扩展语句学教案
使用时间：
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课时数
（第
课时） 教学目标：
1、了解扩展语段的类型及要求。
2、掌握扩展语段的方法。 考点阐释：
所谓“扩展语句”，就是根据一定的要求将词、短语或句子的意思丰富起来，或者将其合理地扩充成几句话。这是一种综合型的考查，考查联想想像能力、思维创新能力和语言表达能力。
能力层级：D(表达应用)
（一）情景演绎式扩展
就是提供一个具体的情景，要求考生根据这一情景通过合理的联想和想象，进行扩展。
例题：根据括号内的要求写一段树叶与阳光的对话。（6分）【2007·四川】
早晨，树叶与阳光亲密地谈话。
树叶（感激地）说：（排比）
阳光（谦逊地）说：（比喻）
【答案】树叶：①你用火一般的热情给我以新绿，给人们以温暖，给大地以光明，世界因你而流光溢彩。②你无私的关爱，慷慨的施与，温暖的呵护，使我的生命充满活力。阳光：①你是大地的外衣，不单是我，和煦的春风、绵绵的细雨也为你增添了美丽。②你是绿色的宝石，没有你的质地，在你身上也不可能闪烁我的光辉。
练习：请用“银河”、“树影”、“蛙声”等词语写一段情景交融的文字。要求想象合理，语言连贯，不少于40个字。（5分） （06江苏）18题。 参考答案1：
蝉声沉落，蛙声渐起。我看着外面的风景，那树影随风掠过对面房子的墙面，更有蝴蝶花儿遍布，灿若银河，渺如历史，令人情不能已。
参考答案2：每当夜幕低垂，这里繁星点点，阵阵晚风带着浓浓的原野气息迎面吹来，你赤着脚丫，踩着潺潺的流水，我为你弹曲《莫斯科郊外的晚上》，和着你步履的节奏，伴着远处的蛙声，映着琴前的婆娑树影，再现了一个如梦如幻的仙境。让抒情而深邃的浪漫直通银河，让浩瀚的苍穹用静谧的光华拍下我们的故事。
（二）中心阐发式扩展
就是提供一句话作为扩展的中心内容，要求考生围绕这一中心内容进行扩展。基本方法就是以提供的语句为中心内容加以阐释、发挥，使之成为一个完整的语句或语段。
例题：将下列的句子扩展成并列复句，不少于40字（09浙江联考）
写好文章的途径在于多读多思。 。 参考答案：
要写好文章一定要多读。没有丰富的文化知识，写出的文章就不会有很深的文化
内涵，就不会吸引读者。要写好文章一定要多思。没有作者的深思熟虑，写出的文章就不会有很高的品位，就不能感染读者。 练习：有人说：“有时候拥有善良比拥有真理更重要。”请根据这句话的意思，续写一段文字。要求：续写的话与引文衔接自然，语言通顺。字数在70至90之间。
(6分)【2007·重庆】
【解析】此题实际上考查写作能力，是一篇小议论文，文章的主旨已经明确：有时候拥有善良比拥有真理更重要。一定要分析透彻这句话中的每一个字。“有时候”强调是个别情况或特殊情况。“拥有善良”与“拥有真理”放在一起进行比较，也就表达了一个意思：在特殊场合下，善良的谎言比诚实的真理更重要！可从生活中举一两个例子。另外注意字数在70－90之间。
（三）枝叶添加式扩展
就是提供一句简单的话语，要求考生为它增加修饰、限制或补充说明的成分，使它变得生动具体，血肉丰满。
例 用三种以上的方法，使下面的句子逐渐丰满起来：
她笑了。 参考答案：
方法1.加修饰成份——她含着泪笑了。(比原句多一点特色)
方法2.加修辞手法——她含着泪笑了，像一朵带露的玫瑰，像钻出云雾的月牙。
(通过运用比喻的修辞手法更加突出了含着泪笑了的动人之处)
方法3.加表现手法——她含着泪笑了，像一朵带露的玫瑰，像钻出云雾的月牙。花儿因她的笑变得更加灿烂，月儿因她的笑而变得更加娇媚。
（通过花和月烘托了她笑的灿烂和娇媚，这样她的笑给人留下的印象就更加深刻了。）
方法总结：
1、采取补充附加成分（定语、状语、补语）的办法。
2、运用恰当的修辞方法使句子丰富起来。
