第8课 认识“画图” 教案
教学目标
1.学习启动与退出“画图”程序的方法。 2.了解“画图”窗口的组成。 3.初步认识绘图工具箱。
4.在欣赏画图作品和初步认识工具箱中工具的过程中，感受“画图”程序的强大功能。
5.通过对画图作品的欣赏和对画图程序的操作，培养学生对画图程序的热爱，从而进一步培养对信息技术的热爱。
学情分析
本课是三年级学生学习内容。学生通过前几课的学习已经对鼠标、键盘等有了一定的掌握，所以基础的认识不会有问题，但针对学生之间有差距，不同学生的认知能力、动手能力的不同，会对教学效果有影响，因此以小任务驱动为主，并考虑适当的同桌互帮教学。
3重点难点
启动和退出画图程序的方法。 “画图”窗口特有的组成。 教学过程
教学活动 【导入】启动画图
一边听音乐一边收拾书桌上的课本、文具盒等。
（一）纠正坐姿
今天，同学们的精神都不错，而且坐得都很端正。不过，计算机课上的坐的姿势是有特殊要求的，听老师告诉你（我一边说同学们一边做好不好）。首先，我们不操作电脑时，要面向老师，坐端正就可以了。其次，当你要看或操作电脑时，应该这样：颈部与背部直立，双脚自然放于地面，两眼平视电脑的最佳距离为50至60厘米（让学生目测老师胳膊的长度），用右手轻轻握住鼠标就可以了。唉呀！同学们的表现都很好。在接下来的活动中，我相信大家的表现更出色。
（二）导入 在上一周我们学校举办了以“我爱我的祖国”为主题的计算机绘画比赛，老师的一个学生也参加了这次比赛。瞧！下面就是他画的一幅图画。大家说这幅画漂亮吗？（生：漂亮），谁来说一说这幅画上都有些什么？（师：大家说得非常好），那么你们想不想知道他是用什么画的吗?（生：想），请同学们坐好了，听老师来告诉你。其实小明使用的是Windows XP里的“画图”程序制作出来的这副漂亮的图画。那么，他是怎样用这个“画图”程序画出这副画的呢？这就是我们今天要学习的内容：认识《画图》。
出示课题：认识《画图》。（板书并让学生齐读） 启动画图
二、新授
下面我们先来启动这个程序。请大家仔细看启动《画图》工具的流程。
（一）启动“画图”程序
步骤：（大家先听老师说）在启动Windows XP后，单击“开始”按钮，鼠标指针依次指向“程序（P）”、“附件”，单击“画图”命令。(师演示) 这时屏幕上就出现了“画图”程序的窗口。 学生操作：启动“画图”程序(师巡视)。
谁愿意将“启动《画图》程序”的操作演示给大家看一看？
（二）认识“画图”窗口
“画图”窗口除了有标题栏、菜单栏、状态栏外，还有一些特有的组成部分。
1.画图区
在这个窗口中，有一大块空白区域，这就是用来画画的地方，我们把它叫做“画图区”。
2.工具箱
画画当然需要很多工具，在画图区的左边有一个工具箱，里面有橡皮、铅笔、喷枪、直线等16种绘图工具，这么多工具怎样来记呢？不要着急，把鼠标移到其中一个工具按钮上，停留几秒钟，你会发现什么？(出现此按钮的提示)而且形象化的按钮本身也能帮助记忆。
那么我们怎样来选择这些工具呢？下面老师就以“直线”工具为例演示给大家。 方法：单击工具箱中的“直线”工具按钮，“直线”工具按钮立即凹下去，这表示已经选定了“直线”工具，使用它就可以到画图区去画直线了。
[试一试] 有没有信心闯关？来，同学们，你也试着选择一种工具。 (学生操作) 3.工具状态选择器
同学们发现了没有，选定不同的工具时，在工具箱的底部分别出现了不同的选择，我们把它叫做“工具状态选择器”。它是用来确定所选定的工具的类型、大小、范围的。仔细看，老师给你们演示一下 (师演示) 。我们接着往下看。
4.颜料盒
一幅好的图画当然少不了色彩，大家知道怎么选择颜色吗？(在画图区的下面)我们把它称为颜料盒。使用时只需把鼠标指针移到你要选用的颜色上，单击就可以了。
（三）退出“画图”程序
如果我不想画画了，那怎样来退出这个“画图”程序呢？
方法：单击“文件(F)”菜单，出现下拉菜单后，找到“退出(X)”命令，单击它。(师演示) 如果还没有保存画好或修改过的图形，则在退出“画图”程序时，屏幕上会出现一个对话框。这时，如果单击“是(Y)”按钮，则保存图画后再退出；如果单击“否(N)”按钮，则不保存图画就退出；如果单击“取消”按钮，则不退出“画图”程序。
[练一练] 同学们，刚才学的知识你掌握了吗？现在试一试。先启动Windows XP“画图”程序，自己当一回小小设计师，利用绘图工具创作一幅简单的图画来，最后关闭“画图”程序。下面自己开始动手吧。教师巡视。
【练习】启动画图
（四）练习
１.说说启动“画图”程序的方法。 ２.说说工具箱中有些什么工具。
