现代教育学习心得
戚实中黄祎
经过几天的现代教育培训，从多角度、多层面上认识了现代教育理论、新课程标准、多媒体技术与音乐课堂操作的交融、互补。更加深刻地意识到作为一名现代教师营长我的教学方法与手段，在这里简单就多媒体应用于课堂相结合谈一下个人看法。
“多媒体辅助音乐课堂教学热”在不断升温，但各界褒贬不一，作为一名普通的音乐教师，我认为多媒体辅助教学还是利多于弊的。
音乐是各种不同文化的符号性载体，记录和再现了人类文化和思想的发生、发展过程。通过音乐与文化的连接，可了解不同地区文化背景，学会尊重多元文化。例如在现代社会生活中，伴随着大量音乐现象的出现，反映了现代人们的生活与思想。作为新课程改革的提出，我们要明确，不是让我们培养音乐家，而是培养具有音乐鉴赏等各种能力的人，并能结合生活了解音乐与多元文化。所以，老师面临的不仅仅是角色的转换、观念的更新，更是怎样把音乐融入学生的生活，让他们达到能够热爱音乐、享受音乐，使音乐成为他们精神上的乐园，让音乐真正走进他们的心中，融入他们的生活。作为教师可利用多媒体课件在教学中，图、文、声并茂，生动形象地把教学内容展示出来，不仅能激发学生的多种感官，使学生容易理解切记忆深刻，还可以提高教学的效果，激发学生的学习兴趣。然而，不是所有好的东西放在任何地方都能起到好的作用，我们仍然要时刻把握住音乐课要以音乐为教学主题，不可以盲目泛滥地使用信息技术，不然则是画蛇添足，喧宾夺主。
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