以学校文化建设助推精神文明创建工作
近年来，郑州市第九十四中学在郑东新区文明办的指导和关心下，坚持党的教育方针和社会主义办学方向，以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，坚持秉承精神文明建设的根本任务和目标，坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。围绕培养“四有”人才这一根本任务，不断加强教师队伍建设、学生德育教育等方面的工作，精神文明创建工作不断取得丰硕成果，2012年先后获得郑东新区运动会第一名，郑州市教师广播操比赛一等奖。
一、健全精神文明创建组织机构和考评制度
健全的组织机构是精神文明创建工作的根本保障，我校文明单位创建领导机构以党支部书记王小中为组长，各分部校长为副组长，各科室负责具体工作，全校师生均为创建文明单位成员，形成人人参与文明创建工作的新局面，扎实深入的开展精神文明创建工作。
为推动文明单位创建工作的扎实开展，学校在原有各项工作制度的基础上制定了《精神文明创建奖罚制度》、《教职员工文明有礼考核办法》、《教师服务规范》等制度，进一步明确了全校教师在精神文明创建方面的具体要求；同时还制定了《文明班级考核办法》和《师德先进个人考核办法》，使我校的精神文明创建工作不仅有禁止性措施，而且有鼓励性措施，提高了师生在精神文明创建方面的积极性。
二、以学校文化建设助推精神文明创建工作
（一）环境文化：学校环境文化是学校文化的外显形态，外化形象意识是学校走内涵发展之路的必然趋势，也是创建精神文明文化氛围的具体要求。根据我校的布局特点，我校的环境文化以教学楼、行政楼、主干道和操场为主要公共设计区域，通过制做灯箱、立柱张拉膜和主题小品等方式来表现学校理念文化，丰富精神文明创建工作的外显文化。同时以分部和班级文化建设作为学校外显文化的补充，强调分部教师和学生的参与性，丰富精神文明创建工作的行为文化。
（二）理念文化：学校理念文化是学校在教育教学过程中形成的共同信念，可以将学校内部力量统一于共同的指导思想，汇聚到一个共同的方向，提升为学校特有的文化，进而对学校的教育教学行为产生潜移默化的影响。我校的理念文化主要有：
郑州市第九十四中学的核心文化是：和谐蕴美 自主求真 郑州市第九十四中学的学校愿景是：学校有文化 校长有思想 教师有智慧 学生有特长
郑州市第九十四中学的学校精神是：自强行健 自信行远 郑州市第九十四中学的校训是：日省吾身 择善而行
三、在学校文化建设背景下开展各种精神文明创建活动
（一）学校和教师部分
1、推动教师师德师风建设
结合《师德考核工作实施方案》，我校以“重教崇德，为人师表”为目标深入开展学习道德模范和身边的好人活动。并确立了以最美女教师张丽丽榜样开展学习活动，同时把教师师德师风教育与以职业道德、社会公德、家庭美德教育为主要内容的三德教育结合起来，开展多途径、多层次、全方位的宣传学习活动，号召全体教师以德立身、以德施教、以德育人。
2、开展学习型单位建设。
学校就是读好书的地方，为促进教师专业发展，我校的读书活动已经形成常态化，今年我校制定了“暑假读一本好书”活动，目的是让老师好读书、多读书、读好书，养成良好的阅读习惯，拓宽老师的阅读视野，提高教师的阅读能力，丰富老师的暑假生活。并在开学时及时组织全体教师参加“暑假读一本好书”有奖征文评选。通过此项活动，教师不仅丰富了暑假生活，而且思考自己的教育人生，梳理自己的教育思路。
3、开展岗位练兵，技术比武活动
为进一步加强我校教师队伍建设，切实提高教师教学业务能力，着力打造一支合格的专业化教师队伍，全面提高教育教学质量，根据学校工作实际，我校在所有专业技术人员中广泛开展“岗位大练兵、教学大比武”活动，并将教师“岗位大练兵，教学大比武”活动结果记入教师业绩档案。将教师参与活动的教案，评课表及评分结果等原始材料装入教师教学业务档案，使岗位练兵和技术比武活动既有过程性，又有成果性。
4、开展道德大讲堂活动
道德讲堂以提升公民思想道德修养和文明素质为核心，以加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设为重点，强化宣传教育，引导广大群众“积小善为大善”、“积小德为大德”，自觉成为道德的传播者和践行者，以利于形成“好人好报”的社会共识，有利于推动“知行合一”的道德实践，有利于营造“崇德尚善”的浓厚氛围。作为社会道德教育的主阵地，学校举行道德讲堂的意义十分重大，结合郑州市和郑东新区文明办举行道德讲堂的要求，我校在本年度举行了两次较大规模的道德讲堂和几次小范围的道德讲堂，取得了良好的社会效果。第一次道德讲堂我校安排在今年的3月8日，我校请来了“金龟子感恩励志演讲团”，演讲团的韩团结老师为全体老师，家长和学生做了一场关于感恩祖国，感恩师长、感恩父母、感恩同学、感恩生活的现场报告，现场教师、家长、学生都被演讲专家精彩激昂、震撼心灵的报告感动得潸然泪下。通过本次演讲不仅加强了学生的德育教育，提高了学生的爱国热情，改善了家校关系、师生关系、亲子关系及学生之间的同学关系，也使师生家长在情感上占领了道德高地，升华了道德情感。第二次道德讲堂安排在今年的10月10日下午，在学校操场上，大家迎来了一个倔强的生命——《隐形的翅膀》主人公原型李智华女士，她以《热爱生命，让生活永不绝望》为题，以失去双手的残疾之躯，以两个小时的站立时间，以朴实的演讲，完成了生命对生命的触动。李智华用微笑诠释她的生命，她的倔强，她的追求，她的幸福。台下或流泪，或敬佩，或感叹，或忘情。掌声不停的响起，全场时时的静穆，我们的生命，被一个朴实而倔强的生命触动，焕发出激情和希望。
