数学学院学习部
2010-2011学年度第一学期工作总结
已经进入了繁忙的十二月，我们的工作也已接近尾声。半年来，我们紧紧围绕数学学院的学团工作要点，依据2010—2011学年度我部门的工作计划，经过我们共同的努力完成了各项工作。在本学期中，我部门成员一直怀着饱满的热情和对工作认真负责的态度用心完成每一项工作。以全心全意为同学服务为宗旨，营造良好的学习氛围，激发同学学习的热情，以提高同学的成绩，增强同学们的教师基本技能为目的，本学期我部门展开了如下工作：
一、日常工作
（一）晚自习的检查
我部门对本学期的晚自习进行每天定期检查两次和不定期抽查。并且要求我部门成员要以身作则，给同学做好榜样，检查完毕后认真填写各项记录表，对违纪者根据惩罚制度给予相应的惩罚。我部门全体成员绝对不会滥用职权，包庇他人。
（二）“钢笔字”“读书笔记”“粉笔字”的活动
为了提高我数学学院同学的教师基本技能，规定每名同学每天用书法专用纸写一张钢笔楷书，并且规定每周日晚自习交一张，我部门成员对上交的小字进行了认真检查、打分、装订、存档。
为了提高同学们的写作能力，规定每位同学每周写一篇读书笔记，我部门部
员对上交的读书笔记进行认真检查、打分、装订、存档，这样既提高了同学的写作热情又丰富了同学的日常生活。
为了提高同学们的教师粉笔字技能，特规定全体10级同学每天晚自习八点二十五分开始写小黑板字，内容为指定的一首七言绝句。次日晚自习，我们学习部成员将对其进行检查，认真做好纪录。对于不认真完成粉笔字的同学根据惩罚制度给予相应惩罚，对于完成优秀的同学进行表扬并给予相应加分。
二、重点工作
（一）“红烛杯”教师基本技能培训工作 为了配合“大学生素质养成工程”的实施，促进学风建设，培养学生的教师基本技能，提高学生的综合素质，我部门在本学期举办了“红烛杯”教师基本技能大赛的初赛和复赛，使同学们更多的了解“红烛杯”，传承红烛精神本次比赛我部继续采用“逐级选拔，精益求精”的措施，并请来了曾在“红烛杯”比赛中获过奖的同学为参加本次比赛的同学指导，使同学们的教师基本技能得到最大的提高，为同学们走向工作岗位打下了良好的基础。对在本次活动中表现突出的同学给予一定的奖励，为大院举行的“红烛杯”教师基本技能大赛做好了准备。
（二）“读书笔记”和“钢笔字、粉笔字练习”工作
本学期继续开展“读书笔记”工作，此工作的顺利开展大大的提高了同学们 的写作水平，得到了同学们的一致好评，在其他部门举行的各种征文、演讲比赛中同学们都取得了优异的成绩。 而且10级的“钢笔字、粉笔字”练习工作也已结束，此项工作使同学们的教师钢笔字、粉笔字基本技能有了很大的提高。此活动增强了同学们对练习教师基本技能的兴趣，对提高同学们的教师基本技能起了很大的帮助。我部门对本学期的读书笔记、钢笔字和粉笔字都认真的进行了检查、评分，并将评分结果记录、存档，确保了这两项活动的顺利开展。我部门将继续努力，在以后的工作中做好监督工作。
（三）成绩的统计
这学期刚开学，我部门成员对上学期数学学院全体学生的成绩进行了核对、统计，并认真的作了记录，确保了成绩的准确性，为学院以后的评优工作奠定了基础，这是一项很繁琐的工作，但在我部门成员认真、耐心负责的条件下顺利完成了。
（四）加强考风、考纪的宣传
在本学期的工作中我部门继续加强了对学生的诚信教育，培养同学们的诚实守信精神，进而提高我院学生的综合素质，从而杜绝违纪现象在我院同学中发生。
三、部门建设
在开学初，学习部在所有成员讨论的基础上，拟定了本学期学习部的工作计 划，充分明确了权责的划分，每个人都严格要求自己，对工作耐心、认真、负责，力争为同学们做出好的榜样。在每两周召开一次的例会中总结上两周工作的不足，并及时改正。
四、协调与沟通
学生会是一个团结的整体，为了更好地服务学生，各个部门之间经常互相沟通，交流经验与不足，起到了互相学习、互相发展、互相促进的作用。
五、经验与不足
在本学期里，我们做到了以认真、勤恳、严谨的态度来做各项工作，我们所取得的良好成绩和我们的汗水是不可分开的，所以我们会再接再厉，继续以这种端正的态度去做好以后的工作，让这种优良的工作气氛永远留在我们数学学院。取得成绩的同时，我们也有一些不足，在有些问题上的考虑还不够周全。
以上工作即是本学期我们学习部开展的工作，虽然工作量大，而且繁琐，但我们部门的成员从来没有气馁过，并且以积极的态度更尽心尽力的工作，使本学期的工作顺利完成。
在以后的学习生活中，我们会一如既往的把每一项工作做好。我们同样坚信，在以后的工作中，我部门全体成员会更加互相尊重，齐心协力，把数学学院学生会学习部建设的更好。
数学学院学习部
二○一○年十二月十八日
