暑期个人实践总结 这是我进入大学生涯的第二次暑假，以前我听别人说要社会实践，觉得很麻烦，但现在我很庆幸有这样一个认识社会，了解社会的平台。当然，这也不是我第一次经历社会实践，但以前只是在社会上做一些小兼职，而这一次去蓬安县，在那里的县教育局进行暑期实践，这是在一个新的环境，一个学到更多书本上没有的知识的机会。于是我毅然踏上了新的社会实践的道路，开始了一段新的旅程。我想通过亲身体验社会生活让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，提高自身的能力，培养自己的综合素质。并且通过社会实践，找出自己的不足，明白自己在社会中的优势与劣势，为以后进入社会积累更多的更好的宝贵经验以及为将来迎接社会的挑战做好准备。
因为我的团队社会实践要在南充完成，所以在南充同学的帮助下，我们很早之前就和蓬安县县教育局联系好了。在进行完团队的十几天的社会实践，我们的心情久久不能平静，因为这次实践活动我学到了不少的东西，让我迫不及待的想进行个人实践，开始新的征程。
在快要压抑不住内心的兴奋的时候，我和几个同学终于到达了南充蓬安县。但到的时候都是下午4点多了，我们只能先去找到了临时居住的地方。晚上我们根本睡不着，因为第二天我们就要去目的地，我们用手机搜索着当地的一些资料，了解当地教育局的情况和教育状况，因为有好的准备才会有好的结果嘛。 第二天，我们早早地来到蓬安县县教育局大约八点钟左右，接待我们的人到了。在简单的介绍之后，负责人叫来了一个叫丽姐的人，让她带着我们参观教育局，同时更深入的了解蓬安县的教育局机构设置与职能部门。我们了解到其中包括县教育局办公室、人事部、督导室、机关党委、政策法规处、计划财务处等等机构和部门。
在这个过程中我们了解到一个教育局最重要的地方是县教育局办公室，它的主要职能是综合协调局机关重要政务、事务；负责文件运转、管理和重要文电的起草工作；负责局务会、局机关工作会议的组织安排并督办；负责新闻宣传以及文秘、档案、保密、信访、后勤行政管理、政务应急等工作。 研究教育改革与发展战略的并就重大问题进行政策调研；起草地方性教育政策、规定及实施办法；对局内和其他部门起草的有关教育的政策性文件负责提出审核意见；承办全市教育系统法制建设和依法行政有关工作；承担有关行政复议和行政应诉工作等等。其次人事部负责对当地教师进行一些考核和招一些新的老师为当地教育事业注入新的活力。
后来，我们又在丽姐的介绍下了解到，蓬安县的教育现状还是十分喜人的，高考本科人数每年都有所增长，九年义务教育的发展也是非常良好。例如巨龙镇中心小学，它位于蓬安巨龙镇东来村的刘家沟，是一所农村寄宿制小学。学校占地面积31.31亩，校舍面积约8600平方米。很难想象这只是一个小学，感觉都要比我以前的高中大了，学校现有20多个个教学班，在校小学生人数1200余人。还有许许多多优秀的教职工。学校经过“5·12”灾后重建，现基本建成功能齐全的教学综合楼、教工宿舍楼、学生公寓。多功能教室，计算机教室。食堂、标准化的篮球场，正在筹建中。学校领导廉洁勤政，教师爱岗敬业，学生乐学上进，教育教学质量逐步提高，学校先后荣获“文明单位”、“常规管理合格学校”、“目标管理先进单位”、“教育工作先进集体”、等多种荣誉称号。 学校将坚持以“办更好的教育，做最好的自己”为价值取向，努力构建平安、和谐校园。
接下来的几天里，我们跟着丽姐，给各个部门打印文件，做表格等等。其实心里想出去见识更多东西。心里想着，机会就来了。丽姐给我们说，让我们整理马上要召开的一个会议的主题内容，之后我们可以旁听这个会议。我们怀着激动的心情又仔细地做完了这个任务，迫切地交给了丽姐。我们又等了一天，这会议终于召开了。我们在一旁仔细地听着，生怕错过了一个字。会议结束后，避免不了我们又接到一个任务：整理会议记录。会议的主要内容是搞好学校管理，提高管理质量，以及一名校长最基本的工作职责。在当前的学校管理中，如何提高管理水平，要根据自己几年来的学校管理经历和借鉴他人的成功经验，从以下几个方面去做：
一、科学实施“以人为本”管理
严于律己，起到表率作用。不能因小而放松管理，特别是校长的自身管理更要严于教师和其它基层领导，校长的权威来自于自律，而不是来自于权力。只有这样，才能有说服力，才能起到表率作用，才能带动广大师生实现教育目标，创出最佳教学效益，提高教学质量。以诚待人，融洽师生感情。每个教师都有着极强的事业心和责任感，每个人都想在教育教学工作中有所成就，这种事业和责任感无论对个人和学校，对孩子及家庭，还是对国家和人民都是好事。抓青年教师的培养，实际上就是抓住了学校的未来，抓住了教育的未来，为使青年教师尽快成熟起来，成为学校的青年骨干教师，以致成为名师，必须通过三条渠道，落实青年教师的培养工作。
二、深入落实教学中心地位
学校工作要切切实实以教学为中心。无论从时间上还是空间上，课堂教学都是学校育人工作中一项最经常、占用时间最多、涉及面最大、内容最广泛的活动。课堂教学如同一日之餐，实施素质教育，正餐要吃好，不能只吃零食。因此，校长在学校治理中要排除干扰自始至终，突出教学工作的地位。课堂教学时，反对课堂教学的随意性，形式化.
三、努力创办乡村特色学校
作为教育工作者，必须讲究科学，要按照规律办学，把握和遵循教育与社会发展相适应，教育与青少年身心发展相适应的基本规律。从本校实际出发，实事求是，不人云亦云，要扎扎实实做好基础，为学校特色提供强有力支撑。
后来，我们还去了蓬安小学，参观了学校的设备与教学仪器等，看到蓬安小学的现状，我们十分惊奇，因为条件太好了。丽姐告诉我们，现在必须从小学抓起，必须重视小学教育。我们深以为然，毕竟孩子们不能输在起跑线。
通过这次社会实践，我有很深的感触，它不仅是一次实践活动，还是一次人生经历，值得我们深刻回味，铭记一生。让我明白只有不断地学习，我们才能进步。这次的社会实践让我收获不少要自信。我们相信自己，自信是迈向成功的第一步。相信自己并不比别人差，有自信我们才能笃定前行。要学会微笑。微笑拉近了彼此的距离，真诚的微笑能够赢得别人的好感，也最能感动人心。微笑是开放的花蕾，是人心中的天使，是微笑给了我们一切。要学会要坚持，不轻言放弃。在工作、学习、生活中遇到困难，要坚持下去，迎难而上，而不是退缩。要学会与别人沟通。沟通是人与人交流的桥梁。有效的沟通可以减少事件的困难程度。这次实践活动，丰富了我的实践经验， 增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。为我认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。
