钟山区大河镇裕民学校 2010-2011第二学期学校工作总结
一学期来，我校认真贯彻《义务教育法》，坚持育人为本，依法办学、规范管理，做到德育得法、智育有度、体育加强，促进学生健康成长，促进教育和谐发展，努力办好让家长、社会满意的学校。半年来，在上级教育行政主管部门的领导、关心支持下，在全校师生的共同努力下，学校各项工作有序开展，取得了显著成绩，现总结如下：
一、德育工作。
１、加强领导，建立德育管理机制。
学校继续实行校长负总责的多层次德育管理模式，即校长──少先队部──班主任──班委会一条线；值日组长──值日教师──值勤队员一条线。这样，从学校领导到教师，都明确了自己的德育工作责任和工作细则。
２、贯彻要求，狠抓教师队伍建设。
学校加强教师良好师德的培养和教育工作，本学期利用每周的政治学习时间，学习了《中小学教师职业道德考核办法（试行）》、《关于进一步规范中小学办学行为有关工作意见》、《贵州省2011年学校德育工作要点》等文件，同时组织教师通过学习郭明义同志的先进事迹，观看影片《杨善洲先进事迹报告会》，激发了教师工作上的责任感和事业上的敬业心。本学期有多位老师获得上级教育主管部门表彰，其中付应辉被钟山区教育局评为优秀党务工作者、路秋菊被钟山区教育局评为优秀共产党员。
３、开展活动，提升学生道德素质。
三月的“学雷锋”活动、六月的“六一”活动及表彰大会等，对学生进行爱国主义、助人为乐、团结协作等思想教育；同时学校还开展校园安全知识讲，交通、消防知识讲座、法制知识竞赛等，加强了安全教育力度，提高了学生安全防范意识。本学期，二年三班、四年一班、五年一班、六年一班、八年一班、九年一班被评为“大河镇裕民学校先进班集体。付诗韵等四十六位同学被评为“优秀少先队员”。
４、优化环境，创新校园文化建设。
加强校园绿化、美化，落实校园文化建设，充分发挥学校少先队组织的作用，开展丰富多彩的校园文化活动，利用升旗仪式、红领巾广播站、班队会等形式，常抓不懈地对学生进行各种思想品德教育，创造积极向上的校园氛围，推进学校文化建设。
５、加强联系，拓宽学校德育资源。
学校每学期召开两次家长会，与家长一起商讨孩子的教育问题，使家长学校不断规范化、制度化，提高了家庭教育对学校德育的支持力。
6、安全管理深入人心，确保一方平安。学校建立健全安全工作机构、工作制度及安全预案。加强对师生的安全教育，加强学生应急演练。配备了专职保安3人，制定值班制度、校舍安全检查工作制度，实行事故报告制度，本学期我校无安全事故发生。加强卫生工作，学校制定学校卫生工作制度，加强师生饮用水卫生管理，做好卫生知识宣传教育。
7、校园管理突出文化建设，成效显著。我校能合理配置校园设施、搞好校园绿化、美化、净化和文化，保持校园整洁美观、抓好校园文化建设、规范室内管理和维护校园良好秩序。
二、教学教研工作。
1、强化管理机制，规范评优评先制度。
学校把制定和完善各项制度作为推进管理工作的首要任务来抓，在已有《学校常规管理制度》、《教师量化细则》、《奖励细则》的基础上，本学期又出台了《中小学教师职业道德考核实施细则（试行）》、《中小学教师奖励性绩效工资实施方案》，使学校管理朝着“制度化，规范化，科学化”的方向迈进，使各项工作有章可循。
２、抓好校本教研。
加强教师培训，构建优秀团队。一是学校领导重视。我校建立完善的《师德考核制度》和《学习培训制度》，通过政策保障、制度制约、评价激励等机制，确保教师培训工作落到实处。二是重视学习培训。我校制定的政治业务学习计划，做到定时间、地点、主讲者和主持人。主题突出，内容丰富。三是架设家校联系的桥梁。我校每一次家校联系活动都有明确主题，家校活动使我校教师、家长沟通融洽，成为我校一种隐形的文化建设。 同时，加强课堂教学研究，通过“一师一课一议一反思”活动，让教师养成教学中思考，会思考着教学的习惯，提高教师的教学研究能力；组织教师到其他学校学习交流，促进教师的文学修养和业务素质。
３、及时总结经验，提升教师理论素养。
加强教师教学理论业务学习，以科研促课改，提升教师的理论素质和研究能力。鼓励教师不断总结课改经验，撰写有创意、高质量的论文、个案等。
三、主要困难与存在问题
一是我校学生家庭教育薄弱，行为习惯较差，学校教育教学质量的提高必须付出几倍的努力。二是学校场地太小，制约了学校规范化建设及教育教学实践活动。三是师资力量不足，“有生源而无师源”。四是周边环境需要整治，优美校园还未得到很好的落实。五是学校安保工作急需加强，希望尽快安装安全监控系统。
四、主要经验与努力方向
本学期，我们在工作中也积累了一些经验，主要有三点：一是必须加强学校领导班子建设，团结协作，形成合力，共同推进学校的发展。二是必须狠抓教育质量，始终把学生的发展放在首位。三是必须不断创新，尤其是在课程改革背景下“以人为本”的科学发展观的落实。在今后的工作中，我们要通过党建引领，整改存在问题，促进学校科学发展：一是加强校园建设。二是提升校园文化，三是精细常规管理，四是丰富学校内涵，五是创建学校特色。
钟山区大河镇裕民学校 2011年6月16日
