸去。那顶陈年毡房，又似线端一砣变腐的鱼饵，突兀在一线天的入口处。
毡房的主人叫什么名字，人们早已忘却，都管他叫邮差大叔。他自己也已忘记了自己的名字。在他记忆的沟壑里，“邮差大叔”就是他法定的名字。他的任务是，每半月十天，把镇上邮政所送来的报刊信件，一件件转送给山里边的农牧人家。
他真的老了。如霜般的长髯飘悠在曲成虾状的胸前，眼睛浑浊呆滞，黝黑而常年脱皮的脸庞，宛若刀刻斧凿，令人不忍侧觑。他也不知道自己的年龄。本来嘛，独自生活在与狼为伍的山脚，岁月的轮回对他来说，早已失去固有的意义。他只知道，他们家那匹棕色的小马驹出生那年他来到了这里，那时候，他还是一位英俊的维吾尔族少年。如今，与他相伴的这匹老马，已是那匹小马驹的孙子了。岁月，已把他的身躯与灵魂，同这座大山及大山里的人们铸成一体，无法分离。组织上几次把他接回镇上养老，他皆因低山反应出现的醉氧症状，不得不重回到这里。 这天捡柴回来，他数了一下碗里的石子儿，想着明天又是他出发的日子了。
果然，天擦黑儿时，镇上的邮政车到了。司机阿列肯卸下一包邮件，又卸下一包邮差大叔的生活用品。晚上，老邮差特意把前几天套得的那只旱獭炖了，盛情款待远道而来的同行。阿列肯刚喜得贵子，心情好，吹了不少酒，直至烂醉如泥。
翌日，天刚放亮，老邮差就收拾好邮件，吃力地跨上老马，离开毡房，穿过一线天。临走，没忘带上两个风干了的烤馕和一皮囊驱寒的烧酒。那只相依多年的褚褐色老狗，已经远远蹲在前头，虔诚地等着它的主人。开始很顺，一件件邮件换来一声声感谢。中午，老邮差还在一个毡房里的火炉旁捧着主人递来的奶茶吃了半个馕。
邮件里，有一封寄自异国的信件。收信人的地址是“反修公社13牧场”。就是这封信，要了他的命。公社，是多么遥远而又混沌的名字。他怎么也记不清反修公社在何地何方了。他恨自己，恨自己老了，不中用了。就在他四处询问“反修”的所在时，猛然间，风，卷着雪在山谷中弥漫。于是，老邮差，还有他的老马老狗，化作晶莹的雪片，永远留在了大山。孤零零的旧毡房，呜咽着向一线天深处张望。当人们发现老邮差的时候，他已成形状怪异的冰人，他的半边脸已被野狼撕去，露在雪外的左手也不知去向，手腕处裸露着豁豁牙牙的白森森的骨茬。惟独那封未送达的信件紧紧贴在胸口。
追悼会是第二年山开后举行的，山里人执意要为他们这位忠诚的邮差送别。也就在他的追悼会上，那封未送出的信捧在已退休多年的邮政所的老所长手中。凝视着这封信，老所长突然哭喊了起来：吐达洪！吐达洪！这封信就是老邮差的啊。他就叫吐达洪啊。
信被撕开，从里面滑落一张发黄的布满霉斑的照片：照片上，一位维吾尔族少年和一位维吾尔族少女各抱着一只洁白的羊羔，相拥着坐在草原上。两张灿烂的笑脸若天山盛开的雪莲，鲜活而又迷人。
照片的背面是几行小字，字迹虽已模糊，但尚能看清：“吐达洪哥哥，我的心永远是你的！”字是用维吾尔文书写的。
信中还有一张便笺，上写：尊敬的吐达洪大叔——我能这样称呼您吗？这张照片是在整理我母亲的遗物时发现的„„
追悼会场，哭声震天。
阅读练习：
对比阅读《信客》和《老邮差》人物个性、语言表达及写作手法的异同谈谈自己的感受。
