白山三中2012年三月份控流活动月
工作总结
根据上级要求，我校开展了“控流活动月”活动。自开展活动以来，校领导和班主任都非常重视，加强了班级的管理，发现学生有流失的现象，及时进行家访，与学生沟通、交流，做好动返，打消学生辍学念头，取得一定的成效。总结如下：
一、实行目标管理，落实责任制。
首先建立了由校长亲自负责的控流工作领导小组，由法人代表校长直接和各班主任签定了“控流责任书”，执行“控流责任书”制度，同时又制定了控流奖惩制度、控制流失生制度、措施等。由各班主任包保做具体工作，年末纳入班主任工作考评，同时又与晋级评优挂钩，健全了制度，层层落实了责任。
二、扎实控流工作，确保学生无流失。
为了让每一名适龄少年能够入学学习，不让一个学生置之校外，我们努力把工作做实、做细、做到位，采取多种途径防止流失、控制流失。
1、依法控流。由学校组织，利用板报、宣传专栏进行普九宣传工作，确保学生全员入学。
2、走访控流。班主任及时把握学生思想动态，对思想波动的学生除了认真找学生谈话以外，还亲自对学生进行家访，让家长了解学生的思想波动，协助做好学生的思想工作，动员家长送子女入学，不让一名学生因情绪而失学。
3、爱心控流。班主任积极关心学生，深入学生实际，了解学生学习和生活中存在的问题，想方设法帮助解决。平等对待学生，不歧视差生，对每一个学生提出的问题都应给以热情的回答，认真批改学生作业，耐心辅导，积极做好培优补差工作，对后进生更给以热情的关怀，让每一名学生体会到学习的乐趣，学习的收获。不让一名学生因厌学而失学。
4、资助控流。对家庭贫困学生，学校一向坚持免、捐、缓等救助方式，不让一名学生因贫困而失学。
开学初，我校开展了扶助贫困学生基金会，每名教师都包保了贫困学生，并捐助了资金、生活用品和学习用品等。同时还号召社会各界人士包保我校贫困生。此外，为了控制学生流失，我校还广泛开展“手拉手、献爱心”活动，对一些学生家里出现极特殊情况的，学校便采用特殊办法进行帮助。
5、奖惩控流，为了有效达到控制学生流失的目的，学校每年抽出若干资金奖励教师，不让一名学生因老师失职而流失。
三、在学习上激发学生的兴趣，实行分层教学 在课堂，教师的教学方法灵活多样，尽量做到每节课都能吸引学生。同时，在提问及布置作业时，能分层次，对每个层次的学生都能时时鼓励，用多把尺子来衡量学生，使他们学有所获，并找回自信。
四、帮扶留守学生
我校外出打工的家庭有很多，他们将上学的孩子或寄养在亲友家，或干脆放在家里，让年迈的爷爷、奶奶照看。由于这些学生平时缺少父母的关爱，不少人性格抑郁、孤僻，有的甚至养成一些不良习气，成为问题少年，这样的学生最容易流失。为此，教师就从思想上改变他们，学习上鼓励他们，并且在生活上给予帮助和支持，同时和留守学生的家长经常保持联系，让家长放心。
五、定期召开班主任例会，作好班主任控流经验交流工作。
一个班级的好坏离不开班主任的管理，由于我校开展了评选和创建无流失生班级活动，各班级都非常重视，定期召开班主任例会，介绍自己的控流经验，取长补短，各班级还开展了评选进步学生活动，每月、每学期评出班级、学校的进步典型，使中差生随时看到进步的曙光。他们总结出控辍工作抓苗头、抓早字、抓单亲生、抓特困生经验和“以爱动其心，以严导其行”一样，给全校教师树立了榜样。
六、把握时机开展丰富多彩的系列教育活动。
1、坚持用好每周一次的升旗仪式这块阵地，学生整装列队，通过出旗、升旗、唱国歌、国旗下讲话等规范形式教育感染学生。
2、巧抓契机开展革命传统教育、爱国主义教育。激发学生不忘国耻，振兴中华，增强爱国热情。
由于学校管理严格，工作措施得力，流失现象逐渐减少，控流工作也取得一定成效。
2012年3月
白山市第三中学
