六年级语文毕业考试试题
姓名计分
一、基础部分
1、看拼音写词语 （8分）
juān zèngsī kōng jiàn guanbiānjiānɡhūlúntūnzǎo（）（）（）（） zhǎn dīnɡ jié tiěyìsībùgǒuduànliànduànliàn （）（）（） （）
2、选字组词（8分）
暮 幕 慕 墓 摹
（）爱（）开（）扫 （） 银（）色（） 临燥 躁 澡 噪 造
（）诣（）音（）洗 （）干 （） 急 （）暴仿 妨 防 访
（） 碍 （） 备 （）害（）造（）患未然
3、填成语（6分）
豪（）壮（）深（）熟（）（）身（）骨 阴（）诡（）千（）百（）（）兵（）将 狼（）虎（）家（）户（）（）盔（）甲 和（）悦（）手（）眼（）（）花（）草
4、下列各组词语中，没有错别字的一组是（）。（2分）
A、惊心动魄气势汹汹汗流夹背
B、栩栩如生司空见惯心急如焚
C、神采奕奕浓装淡抹悔人不倦
5、选择恰当的词填空，剩下的自己搭配好 （3分）
民主决心力量技术榜样团结方法友谊
树立（）增加（）提高（）
发扬（）改进（）增进（）
6、学习查字典填空（2分）
“益”字在字典里查音序，部首，再查画，字典里的注释：①好处；②更好；③有好处的；④增加。下面各句中的“益”分别是什么意思。
（1）养花，有益身心，胜于吃药。（）
（2）生日那天，我祝爷爷：福如东海，益寿延年。（）
（3）猫头鹰、燕子都是益鸟，我们应该好好保护它们。（）
（4）人与动物、植物，甚至生活的环境的关系日益密切。（）
7、读一读，选一选，填一填，注意一对词的关系。（2分）
（1）和“医生：病人”关系相似的一对词是（）
A、司机：售票员B、老师：学生C、母亲：儿子D、售货员：顾客
（2）严寒对冬天（）对夏天（）对冬天（）对春天
傲雪对腊梅（）对竹子（）对荷花（）对（）
8、选词填空（3分）
惊恐 惊奇 惊讶 惊异
（1）管家看了扬科一眼，这个瘦小的孩子睁大了（）的眼睛。
（2）那时我有点（）了，为什么伯父得到这么多人的爱戴？
（3）同学们一个个睁着（）的眼睛，看着魔术师的表演。
严密 严格 严肃
（1）父亲是个很（）的人，从来不苟言笑。
（2）从老首长到普通钻工，从玉门的师傅到大庆的老乡，凡是（）要求过他，
启发教育过他的人，他都记着，怀念着。
（3）敌人的几十挺机枪射出无数火舌，交织成（）的火网，阻挡着战士们
前进。
9、请依要求改写句子。（4分）
1、英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去。（缩句）
2、修改病句：只要我们都讲卫生，健康和疾病就有保证。
3、运动员冲向终点。（改为比喻句）
4、难道你们根据错误的信息得出的错误答案，还应该得分不成？(改陈述句)
5、春天来到了草原。（扩句）
6、姑娘说：“今天我要去北京，我真高兴！”（改为间接引用的句子）
7、依照例句，发挥想象，把下列句子补充完整（不能重复）。
人生的意义在于奉献而不在于索取，如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；
如果你是，就；如果你
是，就。
七、积累填空（8分）
1、“，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈
日，。” 这是宋代诗人写的《》。
2、中国古时候有个文学家司马迁说过：人固有一
死，，。
3、弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一
人，；一人虽听之，一
心，。
4、“世界童话大王”是丹麦的，他的童话被
选入本册教材。他的童话还有、等。
5、《凡卡》的作者是（）国的（）。文章以（）
结尾，说明（）。
第二部分：阅读积累与运用（24分）
一、阅读《匆匆》选段，回答问题。（15分）
去的尽管去了来的时候尽（jǐn jìn）管来着去来的中间又怎样．
地匆匆呢早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜 的太阳。太阳他有脚啊，
轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里
过去；吃饭的时候，日子从饭（挽 碗惋）里过去；默默时，便从凝（níníng）．
然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过
去，天黑时，我躺在床上，他便（伶伶 怜怜 冷冷）俐俐地从我身上跨过，从我
脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是
新来的日子的影子又开始在叹息里闪过了。
1、给开头的句子加上标点符号。（2分）
2、用“√”选出加点字的正确读音。（1分）
3、在文中画“——”处划去不正确的字词。（1分）
4、文中大量巧用了重叠词，请照例子仿写4个这样的词。（2分）
例：茫茫然 （） （） （） （）
5、作者描写日子来去匆匆，写得很具体，请联系自己的生活实际，仿文中画
“”句子的写法写两句话。（1分）
6、朗读这段话的感情基调是。（豪迈，坚定，感慨）。（1分）
7、你最欣赏文章的什么语句、内容，请选择一处作简要评价。（2分）
8、由于时间是这样的来去匆匆，自古有志者都很珍惜时间，请你写一句珍惜时
间的名言，送给同学。（1分）
二、阅读短文《爱因斯坦的故事》，回答问题。
爱因斯坦的故事
爱因斯坦是一位赫赫有名的科学家，他担任普林斯顿高级研究所主任后更忙
了，很少能呆在办公室里，一切日常事务性工作都由秘书处理。
一天，已经过了下班时间，办公室里的电话铃响了。秘书不耐烦地拿起了听筒。
“请问，我可以和主任谈话吗？”耳机里传来温文尔雅而又熟悉的声音。可
秘书一时没听出是谁，按***惯回答：“主任不在。”“那么，请您告诉我，爱因
斯坦博士住在哪儿？是他新搬的家。”
秘书婉转地回答说：“不能奉告，因为爱因斯坦博士太忙，他不愿他的住处
受到干扰。”
这时，电话里的声音突然变低了：“请你不要告诉任何人，我就是爱因斯坦
博士。我正要回家，可我忘记了自己住在哪里了，请你给我查一下我的住址。”
秘书听了，竟忍不住哈哈大笑起来。
原来，这天爱因斯坦回家时，在路上边走边思考问题，走着走着，竟到了一个陌生的地方。当他发现自己迷了路，想回家时，却又忘记了自己家的地址。在
没有办法的情况下，他只好打电话麻烦秘书查找地址了。
爱因斯坦在学习和工作上有惊人的记忆力，可在生活上的记忆力却这么差，
这是因为他的思想全都集中在科学研究和探索上了。
1、根据意思写词语。（1分）
（1）形容名声非常显著。（）
（2）形容人的态度温和，举止文雅。（）
2、从文中找出下列词的反义词。（3分）
分散—（） 直率—（） 熟悉—（）
3、用“因为„„所以„„”的句式，改写文中划线的句子。（1分）_______________________________________________________________________________
4、请根据第六自然段的意思，提出什么问题，再自己回答。（2分）：______________________________________
5、短文最后一个自然段写到爱因斯坦“在生活上的记忆力却这么差”具体指的
是什么？（2分）
6、这篇短文主要写了一件什么事？（2分）
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7、你读了这篇课文后，你有什么感受或体会？请写在下面。（2分）
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三、.习作30分
1.读了《爱因斯坦的故事》这篇短文，你有什么感想？请你写一篇读后感，要
联系自己的生活实际和思想实际，写出自己的看法和想法。
2.以《_______教我________》为题，写一写在你成长的过程中某个人对你的
教育和帮助。先把题目补充完整，再选择具体事例来写。
