1．和老师一起过节
一、活动主题的具体目标：
1．通过实施本活动，陪养学生自己调查和收集资料的能力，体验课题探究的过程 与方法。
2．促使学生进一步关注、了解自己的老师，意识到老师工作的重要性，从而融洽 师生关系，培养学生尊师重教的良好情感。 3．学会贺卡的制作，陪养并提高学生的动手能力。
二、学生的活动情况
1． 通过说一说我们的节日，引到即将来临的“教师节 A.“教师节”的具体日期是9月10日 B.“教师节”是老师的节日
2． 师生谈论“教师节”学生们说出了以下两点： 这一话题。 3． 教师引导：“教师节”不仅是老师的节日，也可以变成同学们自己的节日 我们和老师一起来过节吧 4． 任务布置
(1) 进一步了解“教师节” 具体问题： ①我国的“教师节”是从哪一年开始的? ②哪些国家有教师节? ③我国为什么要设立“教师节”
④教师节是谁提出的? 同学们经过讨论得出可以通过读报、听广播、看电视、请老师、上网查询、上图书馆这些方法来进行调查，并每人确定了一种方法。
(2) 对你周围的老师进行采访，了解他们过节的感受以及们分别在“教师 节”这一天做了什么? 师生一起讨论设计了以下调查表 (3) 我们怎样来过“教师节”? 讨论得出可以通过说一句祝福语，做一件好事，亲手制做一张贺卡等有意义 的活动来参与到“师节”中，并决定下节课每人亲手制做一张贺卡送给自己最喜爱的老师。
2.我与健康有个约会
教学目标
1． 通过活动，让学生认识到健身运动的好处。 2． 培养学生参加体育锻炼的好习惯。 重点难点
培养学生参加体育锻炼的好习惯。 课前准备
一些体育健身的设施。 教学过程
一、导入：
同学们，现在我们的生活越来越好了，随着科技的进步，很多工作都由机器代替人工去做，相对的我们的体力劳动的机会少了，但是我们千万不要忘记适当的体育锻炼，可以增强我们的体质。
二、新课：
1． 看看班里有哪些同学是最懒参加体育运动。
2． 分小组去社区里找一些健身设施，带“小懒虫”到那里参加体育锻炼。（之前给他们说明健身的好处）
3． 小组制定健身计划，实施每项都要做好记录。
4． 为自己设计一套醒目的运动装和一个最健美的健身姿势画下来
3．视力的健康与保护
一、活动目标
1.初步懂得保护视力的重要性。
2.了解学习－些保护视力的有关常识，逐步养成好习惯。
二、重点与难点
1.重点：使学生知道“近视”会给人的生活、学习和工作带来不方便。
2.难点：学会保护视力的方法并养成相应的好习惯。
三、材料及环境创设
1.提供一本可供教师讲故事用的大图书 2.提供做游戏用的眼罩。
3.“学生看电视时间”记录卡。
4.与学生共同制作保护视力安全图或“公约”图。提供有关材料：现成的可剪剪贴贴的画片、作底版用的旧挂历（反面）胶水、剪刀、彩色笔。水粉颜料等等。
四、设计思路学生在日常生活中，每天都可以看到不少戴眼镜者。但是他们并不了解“近视患者”在工作、学习和生活中的不便与困难，也不懂得“近视眼”必须从小预防，更是缺乏保护视力的应有常识。而随着学生年龄的增长，大班孩子参加各类用眼要求较高的活动的比率有所增加，时间也相应延长。此时，有意识地对他们进行保护视力的教育十分必要。
五、活动流程感知讨论操作实践强化巩固 1.引导学生感知、讨论有关“近视眼”的问题。
2.以集体或分组的形式，开展操作实践活动。
活动一：《学学、做做》结合－些用眼要求较高的活动，向学生介绍一些看书、写字、绘画剪纸等活动中保护视力的常识，学生在活动中进行实践。看书、书写或绘画时，要有正确的坐姿和握笔姿势，眼睛离视物30厘米左右。（可让学生坐在桌前学学、做做棗将胳膊肘撑在桌上，将小臂和手掌伸直，中指点到鼻尖或额头，即距离30厘米左右）。
不在过强、过弱的光线下看书、绘画或制作手工作品。（可与学生共同看一看、找一找，活动室的哪些部位光线过强。过弱，不宜开展上述活动）。
看书、书写及绘画等活动的时间，每次约30~45分钟，进行这些活动后，最好能向远处望一会儿
4.走进秋天
活动目的：
1．让学生体会和发现大自然的美。 2.培养学生创新意识和创造精神。 3．拓展学生知识。
活动重点：让学生体会、发现大自然的美。
活动难点：学生创作是本课难点活动课时：一课时活动准备：老师准备课件、录音机学生准备画笔、各种叶子及白纸、胶水活动过程：
一、导入（出示课件）同学们，请看显示屏上的这幅图，画的是什么季节？（秋季），你们喜欢秋天吗？你喜欢秋天的什么？ 生：我喜欢秋天的碧空。生：我喜欢秋天的阳光。 生：我喜欢秋天的果园。……
