教师教学工作计划书写要求
一、基本格式
⑴教学工作指导思想
⑵教学工作的目标及任务
⑶主要工作和措施
二、教学工作指导思想
以“构建自主高效课堂”为中心，以面向全体学生实施教学，提高教学质量为目的，以“先学后教，当堂达标”、“适当集中，反复循环”、“培优补差，全面提高”为教学工作基本原则。创建“高效”与“有趣”的教学。
三、教学工作的目标及任务
1、上学期教学（研）工作回顾：好的做法，存在的主要问题。如：
（1）编制导学案时你将学生认知水平考虑在内了吗？是否有利于学生的自学、对学、群学？
（2）新授课时你是以弄懂、弄通、掌握教材最基本东西，解决教材上的最基本问题为目的吗？
（3）你的平时作业、周作业布置、批改、讲评了多少？是否与教学相适应？
（4）课后你认真反思了吗？及时查缺补漏了吗？
（5）课堂外你检查、督促边缘生了吗？辅导工作是否持之以恒？
（6）教研活动中你是否积极参与，从中你向同事学习了什么？对提高教学质量你都提出了哪些意见及建议？
（7）有利于学生学习的音频材料、视频材料等多媒体课件开发利用的好吗？利用了多少？
（8）本学期教学你的成功之处是什么？你的失败之处是什么？
（9)是否把非毕业班教学当成毕业班教学。起始课是否把研究教材当作第一任务，是否按一本复习资料一讲到底，结果有的中上等生课本上的作业题不会作。
（10）教学中否从学生的认知水平出发，是否按自己的理解，偏重综合，学生接受起来困难，学得费力。
（11）课堂提问、课后辅导过程中，学生理解、回答问题错误时，是否思考学生是哪里出了问题，错误的原因是什么，是否从根本上解决问题，是否只会“机械性”重复。
（12）是否教学脱离教材，脱离基本要求，研究不应该现在解决的问题。
2、本学期教学（研）工作要达到的目标
（1）课程标准中有关要求。
（2）你的学优秀生，边缘生名单，要达到的目标。期末质量检测要提高（达到）到的标准。学生整体基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验及发现与提出问题能力、分析与解决问题能力要达到的标准。重点培养学生的哪些方面的科学素养。
（3）本学期要完成的教学任务。新授课、复习课、检测课、讲评课安排。实验教学安排。音、视频等课件制作与使用安排。学生课外活动安排。导学案设计计划，集体备课安排。课前预习、课内探究、课后延伸性学习(包括周作业)安排及要达到的标准。
（4）初四教师要列出：培养的学生名单，培养的目标，工作措施，复习时段，每个时段内容、方法、措施及所要达到的目标，各时段所要采用的复习资料和重点培养的学生。
四、主要工作和措施
1、如何落实“先学后教，当堂达标”。
2、如何进行“适当集中，反复循环”。
3、如何实现“培优补差，全面提高”。
4、如何构建“高效”课堂，改进学习内容的呈现方式。
5、如何增强教学的趣味性，调动学生学习的积极性，改进学生的学习过程。
注：
1、音、体、美、信、技、生命及只任高中课的教师根据自己的实际情况可以不按上述要求进行。兼任高中课的教师可以只写有关初中的教学工作计划。
2、8月22日下班前以电子稿的形式存入教导处，教导处要按人检查，作出合格与不合格区分，对于不认真反思上学期工作，又不详细制定本学期工作计划的坚决返工，将检查结果在网上公示。
