XX镇小学教师“全员化”绩效考评工作总结为全面客观、公正、准确评价教师的教育教学工作绩效,充分发挥工资分配的激励导向作用,构建重实绩、重贡献、重责任的分配激励机制,充分调动广大教师的积极性、创造性。根据《中共田林县委办公室田林县人民政府办公室关于印发的通知》(田办发2015年52号文精神及县绩效办有关通知要求,学校制定了《旧州小学教师绩效考核实施方案(征求意见稿》,并依据方案对教师进行绩效考核,现将工作作如下小结:
一、民主制定方案
1、教师绩效考核实施方案的制定
学校实施绩效考核,涉及广大教职工的切身利益,关系到教师队伍的稳定,关系到学校工作的有序开展,是一项十分重要的工作,方案制订合不合理显得尤为重要。为此,学校通过个别座谈,全体教师大会,不计名问卷调查和收集了兄弟学校的经验等不同形式,依据上级各种文件精神,结合本校实际情况,在充分体现绝大多数教职工的意愿的基础上,经过反复讨论和修改,形成了《旧州小学教师绩效考核实施方案(征求意见稿》
2、考核内容
教职工绩效考核的主要内容为重点工作目标占45分,常规工作目标20分,动态工作目标15分,民主测评10分,领导评
价10分及附加加减分项目(不限制,以总得分进行评定,比例则按照上级部门的绩数而定。
二、考核的程序与运行
为了保证方案的有效运行,学校成立了教师绩效考核考评小组且进行明确的工作分工;
1、将“全员化”绩效考评每日工作簿发到个人用于日常工作记实,作为年度考核的依据。
2、对个人进行民主测评。
3、由学校考核领导小组在规定时间对教师进
行综合测评。考核结果确定后,及时向被考核人反馈。
4、公示考核结果确定后,将考核结果公示一周,以提高考核的公信力。
三、面临问题和今后工作
尽管我校绩效考核工作已深入开展,但任然存在不少问题:
1、个别教师对绩效考核意识不强,加上绩效考核中绩效奖差额不大,尚不能很好地调动其工作积极性。
2、学校情况差异较大,特别是村教学点,学校在教学质量考评方面没能找到更好的平衡点。使教师与教师之间教师绩效考核有一定不平等。
今后工作打算:
1、继续完善和实施意见绩效工资考核办法
2、进一步加强对学校领导和教职工的管理与考核。 XXXXX XXXX年X月X日