师：今天，我们就一起走进秋天。（板书课题）
秋天的云、天空、树木、果园、山岗都有各自的特点，都有各自的美，你要怎样来表达你对秋天的喜爱呢？
生：老师，我想朗诵一首诗来赞美秋天。（生朗诵诗）
生：老师，我想唱〈丰收之歌〉来表达我们对秋天的喜爱。（生唱〈丰收之歌〉）
二、协同创作
导语：就请同学们组成协作小组，用不同的方法来表现秋天的美吧！各协作小组自由创作。 （1）知识小组
（2）收集秋季常识及有关成语。在秋天的节气有：立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降。在秋天有中秋节，中秋节是我国的传统节日，在农历八月十五这一天有赏月，吃月饼的风俗。 含“秋”的成语有：
一日三秋 秋风过耳 秋扇风捐 多事之秋 秋高气爽 秋毫之末 （2）美术小组
可单人也可几人协同完成“画秋天”，请几个同学在黑板上协同作画。 （3）手工组
用收集的各种落叶贴成叶子画。 （4）朗诵组
朗诵赞美秋天的诗歌。 （5）舞蹈小组 用舞蹈来赞美秋天。
三、汇报展示
四、小结
5.我的偶像
教学目标
1．使学生理解偶像的含义，懂得正确地尊崇自己的偶像。 2．帮助学生在学习和生活中正确寻求理想的偶像。 重点难点
帮助学生在学习和生活中正确寻求理想的偶像。 课前准备 收集名人图像
教学过程
一、提问导入：
1． 你的心目中有没有崇拜的偶像呢？ 2．板书课题：
一、我的偶像
二、新课：
1． 出示名人图像，指名学生说出他们的名字。 2． 学生分组讨论：我心目中崇拜的偶像。 3． 小组汇报讨论结果。 4． 教师引导：
（1）将崇拜的浅层发展到深层。
（2）除了崇拜明星外，更要崇拜伟人、英雄以及具有改革、创新的改革家、企业家，学会从他们身上找到理想、人生价值、青春光辉的真实内涵。
三、小结：
崇拜偶像不要只追名，更要追其行。希望同学们在崇拜中激励自己，以实际行动向偶像学习，使自己成为实现自我期待和社会期待的动力。
四、布置作业：看看身边有哪些值得我们崇拜的人。
6．校园安全搜查线
教学目标
1、通过校园内的意外受伤事故，了解校园内的安全隐患。
2、提高同学们的自我安全保护意识。 重点难点
提高同学们的自我安全保护。 课前准备
分好小组，每组派发调查表格。 教学过程
一、导入：
同学们，我们每天在校园里快活地学习、生活。可是，如果我们不注意安全，一不小心就会发生意外受伤的事情。今天老师就让大家一起在校园里，调查一些校园内的安全隐患。
二、新课：
1、给同学们布置调查时要注意的一些事项。
2、按各组安排分别到校园的各个地方去展开调查。
3、小组把调查的结果进行讨论通过，整理记录，派代表向老师汇报调查结果。
4、老师根据各组汇报的情况进行分、总结。
5、安排宣传委员进行校园安全宣传。
7.意外受伤的原因
教学目标
1、通过学习让学生认识到危险的行为是导致意外受伤的原因。
2、初步培养学生的判断能力和分析能力。 重点难点
正确认识导致意外受伤的危险的行为。 课前准备
课文图片的投影片。 教学过程
一、导入：
同学们，我们每天在校园里学习、活动，不知大家有没有发现，一些在我们看起来很普通的活动，却隐藏着极大的危机，威胁着我们的人身安全。
二、新课：
1、出示课文插图的投影，
请同学们讨论：（1）这些属于什么行为？（2）可能会导致什么后果？
2、分组讨论，指名汇报。
3、同学们在校园内还有哪些不安全的行为呢？
4、讨论：如果你发现这些行为，你会怎么做呢？你想对这些同学提出什么建议呢？
5、归纳总结。
8.家庭文化生活
教学目标
1、活动中认识到家庭文化活动的重要。
2、培养学生学会让文化生活来充实课余时间。 重点难点
培养学生学会让文化生活来充实课余时间。 课前准备
分好小组，制定家长采访卡。 教学过程
一、导入：同学们，我们的生活越来越好，逐步走向小康，家庭的文化生活也多姿多彩。你一家人经常有些什么活动呢？
二、新课：
1、让学生说说家中双休日的活动安排，看谁家的活动有意义。
2、同学发表自己的兴趣爱好。
3、采访父母是怎样培养你的兴趣爱好的，填好采访表。
4、小组讨论：自己对父母的安排意见，自己希望课余时间怎样安排。
5、代表汇报。
9.美好家庭从何来
教学目标
1． 通过调查，知道美好家庭来之不易。 2． 培养学生热爱家庭的美好品德。 重点难点