（二）学生部分
1、开展志愿服务和学雷锋活动
为进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的青年志愿服务精神，健全我校志愿者服务的长效机制，在全校营造共同参与、共同关注志愿服务活动的良好氛围，推动我校志愿服务活动和学雷锋活动的规范化、制度化和长期化建设，我校学生在校团委的带领下，开展了学雷锋手抄报比赛、演讲比赛、黑板报、主题班会等一系列学雷锋活动；校园美容师、文明交通行动、扶弱助残帮扶活动、社区环保宣称教育等一系列志愿服务活动。通过一些列的活动，既丰富了学生的课余生活，又提升了学生的精神境界，使志愿服务活动和学雷锋活动以具体的形态走出校园，走向社会。
2、开展经典诵读活动
为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，规范学生行为、弘扬国学文化、传承国学精髓，努力构建良好的校风和健康向上的育人氛围，学校决定从2012年开始，稳步开展以《弟子规》为主要读本的经典诵读活动，以国旗下演讲和全校师生升旗仪式上的共同诵读的形式为引领，逐步实现以经典引领学习，以经典浸润人生的理念。
学习《弟子规》，可以让同学们学会与周围人和谐相处，可以帮助同学们管理自己，善待别人；学习《弟子规》，可以培养同学们的爱心、恭敬心、真诚心，可以提高同学们的智慧和感受能力；学习《弟子规》，可以让同学们理解和尊敬师长，可以让同学们知道规矩和公理的重要性。
自2012年9月份新学期开始，我们又在《弟子规》的基础上开展新的内容的学习，本学期我们选择解读梁启超先生的《少年中国说》。梁启超先生的《少年中国说》一文恢弘大气，振奋人心，可以对青少年起到积极的影响和激励作用。通过对这些经典作品的诵读，促进学生对中华文化的理解与认识，激发学生的爱国情感。
3、开展以文明有礼河南人为载体的系列活动。我校以郑州市创建全国文明城市为契机，以提高全校师生的素质和社会文明程度为目标，努力增强精神文明建设的力度，在学生中大力推进社会公德教育。以具体的文明班级评比活动、文明交通行动、节水宣传周活动、文明旅游、文明出行和文明上网活动、世界无烟日活动、文明餐桌活动为载体，倡导健康文明的生活方式、出行方式，引导教育学生从我做起，从现在做起，从小事做起，多一点奉献，多一点文明，多一点温暖，多一点责任，让文明之花在校园开放。
4、开展丰富多彩的各种文体活动 开展丰富多彩的文体活动，对学生实施美育教育、文体教育，能有效的丰富学生的精神生活和课余生活，培养学生的感知力、鉴赏力、创造力和意志力等多方面的能力；能锻炼学生体能，陶冶学生的艺术审美能力，提高艺术修养；能增强班级凝聚力，提高学生集体荣誉意识。基于以上认识，我校十分重视学生文体活动的开展，把文体活动的开展列入学校2012年工作台账，完成工作目标后予以销账。本年度在体育方面，我校在4月份举行了春季运动会，并参加了郑东新区运动会，取得了总分第一名的优异成绩；音乐方面，我们举行了“迎接元旦，展我风采”迎新年艺术节；“向真、向善、向美”六一艺术节等活动；同时我们还积极参与了郑东新区的艺术节文艺汇演，获得了选报节目一等奖和优秀组织单位奖；美术方面，我们举行了“庆元旦九年级漫画展”；三月份的“学雷锋”手抄报比赛等活动。这些活动的开展，对丰富学生课余文化生活，活跃校园文化起到了积极作用。
5、开展“我们的节日”主题教育
中华民族历史悠久，传统节日丰富，民族传统节日成为展示和传播优秀民族文化的有利时机，成为弘扬和培育伟大民族精神的有效载体，运用传统节日弘扬民族文化是精神文明建设重要任务。所以今年我校继续深入开展以“我们的节日”为主题的精神文明建设活动，在全校范围内弘扬爱国主义精神、传承中华传统文化、提升我校师生的文明素质。主要开展了以下活动：迎新春联欢会，突出辞旧迎新、尊老爱幼主题，营造欢乐健康、快乐吉祥的节庆氛围；元宵节：突出团圆平安、家庭和睦主题，举行手抄报比赛活动，营造安定和谐、欢乐祥和的喜庆氛围；清明节：举行清明网上祭先烈活动，引导学生继承中华民族优良传统，纪念先人、缅怀先烈，珍惜幸福生活；端午节：以“弘扬中华文化，共庆端午佳节”为主题召开主题班会，增强学生热爱家乡、热爱自然的情感；中秋节，以“庆中秋，迎国庆”为主题，举行合唱比赛，营造社会和谐、健康向上的节日氛围，表达对祖国的祝福。
精神文明创建工作是一项富有创造性的工作，也是一项长期性的工作，在今后的工作中，我校将不断更新创建工作新思想，改革创建工作思路，强化创建工作管理，健全创建工作机制，不断提高创建工作质量。
郑州市第九十四中学
2012年10月
