教学目标：正确认识书写和运用标点：逗号、句号、问号和感叹号
课外小知识：常用的标点有16种，句末点号有句号、问号、叹号3种，句内点号有逗号、顿号、分号、冒号4种，标号有9种，即：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号。
教学过程
导入：总结学生作文过程中的两大弊端：标点和分段，写好一篇文章与许多因素有关，其中一点就是正确地使用标点符号。写文章不点标点符号是不行的，点了标点符号起什么作用呢？先看1例子。
用一个故事（王勇智斗财主）引出标点在文中的重要性。 呈现：
一：分清逗号和句号
1、直接提问：逗号句号有什么作用？
逗号：一句话没有说完整，表示停顿。 句号：一句话的结束了。
请同学们在自己的作文本上找找看有没有“一逗到底”的情况。
2、请同学们菿黑板上正确的书写逗号和句号。老师在黑板上公正的画上书写格子，规范书写格式。请学生自制逗号句号卡片
3、举例：
①懒汉心中的淑女：脚不大好头发没有麻子 ②中国队打败了荷兰队取得了胜利 ③有粮食不卖给八路军吃 ④行路人等不得在此小便
4、练习第一大题
练习形式：学生自制的逗号句号卡片，老师读练习，学生举牌子。 二：问号的使用
1、问号的作用：表示疑问的句子
例子：你见过大海吗？大海美丽吗？ 请同学们举几个例子。 三：感叹号
1、感叹号的作用
① 晚的夕阳太美丽了！（表示赞美）-----请同学举例 ② 我终于得第一了！（表示激动）------请同学举例 ③ 大风车停播了！（表示惊讶）-------请同学举例
④ 凭什么不让我上金笔作文（表示愤怒）------请同学举例 总结：感叹号是表示强烈感情的句子。
一、给下面句子填上正确的标点符号
1、没有理想
没有纪律
就会像旧中国那样一盘散沙
那我们的革命怎么能够成功我们的建设怎么能够成功
2、一个闷热的晚上
东东在自己的房间做作业
姥姥在厨房里收拾东西
忽然厨房里“扑通”响了一声
东东赶忙跑过去
只见姥姥摔倒在地上
双眼紧闭
脸色煞白
3、红楼梦
这部书只是在讲一个爱情故事吗
不是的
4、我
一直梦想有一个小屋
它很美
它无处不在
但有时候却真的没在
它不在地球
不在太阳系
不在银河系
不在总星系
也不在宇宙
但它确实存在
它就在你我心中
这个东西是虚拟
必须要有一个丰富的想象力才可以把它想出来
它不是现实的
也不是网络上的游戏之类的
它这个东西就像是一幢小屋
这个小屋一般人是完全想不出的
必须要是心地善良的人才可以把它想象出来
二、动脑筋把下面这句话加上不同的标点改变句意。
1、下雨天留客天留我不留 ① ② ③ ④ ⑤
2、无鸡鸭也可无鱼肉也可豆腐白菜不可少不得要学费银子30两 ① ②
三、加在下面句子中的标点符号完全正确的一项：（
）
“放她（
）行！还我二十块钱，两年间的伙食、房钱（
）他随便地说（
）回转头来对她一瞪，“不还钱，可别做梦！宁愿赔棺材（
）要她做到死！ A.（！）（”。）（：）（！）
B.（——）（”。）（，）（！）
C.（？）（。”）（：）（，）
D.（？）（。”）（，）（，）
