四年级语文阅读题
(一) 郑板桥爱子（共18分）
郑板桥不仅是清朝有名的画家、诗人、书法家，而且是深深懂得家教的教育家。他非常讲究“爱子之道”。
郑板桥在外任职时，曾将他6岁的儿子小宝留在乡下，由他的弟弟郑默代为抚养，郑默对小宝十分宠爱。小宝常炫耀道：“我爹在外面做大官！”有时小宝还欺侮人家的孩子，这些事（使、替、让）郑板桥知道了，心里非常焦急，就给弟弟写信道：“（我52岁才生一个儿子，哪有不爱的道理？）但教更重于养。”他要求弟弟对孩子严加管教。
当郑板桥病危（后、时、了），他把儿子叫到床前，突然提出要吃儿子做的馒头，待儿子将馒头送到父亲病床前时，父亲已经断了气。小宝悲痛地大哭，忽然发现旁边有张纸条，上面写道：“流自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠天靠人靠祖宗，不算是好汉。”郑板桥临终前给儿子上了“自立”的一课。
1.划去文中括号里不正确的字。（2分）
2.“炫耀”中的“耀”字，用音序法应查字母
，用部首查应查
用数笔画法查应查
画。这个词语中“耀”应取第几种解释
“耀”的解释
① 光荣 ②
夸耀 ③ 光线强烈地照射。（2分）
3.写出下列词语的反义词。（2分）
焦急（
）
清贫（
）
4.把文中加括号的句子改成陈述句。（2分）
5.文中写了郑板桥爱子的哪些事？（4分）
6.简要写出文中划线的句子给你的启发。（2分）
7.你的父母是如何爱你的？举一例说明。（4分）
（二）毛泽东爱读书的故事
毛泽东一生特别喜欢读书。
几十年来，毛泽东日夜操劳党和国家大事，工作一直是很忙的，可是，毛泽东总是挤出时间来读书，即使在到外地出差的列车上，也不放过读书的机会。
有一年夏天，毛泽东出差到武汉。在大“火炉”里，毛泽东每天晚上坚持看书，汗水不断地顺着脸颊往下淌。他风趣地对工作人员说：“读书学习也要付出一定的代价，流下汗水，才能学到知识！”
毛泽东的床上 办公桌上 饭桌上，都放着书，一有空闲就手不释卷地看起来。他总是一手拿着放大镜，一手按着书页。每当沉浸在书中的时候，他就忘了吃饭，工作人员催促他，他总是笑着说：“还有一点，看完再吃。
毛泽东一生读了多少书，没法估计。除了马列著作外，古代的和资本主义时期的许多哲学家的著作，他都读过，文学方面的书，毛泽东特别喜欢李白、李贺和李商隐的诗和辛弃疾的词。
毛泽东有一部解放前出版的《鲁迅全集》，他从延安带到北京，1964年出国时还随身携带着。从50年代到60年代，毛泽东总是把鲁迅先生的著作放在床边，直到晚年病重，还在随时翻阅。
（1） 查字典
“廷”查（
）部（
）画；“颊”查（
）部（
）画；“版”查（
） 部（
）画。
（2） 联系上下文，写出下面词的意思。
a.毛主席出差到武汉，在大“火炉”里他每天晚上都坚持看书。
“火炉”的意思是：
b一有空闲，毛主席就手不释卷地看起来。
“手不释卷”的意思是：
（3） 在原文上用“||”分段，并写出各段大意。
（4）“毛主席一生特别喜爱读书。”文章是抓住哪几点来写的？ --------------------------- （5） 写出本文的中心思想。
（三）------------ 古人的诗文中赞美荷花的确实不少。荷花固然值得赞美，然而，我却更爱荷叶。
（ ）没有荷叶，只剩一朵朵光杆荷花，孤独无依地站着，（ ）显得单调。 如果没有荷叶， 就不能进行光合作用，也就长不出这些漂亮的荷花。看啊，这些荷叶，墨绿、浑圆、厚重。久旱初雨，对像珍珠一样宝贵的水，它们一点一滴不沾唇。它们总是小心地把水保存起来，留给湖中的鱼儿。风雨袭来，它们紧密团结，连成一片，不怕风吹雨打，就是翻过来也忘我地保护荷花。烈日吐火，它们个个撑起绿盖，挡住炎热，静静地看着阴凉处的鱼戏虾游。
荷叶作为药材，可以去热清火。荷叶作为特别的包装材料，不怕水浸，不怕油污。用荷叶煮成粥，碧绿馨香，清爽可口。 当人们指点、欣赏荷花时，荷叶从不计较，不争名，不求利，不出风头，不争地位。它总是默默地工作，默默地战斗。 荷叶是美的，我（ ）爱它的外表，（ ）爱它的心灵。
1、在文中括号里填上适当的关联词。
2、在文中找出符合下列意思的词语。
（1）孤单而没有依靠。 （
）
（2）形容味道清新而且爽口。
（
）
3、读短文，填空。
“如果没有荷叶，只剩下一朵朵光杆荷花，孤独无依地站着，就显得单调。”这说明荷花虽好，还得靠＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4、用“//”给文章分段。
5、用“
”划出说明荷叶作用的句子。
6、短文第二自然段内容歌颂了荷叶的精神是 （
） （1）一种助人为乐的精神。
（2）一种舍己为人的奉献精神。
