湖北教育出版社《品德与社会》五年级上册第二单元第4课
《感悟亲情》教学设计
执教：秭归县实验小 杜江萍
教学目标：知识目标：理解亲情的重要作用
能力目标：学会关心和理解父母，感悟亲情
情感目标：感受父母对自己的关爱，懂得感激父母、孝敬父母
教具准备：学生：跟家人的合影照
教师：课件、教师创作小首《亲情》
一、歌曲导入，回顾亲情
1、教师导入，引出话题，板书课题。
2、欣赏歌曲《母亲》。
3、听歌曲，看画面，忆生活情景，感受亲情的存在方式。
歌曲中的画面在我们生活中出现过吗？这些事爸妈为你做过吗？他们还为你做过什么？
二、晒晒照片，享受亲情
1、晒照片，感受快乐，感受亲情。 看亲情照片，回顾幸福瞬间。
2、讲述自己的故事，享受亲情带来的快乐、温暖与感动。（随机点）
三、对比帐单，感受亲情
1、可是，却有些小朋友们开始却不这样认为，他们是谁，让我们一起去认识一下。
自学思考：
（1）自由阅读教材P22—24中的故事。
（2）边读边思考，你想对故事中的朋友说说点什么？ （3）将你想的法说给同桌听。
2、交流收获与感受。
3、出示P22帐单，想一想两份有什么不同？面对两份帐单，你有什么想法？小子建想到的是什么？妈妈想到的是什么？
4、通过妈妈帐单，了解母亲的价值，感受亲情
妈妈为子健做的远不止这些，请看，这是一位外学学者，通过对各国父母们作了数百次采访调查，并经过5年多研究，得出来的数据。
知识链接：《妈妈值多少钱》由（美）安·克里滕登编著。 作为妈妈，主要承担以下几类工作：
家政：处理家务（买菜/做饭/洗衣服/打扫卫生等）。3000元/月；
育儿嫂：照顾孩子（喂饭/哄睡/叫起床/帮忙洗漱/醒了随时照顾等）。4000元/月；
教师：陪孩子玩耍（外出玩耍/游戏/讲故事/性格培养等），辅导功课。4000元/月。
3年（到孩子3岁上幼儿园）
总计薪水：11,000元/月×12月×3年=396,000元 （40万） 9年（从孩子3岁上幼儿园—12岁上中学）
总计薪水：11,000元/月×12月×9年=1,188,000元
10年（从孩子12岁上中学到22岁大学毕业）
总计薪水： 9000元/月×12月×10年=1,080,000元
总计薪水：396,000+1,188,000+1,080,000=？（所有的消费不计） 同学们，读了第三份帐单，你想对子健说点什么呢？你又想对自己说点什么？
四、具体事例，理解亲情
1、不能理解父母亲情的不止子健小朋友，还有许多小朋友也与子健一样，也不能理解爸爸妈妈的爱。透过《无言的爱》、《妈妈的唠叨》、《母爱如佛》三则故事，你又看到了什么？生活中的你遇到过类似的情况吗？你是怎样理解他们的？
2、讲《一碗面的故事》，引导学生理解亲情。
你们还会因妈妈的唠叨而厌烦吗？还会因奶奶的饭不好吃而发脾气吗？还会因爸爸的批评而顶嘴吗？
师小结：不管是爸爸的沉默，还是妈妈的唠叨，那都是亲情都是爱，只是爱的方式不一样。
五、回顾总结，升华情感
1、读小诗，赞亲情。（老师作）老师曾经也和你们一样享受着亲人的关爱，现在我仍然能记起亲情的温暖，有一天，我将这份亲情写成了一首小首，让我们一起来读一读：示小诗
2、听歌曲《感恩的心》,学生谈感受。
今天我们学习感悟亲情，你明白了什么？你想对同学们说点什么？
3、拥抱父母，感恩亲情。（拥抱在课堂中听课的父母，感谢亲人的付出。）
六、板书设计
感悟亲情 无私 伟大
