《小羊过桥》教案
教学目标：
1．幼儿初步懂得与人相处应谦让的道理。
2．养成良好的行为习惯和初步的为他人着想的品德。
活动准备：
教学课件、小白羊和小黑羊的头饰和指偶、平衡木。
教学重难点: 让同学们懂得故事中蕴含的道理。学会谦让。
教学过程:
一、引题。
二、看一看。
1、设疑，出示观看课件《小羊过桥》。
今天老师给小朋友带来了一个好听的故事，故事的名字叫《小羊过桥》，今天，它们都要走过这独木桥，去看各自的姥姥和爷爷。小白羊和小黑羊是怎么过桥的呢？他们过桥了没有呢？小朋友们看完就知道了。
2、回答疑问。
（1）小白羊和小黑羊过桥去做什么？ （2）他们过桥了吗？为什么？ （3）他们各不相让，结果怎样？
3．教师小结：两只小羊都想自己先过桥，谁也不谦让谁，结果都掉到河里去了。 过渡:过个桥就这么难吗？让我们看看小白兔是怎样过桥的吧。
三、比一比：儿歌《小白兔过桥》。
1、提问：
（1）、儿歌中讲的是谁过桥？他们过桥了吗？ （2）、小白兔是怎么过的桥？
（3）、“为什么河水会哗哗笑，小鱼会蹦蹦跳”？
2、教师小结：河水哗哗笑，小鱼蹦蹦跳，那是在夸奖小白兔，小白兔懂得礼貌，知道谦让。在好处、方便面前能够做到不抢先、能让人，就是讲谦让的表现。
四、想一想：小白兔能过桥，两只小羊为什么过不了桥？两只小羊怎么才能安全的走过独木桥？
1、指名幼儿回答。
2、教师用指偶演示过不了桥的情景。
3、幼儿用情境表演两只小羊互相谦让过了桥的情形。
4、两只小羊安全过桥的方法很简单，那就是谦让，一只先走，另一只再走。在你们的帮助下，两只小羊顺利的过河了，你们也是懂得谦让的好孩子。
五、夸一夸（出示课件，幼儿观察，辨别是否，指导行为）
小朋友之间互相谦让，大家就像一家人，学习、活动时都会觉得很愉快。我们的许多小朋友也能做到谦让，比如说，排队喝水、排队洗手，把盛好饭的碗先让给其它小朋友，这些都是谦让。除了这些，还有哪些是谦让的行为呢？让我们来看一看。 桥》。