（3）一种吃苦耐劳的精神。
7、给文章加上标题。
（四）短文《凌霄和月季》
凌霄和月季一起从地里探出头来。
月季花开了，红艳艳的，大伙赞美她。月季花只是微笑着摇头，默默地散着芳香。
凌霄也开花了 一朵朵橙红色的花像一只只喇叭 她攀上一棵大树 顺着树杆往上攀 一直攀到树顶 凌霄感到自己上天了 往下看看 花儿 草儿多么矮小啊 她嘲笑着伙伴们 哈哈哈 你们都在我的下面
花儿、草儿们羡慕（ ）地看着这攀高入云的凌霄花，都说：“凌霄花真了不起。”惟独（ ）月季花一声不响。
凌霄花听着声声赞美，越加得意，她高傲地对月季说：“喂！朋友，你怎么一句赞美的话都没有，不想让我采朵云给你吗？”
月季淡淡地说：“我长得虽矮，但是靠自己的根立在地上。你凭借了大树的高，炫耀自己，没啥稀罕。”
凌霄花哼了一声，没再理睬（ ）月季。
一天，伐木队选了这棵大树。电锯沙沙沙，大树倒了，凌霄花一下跌落地面。那些为她唱赞歌的花儿、草儿都来讥笑她。
月季花却安慰她说：“朋友，应该学会自立。”凌霄花惭愧地低下了头。
1、给第三自然段加上标点符号。
2、给带点的词换上另一个词，使文句意思不变。
3、请从文中找出三对反义词写下来。
（ ）-（ ） （ ）-（ ） （ ）-（ ）
4、花儿、草儿们羡慕地赞美凌霄花时，月季花为什么一声不响呢？
5、从凌霄花和月季花身上，你受到了什么启发？
（五）登山
一个星期六的早上，我们约了几个小伙伴去登玉峰山。约摸8点光景，我们来到山脚下，抬头仰望，只见一座高大的玉峰山矗立在我们前面，似乎在说：“你们这些小不点儿，难道也想征服我？” 我却暗暗下决心：我一定把你踩在脚下。 我们开始登山了，只见路边青青的草儿晃动着叶子在向我们招手、呐喊，那些不知名的小虫在草丛里“叽－叽－叽”叫个不停，好像在说：“小朋友，快加油啊。”
约摸经过半个小时，我们到了半山腰。这里的柑橘已经成熟了，有的像一个怕羞的小姑娘躲在绿叶的后面；有的像一群孩子在捉迷藏；有的像一个个小胖子正在向我傻笑……柑橘树上，累累的果实压弯了树枝。
我们来到山顶，俯视山脚下：一条柏油公路穿过县城；一条大河把县城分成两半。远远望去，千里长江宛如一条玉带似的向东延伸。那寺庙，那参天大树，那整齐有序的街道，这会儿看来就像点缀盆景的工艺品。
1.在文中分别找出近义词、反义词各一组，写在括号里。
近义词：（
）－（
）
反义词：（
）－（
） 2.把文中划横线的反问句改写成陈述句。
3.第3自然段中的省略号表示：
4.请你在文中找出一句比喻句，并用“~~~~~”划出。并
5.本文共有4个自然段，作者是按
顺序写的，并请在每个 自然段中找出最能表示顺序的词语写下来（每处要求用四个字）： （ ）→（
）→（ ）→（
）
（六）让 座
初春的一天，我从火车站几乎是被人流拥上公共汽车的。一上车，我的目光就被一位靠窗坐的老军人吸引住了。他年近七十，军帽下露出如雪的鬓发，在鲜艳夺目的帽徽、领章衬托下，显示出一种军人的威严。在他那微合的眼皮下藏着一星炭火似的光点，默默地燃烧着。
车到五一广场站，我终于得到了一个座位，站得坚硬的双腿得到了解脱。这时，上来一位抱小孩的的妇女，本想站起来，可又感到那站立的滋味实在难受。迟疑之时□那稳重□沉默的老军人突然开口了□□请到我这里坐吧□□他扶着椅背吃力地站起来，拉过那个抱小孩的妇女坐在他的位置上。那军人头顶上的红五星仿佛是一朵鲜红的云霞，在车厢里闪闪发光。
此刻，我身下的椅子像长出无数的钢针，使我疼痛难忍。我第一次体会到坐着比站着难受得多，于是我悄悄地离开了座位，让更需要的人去歇歇吧！谁知，车子孟一停，强大的惯性使我失去了平衡。我身子情不自禁地向前栽去，一脚踩在老军人的脚背上，可是他竞一点儿自觉也没有。 终点到站了，人们蜂拥而下，老军人最后一个走出车门。此时□我看到他的左腿直挺挺地朝前挪动□发出咯吱的声音□啊□原来是假肢□我心头突然涌上来一种热辣辣的感觉，不由得站定了脚步，目送着他那一跛一跛的身影消失在茫茫的人海之中。
1．请在第3自然段中找出错别字和不当的词语各两个，并依次写下来：
2.在短文
2、4自然段中的□里加上标点。3分
3.在短文中，请用“―――”划出描写军人外貌的句子，用“~~~~~”划出描写军人动作举止 的句子，用“====”划出表示“我”心理活动的句子。
4.请用“||”把短文分成3段，并写出的第2段的主要意思（用不多于20个字来概括）。
第2段段意：
5.从句子“他扶着椅背吃力地站起来，拉过那个抱小孩的妇女坐在他的位置上。那军人头 顶上的红五星仿佛是一朵鲜红的云霞，在车厢里闪闪发光。”中，你读懂了什么？
6.本文通过“我”和老军人的对比写法，说明“我”在困难面前，
，歌颂了老红军
的高贵品质。
