大学校园调研大纲
一、调研目的与任务
通过这一实践教学环节，总结和综合运用已经学习到的基础知识和专业知识，促进学生对大学校园规划的理解，培养学生理论联系实际的能力，提高学生对城市规划实践活动的观察和分析能力。重点提升学生对于校园景观规划设计的理解与分析能力，为下一步做大学校园景观规划设计做好前期准备工作。
二、调研内容
1.校园功能分区
◇教学区 生活区 行政办公区 体育活动区 教工生活区
动静区是否分离？
◇每区距离是否合理，学生使用是否方便？
各功能区内部建筑的尺度
2.校园道路交通
◇主次车行道、步行道、停车场（自行车、小汽车）
◇路网设置是否合理，通达性够不够？
◇道路性质区分是否明确，导致人流、车流的交叉混乱？
（运用材质、路宽、断面等措施将步行和车行道区分开） ◇排水能力怎么样？是否造成雨天道路湿滑？
◇临时停车场是否严重占用车行道路面导致交通拥堵？
◇停车位是否够？
◇步行化校园，为步行交通提供良好的环境？
◇道路材质混乱，引导性不强？
3.景观绿化
◇ 绿化功能性欠缺？
结合其它设施积极使用绿化空间
◇绿化空间结构够不够丰富？
绿化平面结构，是否形成点线面的结合？
点：庭院、广场、路旁及建筑入口处
线状：道路两旁
面状绿化：专属绿地
运用的景观规划设计的元素及方法
绿化立体结构
屋顶绿化、墙面绿化
◇绿化形式应更加完善
4.公共服务设施
◇内容完善
文体娱乐：羽毛球场 篮球场 学生活动中心 展示舞台 乒乓球场
商业服务：商店、早点、理发、书店
金融：银行
体育：公共使用的健身器材
◇合理的布局？
服务半径
三、调研时间与地点
地点：平原路校区
时间：2011年9月29号15:00 ——18:00
四、调研报告要求
1.调研报告要求PPT格式，图文并茂；
调研分成4个小组，每个成员都要独立承担一部分内容。
2.调研报告内容包括
(1) 画出4个分析图；
(2) 评析各系统的优缺点，目前存在什么问题以及提出相应的规划措施或建议。
