关于参观孔繁森纪念馆 学习孔繁森精神的活动报告
指导教师：张金秀 作 者：徐雪莹
单 位：教育科学学院2010级6班 实践单位：聊城市孔繁森纪念馆
实践时间：2011年7月2日
关于参观孔繁森纪念馆 学习孔繁森精神的活动报告
一、概述：
2011年7月2日下午，教育科学学院2011级6班“泉水叮咚”全体同学以“庆“七一”，学习孔繁森精神”为主题 ，参观了孔繁森纪念馆，学习孔繁森精神。
二、关键词：孔繁森精神 内涵 学习
三、活动目的: 为促进学生走向社会、接触社会、了解社会、学会做人、学会做事，增强社会责任感，培养并提高学生社会交往、实践创新等能力，我班特此举行此次活动。
四、活动内容: 1，分组收集有关孔繁森以及孔繁森纪念馆的信息，并通过讨论进行整理； 2，进入孔繁森纪念馆进行参观，搜集信息，同时进行拍照，并感受孔繁森精神； 3，回校后对收集的信息进行整合并学习孔繁森精神。
五、活动效果：
参观了孔繁森纪念馆，了解了孔繁森的生平，感受到了他的精神并为之感动，学习他的精神：
孔繁森同志纪念馆坐落在风光秀丽的东昌湖畔，纪念馆内设一个纪念亭和三个展厅。纪念亭安放着孔繁森大型半身塑像，塑像后屏风上镌刻着江泽民题词“向孔繁森同志学习”。展厅内布置着孔繁森事迹展览。展览分为“深刻怀念”、“齐鲁之子”、“汗洒雪城”、“情系高原”、“廉洁清正”、“光耀神州”六个部分，展出图片二百七十余幅，陈列十五千余件。
孔繁森同志作为一代楷模，值得学习的优秀品质和优良作风是很多的。我们要学习他顾全大局、无私奉献的坚强党性；学习他热爱人民、服务人民的满腔热忱；学习他艰苦奋斗、廉洁奉公的高尚品德；学习他开拓进取、求真务实的优良作风。其中，最根本的是要学习他那崇高的理想和坚定的信念，正确的世界观、人生观和价值观，更好地实践党的全心全意为人民服务的宗旨。一句话，就是要学习他热爱人民无私奉献的精神。孔繁森精神就是新时期的雷锋精神、焦裕禄精神、“老西藏精神”。在新的历史时期，邓小平一再教导我们，要有理想、有道德、有文化、有纪律。孔繁森是发扬“四有”精神的模范。江泽民号召发扬64字创业
精神。孔繁森是发扬创业精神的模范。
孔繁森精神，实质上就是共产主义精神。那么，什么是共产主义精神呢？我认为，共产主义精神是忠于党、忠于人民、毫不利己、专门利人、立党为公、无私奉献的精神，就是全心全意为人民服务的精神，就是为共产主义事业奋斗终身的精神。就象《钢铁是怎样炼成的》一书中保尔所讲的那样：“我的整个生命和全部能力都已献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”
向孔繁森学习，就要像他那样努力学习马克思主义，逐步确立正确的世界观人生观和价值观。孔繁森青年时代，在人民解放军这所大学校里，以雷锋为榜样，认真学习马列主义、毛泽东思想，确立了坚定的信念，树立了远大的理想，明确了人生的追求，初步奠定了正确的人生观、世界观的基础，并且学以致用，身体力行。党的十一届三中全会后，孔繁森认真学习和掌握邓小平建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线，在实践中不断加深理解，共产主义人生观、世界观更加坚定，升华到一个新的境界。
向孔繁森学习，就要像他那样乐于艰苦奋斗，真正扎根人民。孔繁森精神的形成，是他投身于艰苦环境，置身于人民群众，不断升华人生境界的逻辑结果。对待艰苦，他决不退缩，总是精神焕发、迎难而上，以接受最艰苦的任务为荣，以到最艰苦的地方工作为乐。在任何时候，艰苦的环境都是对人生的一种考验和磨练。“艰难困苦，玉汝于成”。两度赴藏，历经十载，同劳动人民甘苦与共的生活实践，磨砺和铸造了孔繁森全心全意为人民服务的人格和党性。对待人民，他无限热爱，他认为爱的最高境界就是爱人民，他把为人民多做奉献看成是最大的幸福、最大的光荣。
向孔繁森学习，就要像他那样大力发扬我们党的优良传统和作风，大力发扬中华民族的优秀传统和美德的结晶。孔繁森精神，就是我们党的崇高理想信念、优良传统和作风，就是中华民族几千年形成和发展起来的优秀传统和美德。
六、活动总结
孔繁森同志高扬了一面旗帜——闪耀着“全心全意为人民服务”的光辉旗帜，熔铸了一面镜子——一面晶莹闪亮的人生之镜，奏响了一支曲子——“支援西部，建设边疆”的雄壮乐章，昭示了一条路子——永放光华的人生之路。学习孔繁森同志，就要像他那样讲学习、讲政治、讲正气，像他那样做人、生活、奋斗。江泽民同志指出，全体党员特别是各级领导干部，都应把孔繁森的事迹与精神作为
思想上、工作上的一面镜子，一把尺子，经常照一照、量一量，扬长补短，不断进步，使自己真正经得起各种严峻考验，真正无愧于我们的时代，无愧于党和人民。我们一定要响应江泽民的号召，把向孔繁森学习的热潮在全党和全国不断推向前进。让孔繁森精神在千百万共产党人和先进分子中间生根开花、发扬光大。
七、参考文献和网站
（1）《邓小平文选》第二卷。 (2)《毛泽东选集》二卷，706页。 (3)引自《人民日报》1994年7月22日。。 (4)引自《人民日报》1995年6月22日 （5）http://www.daodoc.com/paper_149923681/ （6）http://baike.baidu.com/view/7567.htm