培养学生热爱家庭的美好品德。 课前准备
制定调查计划，家中新旧照片（有条件的学生可准备） 教学过程
一、导入：大人们常说：我们现在的生活比他们以前幸福多了。到底是不是呢？让我们一起来调查。
二、新课：
1． 分小组按要求填好调查计划。
2． 写下自己调查后的体会，并在小组中说一说。 3． 对照新旧照片，说说自己的体会和感想。 4． 小组讨论：美好家庭从何来？
5． 今天的幸福生活来之不易，我们应该如何对待？（孝敬父母、关心家人、珍惜家中的一切）
三、布置作业：比一比谁是家中好孩子。
10．我们最喜欢吃的菜
教学目标
1．认识妈妈做菜的材料，知道一种商品在不同地方价钱也不同。 2． 让学生做个有心人。 重点难点
让学生做个有心人，知道一种商品在不同地方价钱也不同。 课前准备
分好小组，制定调查表 教学过程
一、导入：同学们，妈妈经常都会做一些我们喜欢吃的菜，让我们吃得津津有味，那么，你想不想知道这些菜是怎么做的呢？今天我们就来调查一下。
二、新课：
1． 说出妈妈经常做什么菜和你自己最喜欢吃什么菜。 2． 了解学生会不会做菜。
3． 让学生从书中或上网查资料，了解中国八大菜系，它们各有什么特点和那些名菜？填好调查表。
4． 分组到肉菜市场调查各种蔬菜、肉类和其他副食品的价格。各组把结果归纳起来，看有多少种价格。
5.说一说：你准备买拿一家的商品来做菜，为什么？
三、布置作业：与妈妈一起去买菜，学学怎样买到价廉物美的菜。
11.我当小厨师 教学目标
1．通过动手，让学生知道妈妈每天做饭的辛劳，我们更应孝敬父母。
2． 培养学生的动手操作能力。 重点难点
培养学生的动手操作能力。 课前准备
锅、锅铲、煤气炉、肉菜、调味料 教学过程
一、导入：我们每天吃的菜都是妈妈烧的，那么，你想不想学会烧菜，让妈妈惊喜一下，也好减轻妈妈做家务的负担？
二、新课
1． 分好小组，选好材料（把详细步骤记录在P41的表格里）。 2． 想好菜式，画在P42的方框里。 3． 熟悉“入厨安全须知”的步骤。 4． 小组分工合作，把菜炒出来。
5． 小组间互相交流活动体会，看看哪组做的菜色香味俱全。
三、布置作业：回家也做道菜，让爸爸妈妈尝尝，并记下爸爸妈妈的评价。
12.我有东西想拍卖
教学目标
1． 通过活动，让学生懂得废物利用，不随便浪费资源。 2． 培养学生的环保意识。 重点难点
让学生懂得废物利用，不随便浪费资源。 课前准备
一些旧书、旧玩具等 教学过程
一、导入：我们通常都回或多或少有一些旧的物品，例如一些旧书、旧玩具等，扔掉了可惜，家中有没有地方放，怎么办？
二、新课：
1． 我们可以把那些不再需要的物品拿出来拍卖，甚至一些新设计创作的东西也可以拿出来拍卖。
2． 分小组把组内同学中准备拿来拍卖的物品记下来，并写上拍卖原因。
3． 为自己组的物品设计好的广告语，让物品更快地拍卖出去，并定好底价。
三、从资料中了解拍卖的程序及规则。
13.拍卖会开始啦
教学目标
1、通过活动，让学生懂得废物利用，不随便浪费资源。
2、培养学生的环保意识。 重点难点
让学生懂得废物利用，不随便浪费资源。 课前准备
要拍卖的物品、小锤 教学过程
一、导入：上节课我们已经做好了拍卖会的准备工作，今天，我们的拍卖会就要开始了，请大家把物品准备好。
二、新课：
1、主持人宣布拍卖会开始。
2、同学们根据大会给物品做好的编号逐一拍卖，物主把自己的拍卖品记录好底价和成交价。
3、同学们可以根据自己的需要去买下拍卖品，但记住成交价要在自己的能力范围内，并记录好你买到物品的底价和成交价。
4、说体会：通过这个小小拍卖会，你有什么收获？
14.认识蚂蚁和白蚁
教学目标
1． 通过活动了解蚂蚁和白蚁的生活习性。
2．知道蚂蚁和白蚁会危害我们的生活，要积极采取防治措施。 重点难点
通过活动了解蚂蚁和白蚁的生活习性。 课前准备
捉一些活蚂蚁和白蚁的标本。 教学过程
一、导入：展示通蚂蚁和白蚁，让同学们认识蚂蚁和白蚁。提问：你知道有关蚂蚁和白蚁的一些生活习性吗？
二、新课：
1．认识蚂蚁和白蚁的身体结构，请学生自己标出。 2． 认识蚂蚁和白蚁的生活习性和它们跟同伴交流的方式。 3． 到大自然中寻找蚂蚁和白蚁的窝，了解它们的生活环境以及怎样影响和危害我们的生活。
4． 把我们观察到的蚂蚁和白蚁的的家庭情况记录下来，画一幅蚂蚁搬家图。
三、布置作业：在自己家附近找找有没有蚂蚁的窝。
