班主任工作经验交流材料
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
很荣幸有这个机会对班主任工作谈一些体会，算不上什么经验，只求得到在座领导和老师的批评、指正。
班级管理是一项艰巨繁重而又意义重大的工作，班主任工作也是一门高深的艺术。做为初窥门径的我，下面仅就自己感受较深的方面谈一下体会：
一、以身作则，做学生的表率。
“学高人之师，身正人之范。”这是十年前我踏入张掖师专时看到的一句对我影响深远的话。
一个成功的班主任，首先应是一名很敬业的任课老师。因为我们与学生的最初接触是在课堂上，学生评判我们的第一角度就是上课是否认真。如果你采取了灵活多样学生乐于接受的教学方法，学生不但从此会信任你、钦佩你，崇拜你，同时也会理解和信任你对他的教育。你的班主任工作就已经成功了一半。所以，作为班主任，刻苦钻研教学业务，认真探索教学方法，灵活运用教学原则，细心传授学习方法，努力提高教学质量是必过的第一关。
一个成功的班主任，还是有自己的人格魅力。古人云：“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”作为一个班级体的管理者，要求学生做到的，教师必须首先做到，要让自己成为学生的楷模和榜样。我们要求学生讲文明礼貌，自己先要尊重学生，不挖苦讽刺他们；要求
学生不迟到，自己先要站在教室门上；要求学生要保持教室清洁，看到地上有废纸，自己先要弯腰捡起来。这样，自己的一言一行已经成了一种无声的教育，同时，我们也嬴得了学生的爱戴。在工作中，我们有这样的经验：在升旗、集会时，如果我们站的端，学生就会安静的听；如果我们说话，学生就会窃窃私语，左顾右盼。因此，在班级工作中，要时刻注意自身形象，事事从我做起，以良好的形象率先垂范，潜移默化的去影响学生，培养学生良好的行为习惯。
二、深入班级，切实了解学生情况
“知已知彼，百战不殆”。
作为一个起始年级的班主任，只有迅速地了解学生，才可能提出切实可行的班级规划，组建得力的班委会，使班级工作扎实有序的展开。
了解学生，首先要善于观察。
在学校里，班主任和学生接触的时间是比较长的。有时候学生从早晨到校到下午离校，都在班主任的注视之下，这就给班主任提供了大量的观察了解的机会。从学生的衣着我们可以看出他的家庭条件和爱好；从学生的言谈我们可以看出他的教养；从学生的活动我们可以看出他的兴趣；从学生的上课我们可以看出他的学习习惯……只要我们做一个有心的人，用心观察，我们就可以深入细致的了解学生，从实际出发，有针对性地及时开展引导和教育。
我班有一个学生，平时表现都比较好，有一天我发现他上课时无精打采，下课后也不和同学们玩耍。一打听，原来他爸爸妈妈跑车，
没有时间关心他，把他送到了寄宿学校，他很不适应那里的生活。于是和他进行了交流，还与他约定，今后有什么困难就来找老师，有什么心里话也可以悄悄的告诉老师。并且打电话告诉他的爸爸妈妈，有时间要多陪陪孩子，多进行亲子教育，经过不断鼓励，他逐渐变得开朗起来，学习也有了劲头。还有个别学生，上课走神，而自己又很难控制。于是在课堂上只要发现他们走神，就向他们提问，使他们的注意力集中在课堂上。
作为班主任，每天只要进了教室门先观察一下学生的神情，就能了解他们一天内心情绪的变化。我想，这应是每一位班主任的必修课。只要我们练就一双善于发现的眼睛，就一定能够将问题解决在萌芽状态。
了解学生，还要善于和学生谈心。
通过观察，我们能得到对学生的浅层认识，要想有更深的了解，还要善于和学生谈心。作为班主任，我们不能为了师道尊严而摆出一付凶面孔，而应该使自己真正成为学生的良师益友。走近每一个学生，真诚的一次问候，认真的一次倾听，对学生来说都是非常重要的，特别是对一些学困生，你的某些行为甚至可能从此改变他的一生。
我班有一个学生，有一次给我告状说有同学欺负他，当时我很忙， 只对那位欺负他的同学简单批评了几句，其实不是同学欺负他，是路队长让他站好路队。没有想到，下午他的爸爸妈妈就打电话到了另一位同学的家里，双方家长吵了起来，同学之间也有了矛盾。我知道之后，赶快找这位同学谈心，讲他的作法对他自己、他的家庭以及同学
之间的伤害，经过反复开导，他终于认清了自己的问题，给我以及那位同学道歉，同学之间和睦相处，家长也不好意思再说什么了。
在日常生活中，我们常会发现学生有这样或那样的问题：如学生思想上有疙瘩；学生之间发生矛盾，学生受挫折，犯错误……每当这时，我们要的不是暴风骤雨，而是和风细雨。我们应及时了解情况，主动接近他们，真心实意的促膝交流，像朋友一样倾听他们的心声，了解他们的内心世界，想其所想，再晓之以理，导之以行，为学生的进步创造一个良好的心理环境，帮助每个学生从消极因素中寻找积极成份，在失败中点燃希望之火。
教育有规律，但没有一条规律适合所有的学生。在今天—教育飞速发展的今天，我深知自己的责任重大。因此我将更加努力学习借鉴名师育人经验，给合自己的实际，思考、探索适合自己的管理路子，在实践中不断反思，不断总结，以使教育工作更加有利于学生的成长。
以上东拉西扯，辞不达意，耽误了大家宝贵的时间，不当之处，敬请各位领导和老师批评指正。谢谢大家！
个人简历
马秀萍女汉族
1984-----1990年在民勤县泉山镇合盛小学上学 1990----1996年在民勤三中上中学 1996----1998年在张掖师专上学
1998----2000年在黑泉初中教学
2000----2005年
2003----2005年
2006-----现在
在南华初中教学 在职函授英语本科 在解放街小学教学