3、运用合理的表现手法使句子表意丰富生动起来，并且突出表现作者意图。 练习：按要求把“这个冬季，天气异常寒冷”这个句子扩写成一段话。（7分）（08安徽卷）要求：①正面描写与侧面描写相结合。②至少运用两种不同的修辞方法。③不少于80字。 参考答案：
1.这是一个百年难遇的冬季，天气异常寒冷。傍晚时分阴沉的天空中纷纷扬扬飘起了大雪，大雪阻断了交通，使很多人陷入困境。很多车被堵在路上，远远望去，车连着车，犹如一条白色的长龙，这长龙在纷纷扬扬的大雪中颤抖着无奈的身躯。人们开始焦虑起来、疯狂起来。
2.天空下起了鹅毛大雪,不一会儿,整座城市就披上了一件非常美丽的银装。街道上冷冷清清，没有沿街叫卖的商贩，只有偶尔几个穿棉袄的人匆匆走过。虽然这是一个异常寒冷的冬季，不过有了朋友的关怀，我的心就像生活在春天里。
强化训练：【2008年高考湖北卷】下面这首诗的每一句都可以想像成一个电影镜头，前两个镜头的脚本已写出，请续写后两个。要求：①按照诗意来设计场景和人物的神态上，尚存的几片枯叶瑟瑟地打着颤，发出沙沙的呻吟。铅灰色的天空像一张灰色的幕，动作；②想像合理；③每个镜头脚本的字数不超过40字。（4分） 压抑地笼罩在头顶，不知是谁一不小心划破了它，于是纷纷扬扬地下起雪来。街上的采 莲 子
[唐]皇甫松 人渐渐稀少起来，偶尔见到的也是匆匆赶路的行人，无一例外地“全副武装”，让人怀
船动湖光滟滟秋，贪看年少信船流。 疑是否到了地球的两极。这个冬季，用异常寒冷来形容一点也不为过！
无端隔水抛莲子，遥被人知半日羞。
（四）续写补写式扩展
[场景]湖边。采莲船上。 [人物]采莲女，小伙子，女伴。
就是提供一句话或一段话，要求能根据所提供的具体的语言环境补写或续写一段
镜头一：秋日湖上，波光粼粼。一位美丽的姑娘驾着采莲船从荷花丛中划出。左话或一句话。
右顾盼。
补写或续写的句子必须做到与原句文意相通，中心一致，语境和谐，句式相类，
镜头二：忽见岸上有位英俊少年。姑娘悄然心动，痴痴地看着他，竟忘记了摇桨，甚至语言风格和修辞手法也应和原句保持一致，必须符合题干所规定的要求。
任凭船儿飘荡。 例题：仿下面划线的句子，续写一个表达对故土或亲人思念之情的句子。
镜头三：
我国古典诗歌内蕴丰富，很能激起人们的联想和想象。“日出江花红胜火，春来江
镜头四： 水绿如蓝”，吟诵这脍炙人口的诗句，谁不为春回大地时祖**亲多姿多彩的面貌而自
【答案】 豪？
湖水滟滟起波，姑娘心里也荡起层层波澜。突然，姑娘抓起一把莲子，向那岸上参考答案：
的小伙子抛掷过去。 “举头望明月，低头思故乡”，读着这优美动人的诗句，哪个浪迹天涯的游子不希望飞
没想到抛莲子的逗情举动远远被人看见了，多难为情啊！姑娘红着脸，低着头，回生养自己的故乡？
羞惭了大半天。 练习（2008年浙江高考 ）
根据下面的情境，补写流水与树根的对话。
一天流水遇到了树根。流水讽刺树根说： 。
树根谦和地回答： 3.这个冬季来的出奇的早，北风肆虐地侵噬着大地的每一寸肌肤，寒风中的树梢 。
到了春天，流水穿过山洞，走过草地，惊讶地看到树根滋养出的鲜花装点了大地。
答案：你永远处在黑暗中，瞧你丑陋的样子，只知道喝我的汁液，你一无是处。
是啊，我匍匐地下，默默地汲取，是为了春天变得更加美丽。 从近年高考试题来看，此类题目的特点主要有： 1.重视考生语言表达的基础能力、语言运用能力。
2.开放性，答案丰富多彩，有较大的弹性，对培养和提高学生的创造思维能力大有益处。
3.情景既有一定限制，又有很大的自由发挥的空间。 遵循原则: 1．新增扩的语句要合乎事理，合乎语境，合乎原句的色调、风格和意境，自然得体。
2．扩展后的语句要使语意在原句的基础上更充分、具体、形象、透彻，有蕴致。 3．扩展后的语句不得删减原句字词，不能偏离话题，一般不变动原句语序、句型。 4．扩展后的语句要通顺、流畅，不得出现语病。
